3．下列圖象能正確表示其變化過程的是（　　）
A．
加熱一定質(zhì)量的KClO3和MnO2的混合物制取O2
B．
向一定量的鋅粒中滴加稀硫酸
C．
一定質(zhì)量的酒精燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量
D．
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

分析 A、根據(jù)催化劑的特點(diǎn)分析；
B、根據(jù)一定量鋅加足量的稀硫酸會(huì)不斷放出氫氣，直至酸耗盡，氫氣量不再變大進(jìn)行分析．
C、根據(jù)反應(yīng)物的質(zhì)量隨反應(yīng)進(jìn)行質(zhì)量不斷增加，當(dāng)反應(yīng)停止后質(zhì)量不變進(jìn)行分析．
D、根據(jù)高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，進(jìn)行分析．

解答 解：A、二氧化錳在反應(yīng)中為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，不符合該圖象．
B、一定量鋅加足量的稀硫酸會(huì)不斷放出氫氣，直至酸耗盡，氫氣量不再變大，符合該圖象．
C、一定質(zhì)量的酒精燃燒之前沒有產(chǎn)生二氧化碳，所以圖象應(yīng)從0開始，不符合該圖象．
D、加熱到高錳酸鉀分解的溫度時(shí)，高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，固體質(zhì)量會(huì)逐漸減少，但不會(huì)為0，不符合該圖象．
故選：B；

點(diǎn)評(píng) 此題是過程與圖象結(jié)合題，是對(duì)學(xué)生識(shí)圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個(gè)反應(yīng)的過程，并結(jié)合圖象分析問題，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力有一定幫助．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于環(huán)境保護(hù)問題的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“綠色化學(xué)”是指對(duì)環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響的化學(xué)
B．“白色污染”主要是指白色塑料廢棄物等對(duì)環(huán)境造成的污染
C．“溫室氣體”主要是指二氧化碳、甲烷等氣體
D．“酸雨”是由大氣中含硫和和氮的氧化物等導(dǎo)致的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．“長(zhǎng)征五號(hào)”運(yùn)載火箭，使用化學(xué)能推進(jìn)劑里面性能最高的氫氧發(fā)動(dòng)機(jī)和液氧煤油的助推器．
（1）液氧從淡藍(lán)色液體變成無色氣體發(fā)生了物理變化．
（2）氫氣燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）液氫作為燃料，除燃燒時(shí)產(chǎn)生較大的推動(dòng)力外，另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是燃燒產(chǎn)物是水，無污染（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
聞氣味		B．
振蕩試管		C．
滴加液體		D．
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放熱，生成二氧化硫
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
C．碳在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)白光，產(chǎn)生白色氣體
D．足量鐵絲插入硫酸銅溶液中，一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象之一是溶液變?yōu)闇\綠色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．A、B、C、D為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，A、B、C中均含有同一種元素，B、C組成元素相同，三者之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，且A、B均能在一定條件下與D反應(yīng)生成C．根據(jù)信息和圖示回答問題．（“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）
（1）A的化學(xué)式為O2．
（2）寫出C轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（3）若D為單質(zhì)，則D為C；若D為化合物，則D可能是CuO或Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)分子與原子的說法不正確的是（　�。�
A．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子則不能
B．分子可構(gòu)成物質(zhì)，原子也可直接構(gòu)成物質(zhì)
C．在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可再分
D．分子，原子的體積質(zhì)量和都很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)已日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，和生產(chǎn)、生活、環(huán)境保護(hù)、人體健康密切相關(guān)．
（1）味精的主要成分為谷氨酸鈉（化學(xué)式C5H8NO4Na），因能增加食品的鮮味，促進(jìn)食欲而成為家庭的調(diào)味品．在谷氨酸鈉中，所含非金屬元素共有4種．
（2）乙醇（C2H5OH）是一種可再生能源，可按一定的比例與汽油混合，在不對(duì)原汽油發(fā)動(dòng)機(jī)做任何改動(dòng)的前提下直接使用，可以有效的減少汽車尾氣的排放．在乙醇中，氫元素與碳元素的原子個(gè)數(shù)之比為3：1（填最筒整數(shù)比）．
（3）可燃冰是目前發(fā)現(xiàn)的新型礦產(chǎn)資源，它是由天然氣（主要成分為甲烷）和水在低溫、高壓下形成的冰狀固體，其燃燒有著放熱多、環(huán)保無污染等優(yōu)點(diǎn)，被科學(xué)家們譽(yù)為“21世紀(jì)能源”．請(qǐng)寫出可燃冰充分燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）冬季霧霾是困擾我們生活的嚴(yán)重污染問題，主要由PM2.5等細(xì)微顆粒物造成．下列措施對(duì)PM2.5的治理起不到積極作用的是②（填序號(hào)）
①城市道路定時(shí)灑水  ②大力發(fā)展火力發(fā)電  ③大力植樹造林  ④加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制  ⑤提倡綠色出行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類，是研究物質(zhì)的基本方法．在下面的四種化合物中，與另外三種不屬于同一類別的物質(zhì)是（　�。�
A．CuSO4B．FeSO4C．H2SO4D．Na2CO3

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