【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題。

（1）_____℃時，A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）要使接近飽和的C物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡偷娜芤�，可采取的一種措施是_____。

（3）t2℃時，A物質(zhì)的飽和溶液150g降溫到t1℃，析出A物質(zhì)_____g（不含結晶水）。

【答案】t1 增加溶質(zhì)或升高溫度 30

【解析】

（1）在t1℃時，A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等，因為該溫度下，它們有交點；故答案為：t1；

（2）要使接近飽和的C物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡偷娜芤�，可采取的措施是：增加溶質(zhì)、升高溫度；故答案為：增加溶質(zhì)（或升高溫度）；

（3）t2℃時，A物質(zhì)的飽和溶液150g降溫到t1℃，析出A物質(zhì)＝50g﹣20g＝30g；故答案為：30；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學，化學與生活密切相關．

（1）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是_____．

A 不銹鋼炊具 B 橡膠手套 C 純棉圍裙

（2）對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹，原因是_____．

（3）我們常用洗滌劑淸洗餐具上的油污，這是因為洗漆劑具有_____功能．

（4）森林火災時，�？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是_____．

（5）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍．你認為可涂廚房中的_____來止癢．

（6）當汽車受撞擊后，汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無色液體，反應方程式是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在上個月我校舉行的繽紛體育節(jié)系列活動中運動健兒們沉著參賽，穩(wěn)定發(fā)揮，在春季的田徑運動場上綻放青春．

(1)下列用品中，主要含有有機合成材料的是___；

A 橡膠跑道 B 純棉運動服 C 鉛球

(2)賽前食堂為同學們準備了各種早餐：炒青菜、雞蛋、蔬菜粥、饅頭．其中蛋白質(zhì)含量最高的是___；

(3)裁判員高舉發(fā)令槍，槍聲一響，產(chǎn)生大量白煙(槍中火藥的主要成分是一種暗紅色固體)，請寫出化學方程式___；

(4)比賽準備工作時，小穎發(fā)現(xiàn)鐵質(zhì)的起跑器生銹了，她想用稀鹽酸來除鐵銹，請寫出反應方程式___．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號表示：

①5個磷原子______；

②3個亞鐵離子______；

③氫氧根離子______；

④氮氣______；

⑤氯化鈉______；

⑥氫氧化銅中銅元素的化合價______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今有四種粒子的結構示意圖，下列說法不正確的是（　�。�

A. 它們表示四種元素

B. ①表示的粒子在化學反應中易得到電子

C. ②③都表示陽離子

D. ④表示的元素在化合物中通常顯+3價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校研究性學習小組進行了一個有趣的實驗探究：

（提出問題）實驗室有一瓶久置的NaOH，變質(zhì)程度怎樣？

（設計方案）先稱取21.2g的NaOH樣品（雜質(zhì)為Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸直至過量，根據(jù)生成CO2的質(zhì)量計算出Na2CO3的質(zhì)量，從而進一步確定樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)．

（進行實驗）實驗測得加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關系如下圖所示．

（數(shù)據(jù)處理）寫出以下計算過程：

（1）該樣品中Na2CO3的質(zhì)量為_____

（2）該樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為_____

（反思與交流）①從圖中0～A點說明：在NaOH與Na2CO3的混合溶液中，加入強酸，首先反應的物質(zhì)是_____；②根據(jù)化學方程式分析，NaOH部分變質(zhì)或全部變質(zhì)，與沒有變質(zhì)的NaOH相比，反應時消耗強酸的量_____（填“相同”或“不相同”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】新能源汽車的研發(fā)和使用是時代發(fā)展的需要。

(1)下列能源不屬于新能源的是___________(填序號)。

A.氫能 B.核能 C.石油 D.風能

(2)鋰電池可為新能源汽車提供動力，下列結構示意圖表示的粒子與鋰原子的化學性質(zhì)最為相似的是___________(填序號)。

(3)鋰(Li)的金屬活潑性強于鋁，它與稀硫酸反應的化學方程式為______________，新能源汽車除了節(jié)約化石能源外，其主要優(yōu)點是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（ω）與溫度（T）的關系如圖所示，下列敘述錯誤的是（　　）

A. t1℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B. t1℃時，甲與乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C. 25g乙物質(zhì)完全溶于100g水中所需的最低溫度是t1℃

D. t2℃時，若甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，需要蒸發(fā)掉較多水的是乙物質(zhì)飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。

(1)寫出儀器①的名稱___。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是___(填序號)，反應的化學方程式為___，為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做一點改進的是___，若用D裝置收集氧氣，當觀察到氣泡___冒出時，便可開始收集。

(3)實驗室制取二氧化碳應選用的一組裝置是___(填序號)，反應的化學方程式是___。圖E是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：___。

(4)用收集的氧氣完成圖F鐵絲燃燒的實驗，反應的化學方程式為___。

(5)已知：一氧化氮(NO)是一種無色氣體，極易與氧氣反應生成紅棕色二氧化氮氣體(NO2)。為了證明銅與稀硝酸反應生成一氧化氮氣體，某興趣小組同學設計實驗，其裝置如下圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去)：B為一個用金屬絲固定的干燥管，內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體；E為一個空的蒸餾燒瓶；F是用于鼓入空氣的雙連打氣球。(銅絲和金屬絲都可以上下移動)

興趣小組同學在確定裝置氣密性良好并裝入藥品后，進行了以下操作：先將裝CaCO3的干燥管下移使CaCO3與稀HNO3反應產(chǎn)生CO2，觀察到裝置C中石灰水變渾濁后，將銅絲下移使之與稀HNO3起反應。

①先讓CaCO3與稀HNO3反應產(chǎn)生CO2的目的是___；

②寫出一氧化氮與氧氣反應生成二氧化氮氣體的化學方程式___；

③證明E中收集到的氣體是NO的方法是___。

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