A. | 加熱一定質(zhì)量的KClO3和MnO2的混合物制取O2 | |
B. | 向一定量的鋅粒中滴加稀硫酸 | |
C. | 一定質(zhì)量的酒精燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量 | |
D. | 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀 |
分析 A、根據(jù)催化劑的特點(diǎn)分析;
B、根據(jù)一定量鋅加足量的稀硫酸會(huì)不斷放出氫氣,直至酸耗盡,氫氣量不再變大進(jìn)行分析.
C、根據(jù)反應(yīng)物的質(zhì)量隨反應(yīng)進(jìn)行質(zhì)量不斷增加,當(dāng)反應(yīng)停止后質(zhì)量不變進(jìn)行分析.
D、根據(jù)高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,進(jìn)行分析.
解答 解:A、二氧化錳在反應(yīng)中為催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,不符合該圖象.
B、一定量鋅加足量的稀硫酸會(huì)不斷放出氫氣,直至酸耗盡,氫氣量不再變大,符合該圖象.
C、一定質(zhì)量的酒精燃燒之前沒有產(chǎn)生二氧化碳,所以圖象應(yīng)從0開始,不符合該圖象.
D、加熱到高錳酸鉀分解的溫度時(shí),高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,固體質(zhì)量會(huì)逐漸減少,但不會(huì)為0,不符合該圖象.
故選:B;
點(diǎn)評(píng) 此題是過程與圖象結(jié)合題,是對(duì)學(xué)生識(shí)圖能力的考查,解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個(gè)反應(yīng)的過程,并結(jié)合圖象分析問題,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力有一定幫助.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “綠色化學(xué)”是指對(duì)環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響的化學(xué) | |
B. | “白色污染”主要是指白色塑料廢棄物等對(duì)環(huán)境造成的污染 | |
C. | “溫室氣體”主要是指二氧化碳、甲烷等氣體 | |
D. | “酸雨”是由大氣中含硫和和氮的氧化物等導(dǎo)致的 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放熱,生成二氧化硫 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧 | |
C. | 碳在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)白光,產(chǎn)生白色氣體 | |
D. | 足量鐵絲插入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象之一是溶液變?yōu)闇\綠色 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子則不能 | |
B. | 分子可構(gòu)成物質(zhì),原子也可直接構(gòu)成物質(zhì) | |
C. | 在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可再分 | |
D. | 分子,原子的體積質(zhì)量和都很小 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CuSO4 | B. | FeSO4 | C. | H2SO4 | D. | Na2CO3 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com