9．配制4%的氯化鈉溶液，不需要用到的儀器是（　�。�
A．燒杯B．玻璃棒C．漏斗D．托盤天平

分析 實驗室配制4%的氯化鈉溶液操作步驟分別是：計算、稱量、溶解，根據(jù)各操作所需要使用的儀器，判斷所列儀器是否需要．

解答 解：托盤天平用于稱取固體氯化鈉、量筒與膠頭滴管用于準確量取水、燒杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解時的攪拌
A、配制4%的氯化鈉溶液，燒杯用于完成溶解操作，故選項錯誤．
B、配制4%的氯化鈉溶液，玻璃棒用于溶解時的攪拌，故選項錯誤．
C、配制4%的氯化鈉溶液，不需要使用漏斗，故選項正確．
D、配制4%的氯化鈉溶液，托盤天平用于稱取固體氯化鈉，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液實驗步驟、所需的儀器是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　�。�
A．20℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等
B．B物質(zhì)的飽和溶液從30℃降溫到10℃，變成不飽和溶液
C．30℃時，A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于B的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
D．若A中含有少量的B，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純A

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．氧元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A．氧元素屬于非金屬元素B．氧原子的核外電子數(shù)為8
C．氧原子的核電荷數(shù)為8D．氧元素的原子序數(shù)為16

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．請用化學符號填空：
3個氮分子3N2；形成酸雨的主要氣體SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：
（1）t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是丙＜乙＜甲；
（2）P點的含義是t2℃時，甲、丙的溶解度相等；
（3）若將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列說法正確的是B；
A．溶劑的質(zhì)量一定變小       B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大    D．溶液的質(zhì)量變大
（4）將t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，都降溫至t1℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是乙＞甲＞丙．
（5）若要甲類物質(zhì)中提純乙類物質(zhì)，可采用的一般方法是蒸發(fā)溶劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．已知：氧化銅可以加快過氧化氫溶液產(chǎn)生氧氣的速度，二氧化錳與硫酸不發(fā)生反應．某黑色粉末可能由鐵粉、炭粉、氧化銅、二氧化錳中的一種或幾種組成，進行如下實驗：①取少量固體加入過氧化氫溶液，有大里氣泡產(chǎn)生；②繼續(xù)加入足量的稀硫酸，無氣泡產(chǎn)生；③過濾，向濾出的不溶物中再次加入過氧化氫溶液，又有大量氣泡產(chǎn)生．下列對固體粉末成分的判斷中，正確的是（　�。�
A．可能有鐵粉B．一定有炭粉C．一定有氧化銅D．一定有二氧化錳

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．在一次實驗課上，老師讓同學們用從各自家中裝修剩下的大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳．（1）此反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．小明發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快．小明將這一情況報告老師，老師鼓勵他們對此問題共同探究．
[提出問題]影響二氧化碳氣體產(chǎn)生速率的因素是什么？
[作出猜想]①因為來自不同地點所以大理石中大理石的中碳酸鈣的含量不同；
②所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不同；
③還可能是大理石的顆粒大小不同等．
[設計實驗]（1）驗證猜想②是否成立，要寫出你設計的實驗：分別取質(zhì)量、形狀相同的大理石分別加入到等體積的5%及10%的稀鹽酸中進行實驗（合理即可）．
（2）[交流討論]實驗中甲同學通過觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度，比較反應速率．乙同學認為不妥，請你寫出你的看法及理由速率都較快，無法比較氣泡的多少．丙同學建議使用排水法收集二氧化碳，發(fā)現(xiàn)二氧化碳也能用排水集氣法將集氣瓶中的水排盡并集滿，但一般我們說二氧化碳能溶解于水中所以不能用排水法收集，請你猜想試說出此種方法收集滿二氧化碳的原因二氧化碳溶于水較少，溶解達到飽和后不再溶解；或收集速率大于溶解速率等，如果你有更好的方法比較產(chǎn)生氣體快慢的方法請寫出一種（表述或畫圖均可）排油法（水的上方放一層植物油）或連接氣球收集等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．下圖四自來水廠凈化過程示意圖．

請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有A、B、E；
A．沉淀　　　　　　　B．過濾　　　　　　　C．煮沸　　　　　　　D．蒸餾　　　　　　　E．吸附
（2）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是吸附水中的雜質(zhì)，使其沉降；
（3）自來水廠常用二氧化氯進行投藥消毒，二氧化氯的化學式為ClO2，生活中常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖如示，若將稀硫酸比作初三學生在“應急演練”中，要從樓頂入口處由上至下疏散到出口處，各層都有三道門（空白處為通道），稀硫酸要在每層中至少打開一道門（即能與稀硫酸反應的物質(zhì)）才能到達出口處，請根據(jù)圖示回答以下問題．
（1）若按“距離最短”的原則疏散，則其疏散路線由上至下依次為（填化學式）進口→Fe→Fe2O3→Ca（OH）2→BaCl2→Na2CO3→出口．若按“速度最快”（化學反應速度最快）的原則疏散，則應將上述疏散路線中第五層改為（填化學式）Mg，所有樓層中能與稀硫酸反應的物質(zhì)共有8種．
（2）寫出疏散路線上經(jīng)過第二層時的物質(zhì)與稀硫酸發(fā)生反應的化學反應方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl．若將稀硫酸改為稀鹽酸則無法通過第二層．

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