(8分)向鋅和碳酸鈣的混合固體中加入足量的稀鹽酸,共得到2.4g混合氣體。將氣體通過足量的澄清石灰水得到5g白色沉淀,求:
(1)混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量為多少?
(2)混合固體中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)2.2g (2)56.5%
【解析】
試題分析:根據(jù)沉淀的質(zhì)量即可計(jì)算出生成的二氧化碳的質(zhì)量;利用氫氣的質(zhì)量即可計(jì)算出鋅的質(zhì)量。
設(shè)二氧化碳的質(zhì)量為x;
Ca(OH)2 + CO2== CaCO3↓+H2O
44 100
X 5g
44/x =100/5g
X=2.2g
那么氫氣的質(zhì)量=2.4g-2.2g=0.2g
設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為z,
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
Z 2.2g
100/44 =z/2.2g
Z=5g
設(shè)鋅的質(zhì)量為y,
Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑
65 2
Y 0.2g
65/y =2/0.2g
X=6.5g
混合物的總質(zhì)量=5g+6.5g=11.5g
混合固體中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=6.5g/11.5g ×100%=56.5%
答:略
考點(diǎn):利用化學(xué)方程式的計(jì)算
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省初三上第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(17分)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。
探究一 氣體發(fā)生裝置的選擇
(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ;b 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生和收集裝置分別選用 和 (填字母),檢驗(yàn)集滿的方法是 。
探究二 藥品的選擇
小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
組別 | 藥 品 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 塊狀石灰石和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率適中 |
② | 塊狀石灰石和稀硫酸 | 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止 |
③ | 粉末狀石灰石和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率很快 |
對(duì)照實(shí)驗(yàn)①③,是探究 對(duì)產(chǎn)生二氧化碳速率的影響;
對(duì)照實(shí)驗(yàn) ,是探究不同的酸對(duì)產(chǎn)生二氧化碳速率的影響;
小明選擇第①組藥品來制取二氧化碳,該組反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
探究三 生成二氧化碳量的測(cè)定
實(shí)驗(yàn)室常通過下列兩種途徑測(cè)量生成二氧化碳的量
途徑一(如圖1):由圖可知產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g。
途徑二(如圖2):通過排水法測(cè)得生成二氧化碳的體積。
由上兩種途徑比較,你認(rèn)為哪種途徑實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為準(zhǔn)確,理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次單元考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)鐵及鐵的合金是應(yīng)用最廣泛的金屬材料。
(1)生活中常使用鐵鍋炒菜,這是利用了金屬的 性。鐵生銹的條件是 。
(2)向含有硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中加入某種金屬,可回收硫酸亞鐵和銅。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)以硫鐵礦【主要成分是二硫化亞鐵(FeS2)】為原料可生產(chǎn)硫酸,爐渣回收可煉鐵。其主要流程如下(反應(yīng)條件已略去):
①上述流程出現(xiàn)的物質(zhì)中,硫元素顯+6價(jià)的物質(zhì)的化學(xué)式是 。
②爐渣煉鐵的化學(xué)方程式是 。
③將硫鐵礦和空氣反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4FeS2 + 2Fe2O3 + 8SO2
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次單元考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖標(biāo)中,表示“禁止煙火”的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次單元考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
決定元素種類的是
A.中子數(shù) B.質(zhì)子數(shù) C.核外電子數(shù) D.最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)據(jù)報(bào)道,2004年4月16日凌晨,重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣(化學(xué)式為Cl2)泄漏事故,廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體,消防官兵立刻進(jìn)行了處理。已知氯氣能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(化學(xué)式為HClO)。請(qǐng)回答:
(1)寫出氯氣的物理性質(zhì)
(2)上述事故發(fā)生時(shí),人們應(yīng)采取的應(yīng)急措施之一是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知金屬M(fèi)(只有一種化合價(jià)),氧化物的化學(xué)式為M2O3,則它的氯化物的化學(xué)式為
A、MCl3 B、MCl2 C、M2Cl3 D、MCl
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省淮北市五校初三上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在實(shí)驗(yàn)操作考查中,小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。如圖所示是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟,其中操作有誤的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)如圖是制取蒸餾水的簡易裝置,在試管a中加入約1/3容積的水和幾片碎瓷片。將長玻璃導(dǎo)管c一端插入潔凈的試管b中,導(dǎo)管c末端距離試管b底部2cm~3cm。把試管b放入盛有冷水的燒杯d里。用酒精燈加熱試管a中的水,加熱至試管b里有蒸餾水生成。回答下列問題:
(1)燒杯d中冷水的作用是 ;
(2)加熱a試管時(shí),常加入幾片碎瓷片 ;
(3)為什么要使用很長的一段玻璃管c ;
(4)用分子、原子的知識(shí)解釋制取蒸餾水與水電解過程的不同 。
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