下列說法正確的是（　�。�
A、pH=0的溶液既不顯酸性，也不顯堿性，呈中性
B、堿類物質(zhì)一定能使酚酞試液變紅
C、稀鹽酸和稀硫酸都可以除鐵銹
D、現(xiàn)要測定某溶液的pH，若事先用水把pH試紙潤濕再測，則實際測得值與真實值比較將偏大
考點：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,溶液的酸堿度測定,酸堿指示劑及其性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的酸 酸的通性
分析：A、pH=0的溶液顯酸性；
B、堿性溶液能使酚酞試液變紅；
C、稀鹽酸和稀硫酸都可以和鐵銹的主要成分氧化鐵反應(yīng)生成可溶性的鹽；
D、事先用水把pH試紙潤濕再測，則實際測得值與真實值有偏差．
解答：解：A、pH=0的溶液顯酸性，故說法錯誤；
B、堿性溶液能使酚酞試液變紅，故說法錯誤；
C、稀鹽酸和稀硫酸都可以和鐵銹的主要成分氧化鐵反應(yīng)生成可溶性的鹽，從而將鐵銹除去，故說法錯誤；
D、事先用水把pH試紙潤濕再測，則實際測得值與真實值相比可能不變，可能偏小也可能增大，故說法錯誤．
故選：C．
點評：此題難度不大，掌握pH值的大小與溶液酸堿性的關(guān)系、酸的化學(xué)性質(zhì)以及pH試紙使用時的注意事項等是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能證明一杯硝酸鉀溶液是飽和溶液的方法是（　　）
A、蒸發(fā)5g水后，有硝酸鉀晶體析出
B、把溫度降低到0℃時，有硝酸鉀晶體析出
C、加入少量硝酸鉀后攪拌，加入的硝酸鉀晶體的質(zhì)量不變
D、加入少量的硝酸鉀后升溫，硝酸鉀晶體溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下的變化曲線分別與對應(yīng)的操作過程相對應(yīng)，正確的是（　�。�
A、
向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B、
向PH=4的稀硫酸溶液中不斷加水
C、
向硫酸鈉溶液中加過量的氯化鋇溶液
D、
將等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別加入過量的相同濃度的稀硫酸中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某純牛奶包裝盒上的部分文字，根據(jù)說明判斷下列說法中正確的是（　　）
A、此牛奶是純凈物
B、此盒牛奶中含鈣≥1000mg
C、此盒牛奶中決不含任何化學(xué)物質(zhì)
D、此盒牛奶中的鈣指的是鈣單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

牛奶中含鈣量高，這里的“鈣”通常指的是（　　）
A、分子B、原子C、元素D、單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

進(jìn)入高速發(fā)展的21世紀(jì)，我國在世界上首先用二氧化碳作原料生產(chǎn)出了一種無毒、透明、全降解塑料--二氧化碳聚合物．下列說法錯誤的是（　�。�
A、生產(chǎn)該聚合物可以減少二氧化碳的排放，減緩溫室效應(yīng)
B、可以充分利用豐富的廉價資源生產(chǎn)全降解塑料
C、該塑料可廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥和食品包裝、一次性餐具等方面
D、二氧化碳聚合物就是固體二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，一些物質(zhì)的pH如下，其中顯酸性的物質(zhì)是（　　）
A、檸檬汁 pH=2
B、雞蛋清 pH=8
C、蒸餾水 pH=7
D、肥皂水 pH=10

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知某無色溶液里含有硫酸，則該溶液中還可能含有的物質(zhì)是（　�。�
A、CuSO4
B、ZnSO4
C、CaO
D、Cu（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們在學(xué)習(xí)了酸堿鹽的性質(zhì)后，萌生了用身邊的物質(zhì)來制取新物質(zhì)并研究物質(zhì)性質(zhì)的想法．請你參與其中，體驗實驗探究的快樂吧．
【粗產(chǎn)品制備】
課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用家里的純堿溶液和貝殼為原料制備燒堿，按圖1所示流程進(jìn)行實驗，請你參與討論并回答相關(guān)問題．

（1）貝殼高溫煅燒時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
（2）操作Ⅰ是
 
，該過程中用到的玻璃儀器有燒杯、
 
、玻璃棒；
（3）得到燒堿時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（4）得到的溶液存放在右圖2所示的
 
的瓶中（填A(yù) 或B）．
【粗產(chǎn)品成分分析】
將溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C，固體C中的成分有哪些呢？
甲同學(xué)認(rèn)為：只含有NaOH；          乙同學(xué)認(rèn)為：只含有NaOH  Ca（OH）2；
丙同學(xué)認(rèn)為：含有NaOH  Ca（OH）2Na2CO3；   丁認(rèn)為可能含有
 
．
【分析討論】：丁同學(xué)認(rèn)為
 
同學(xué)的猜想肯定是不合理的，理由是
 
；
（5）甲取少量固體C，加水溶解，向其中滴加3滴酚酞試劑，溶液變?yōu)榧t色，立即得出結(jié)論甲的說法正確，你認(rèn)為甲的結(jié)論
 
（填“正確”、“錯誤”或“無法確定”），理由是
 
；
（6）丁取適量固體C溶于水，滴加Ba（NO3）2溶液出現(xiàn)白色渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
結(jié)論：由上述實驗，你認(rèn)為
 
同學(xué)的實驗結(jié)論是正確．
【反思拓展】：在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮
 
．
【定量分析】
（7）另稱取10g上述樣品C，放入盛有100g 7.3%的稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后將所得溶液蒸發(fā)，求得到的氯化鈉固體質(zhì)量．

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同步練習(xí)冊答案