13.如圖是小米同學(xué)制備某種常見氣體時(shí)使用的連接裝置,請(qǐng)你判斷小米所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(寫出化學(xué)方程式).你的判斷依據(jù)是與橡皮塞相連的導(dǎo)管為直角彎管,該導(dǎo)管不適合固體加熱制氣體.(寫出兩條)

分析 根據(jù)常見氣體時(shí)使用的連接裝置可知適用于排水法收集解答;

解答 解:
根據(jù)常見氣體時(shí)使用的連接裝置可知,與橡皮塞相連的導(dǎo)管為直角彎管,該導(dǎo)管不適合固體加熱制氣體,適用于排水法收集氣體,氧氣和氫氣不易溶于水,可以用于制取氧氣和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
答案:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;與橡皮塞相連的導(dǎo)管為直角彎管,該導(dǎo)管不適合固體加熱制氣體.

點(diǎn)評(píng) 掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生、收集裝置的選取,反應(yīng)原理,排水法收集氣體等知識(shí),并能結(jié)合題意靈活分析解答,能很好考查學(xué)生分析、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān),請(qǐng)結(jié)合實(shí)際填空.
(1)炒菜用的鐵鍋的手柄是用熱固性(填”熱塑性”或”熱固性”)塑料做成的.
(2)做飯時(shí),有時(shí)燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時(shí)應(yīng)將灶具或爐具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大.
(3)醫(yī)生給進(jìn)食困難的患者注射葡萄糖溶液.在人體組織里,葡萄糖在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)放出能量,供機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6H2O+6CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列混合物中,能按“溶解-過濾-蒸發(fā)”的步驟加以分離的是( 。
A.食鹽和細(xì)沙B.水和酒精C.石灰石和生石灰D.蔗糖和味精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.星期天,小明做完作業(yè)后準(zhǔn)備和媽媽一起做午飯.媽媽告訴他,午飯除了米飯外,還準(zhǔn)備做家常豆腐、糖醋排骨和蛋花湯.
(1)為了均衡營養(yǎng),你認(rèn)為還應(yīng)該增加的一道菜是炒青菜.
(2)小明和媽媽將菜洗好、切好后,準(zhǔn)備炒菜.他洗鍋時(shí)發(fā)現(xiàn)他家的鐵炒鍋生銹了.為了防止鐵鍋生銹,你給他的建議是保持鐵鍋表面的潔凈干燥.
(3)在洗菜、做飯、燉湯時(shí)都用到的水.我們使用的水是經(jīng)過自來水廠處理過的.水的凈化可以用明礬、活性炭等.其中活性炭的作用是吸附性.
(4)吃完飯后,小明要將剩余的糖醋排骨放在冰箱冷藏室中,放入前用到保鮮膜,保鮮膜屬于下列C制成(填字母序號(hào))
A.無機(jī)非金屬材料 B.天然材料 C.有機(jī)高分子材料 D.復(fù)合材料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氫原子2H;(2)海洋里含量最高的金屬元素Na;
(3)天然氣的主要成分CH4;(4)硝酸銨的陰離子NO3-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下面是小凱同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后整理歸納得出的規(guī)律,其中合理的是( 。
A.溶液中的溶劑一定是水
B.可燃物燃燒一定同時(shí)滿足與O2接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C.酸、堿中一定含有氧元素
D.不能使酚酞試液變紅的溶液一定是酸溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖是美麗的石筍和鐘乳石,在其形成過程中發(fā)生多個(gè)化學(xué)反應(yīng),其中一個(gè)化學(xué)反應(yīng)時(shí):CaCO3+X+H2O=Ca(HCO32,則X的化學(xué)式為(  )
A.CH2B.CO2C.C2H2D.CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.KNO3與KCl的溶解度曲線如圖1所示,請(qǐng)回答下列問題:
①t2℃時(shí),KNO3的溶解度>KCl的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
②t1℃時(shí),將50g KNO3加入200g水中,完全溶解后,恰好得到飽和溶液.要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可進(jìn)行的操作是加硝酸鉀并升溫.
③KNO3溶液中含有少量KCl時(shí),可通過降溫結(jié)晶的方法提純.
④實(shí)驗(yàn)室可用化學(xué)方法來鑒別KNO3與KCl溶液,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3
⑤在一定溫度下,向100克水中依次加入一定質(zhì)量的KCl固體,充分溶解,所加KCl的質(zhì)量與得到相應(yīng)溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示:
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)②的溶液是否為飽和溶液?是(填“是”、“不是”或“無法判斷”).
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)①、②、③所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別表示為a%、b%、c%,則a、b、c的大小關(guān)系是b=c>a(用“>”、“<”或“=”表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.E物質(zhì)與F物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化合反應(yīng)生成G,那么m克E和n克F反應(yīng)生成G的質(zhì)量一定是( 。
A.等于(m+n)克B.小于(m+n)克C.大于(m+n)克D.不大于(m+n)克

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同步練習(xí)冊(cè)答案