從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議，促進了東西方經(jīng)濟、文化的交流。

（1）“絲綢之路”把中國的絲綢、茶葉等傳入西方，將西方的寶石等帶入中國。絲綢裁剪縫制的過程是____（選填“物理”或“化學(xué)”）變化；新鮮茶葉中含維生素C，其化學(xué)式是C6H8O6，維生素C中各元素的原子個數(shù)最簡整數(shù)之比為__________；寶石的成分復(fù)雜，其中所含的Al2O3根據(jù)物質(zhì)分類屬于______。（多選項，選填序號）

①化合物 ②單質(zhì) ③無機化合物 ④有機化合物 ⑤純凈物 ⑥氧化物

（2）能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容，中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國。石油是由多種化合物組成的 ______（選填“混合物”或“純凈物”）；天然氣的主要成分是甲烷（化學(xué)式是CH4）請寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式 _________________________。

物理 3：4：3 ①③⑤⑥ 混合物 CH4+2O2 CO2+2H2O 【解析】本題考查了化學(xué)變化和物理變化的判別，化學(xué)式的含義，物質(zhì)的分類，化學(xué)方程式的書寫等。 （1）絲綢裁剪的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；根據(jù)維生素C的化學(xué)式可知，維生素C中各元素的原子個數(shù)最簡整數(shù)之比=3：4：3；氧化鋁（Al2O3）是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，是由不同種元素組成純凈物屬于化合物，是由兩種元...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市綏棱縣2018屆九年級（五四學(xué)制）下學(xué)期第六次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對物質(zhì)進行歸類整理關(guān)系不相符的是（ ）

A. 空氣、海水——混合物 B. 硫粉、紅磷——可燃物

C. 鋼、銅——單質(zhì) D. 合成橡膠、塑料——有機合成材料

C 【解析】A. 空氣、海水，都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物，正確； B. 硫粉、紅磷在點燃條件下都能燃燒，放出大量熱，都是可燃物，正確；C. 鋼是鐵的合金，是混合物，銅是單質(zhì)，錯誤； D. 合成橡膠、塑料都是有機合成材料，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省商河縣2018屆中考二模(5月)化學(xué)試卷 題型：單選題

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，賞中華詩詞，品生活之美。下列詩詞中，涉及化學(xué)變化的是（ ）。

A. 白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河

B. 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

C. 八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅

D. 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來

A 【解析】A、白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河，本詩句中的烽火涉及燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，本詩句說的是一夜下了很多雪，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅，本詩句寫的是狂風(fēng)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來，本詩句主要是寫景，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古赤峰市2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素。結(jié)合下圖分析，有關(guān)說法正確的是

A．氧原子的核外電子數(shù)為26

B．硅元素屬于金屬元素

C．鋁原子在化學(xué)反應(yīng)是易失去電子

D．鐵的相對原子質(zhì)量為55.85g

C 【解析】 試題分析：A．從圖中可知氧原子的核外電子數(shù)第一層為2；第二層為6。此項不正確。B．硅元素屬于非金屬元素。此項不正確。C．鋁原子最外層電子數(shù)為3個，在化學(xué)反應(yīng)是易失去電子。此項正確。D．鐵的相對原子質(zhì)量為55.85，此項不正確。所以應(yīng)選C項。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川資陽雁江區(qū)2018屆九年級初中畢業(yè)班適應(yīng)性檢測化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

鈣元素是人體中重要的微量元素，鈣元素組成的化合物種類有很多。某實驗探究小組想研究一些含鈣化合物的性質(zhì)，請你一起參與：

（1）氧化鈣溶于水制得熟石灰，該反應(yīng)過程中能量的變化是_______________（填“吸熱”或“放熱”），氧化鈣常用作___________劑。

（2）氫化鈣（CaH2）固體是登山運動員常用的能源提供劑，小明同學(xué)將一定量稀鹽酸滴入盛有氫化鈣固體的錐形瓶中立刻觀察到有大量氣泡冒出，一段時間后變成澄清的溶液。

（提出問題）①生成的氣體是什么？

②澄清溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

（查閱資料）①氫化鈣是一種灰白色固體，CaH2能與水反應(yīng)生成Ca（OH）2和一種可燃性氣體。

②CaCl2溶液顯中性。

（猜想氣體）小張認為氣體為CO，小明立刻否定。你認為他的理由是_____________。

（猜想溶質(zhì)）猜想一：只有CaCl2；

猜想二：有_______________（填化學(xué)式）；

猜想三：有CaCl2和Ca(OH)2。

（實驗探究）為了驗證猜想二，他們分別進行了下列三組實驗：

實驗①：取少量溶液置于試管中，滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成____________色，則猜想二正確。

實驗②：取少量溶液置于試管中，加入__________，觀察到有氣泡冒出，則猜想二正確。

實驗③：取少量溶液置于試管中，加入CuO粉末，觀察到____________，則猜想二正確。

（得出結(jié)論）通過上述三組實驗的探究，兩位同學(xué)一致確定猜想二正確。

放熱 干燥 反應(yīng)物中不含有碳元素，不能生成一氧化碳 CaCl2和HCl 紅色 活潑金屬或碳酸鹽 粉末溶解，溶液由無色變?yōu)樗{色 【解析】本題主要考查了氧化鈣的性質(zhì)，酸的化學(xué)性質(zhì)，質(zhì)量守恒定律等。 （1）氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時放出大量的熱。氧化鈣溶于水制得熟石灰，該反應(yīng)過程中能量的變化是放熱，因此氧化鈣常用作干燥劑； （2）猜想氣體：小張認為氣體為CO，小明立刻否定，他的理...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川資陽雁江區(qū)2018屆九年級初中畢業(yè)班適應(yīng)性檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是(　　)

A. 混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素

B. 均一穩(wěn)定的混合物是溶液，碘酒均一穩(wěn)定，則碘酒屬于溶液

C. 化學(xué)變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化一定是化學(xué)變化

D. 利用紅磷在空氣中燃燒可以測定空氣中氧氣的含量，則利用木炭也可以

B 【解析】A、由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由不同元素組成的純凈物叫化合物；B、均一穩(wěn)定的混合物叫溶液；C溶解過程是物理變化，溶解時也伴隨能量的變化；D、測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減 少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。利用紅磷在空氣中...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省濉溪縣2018屆九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某研究小組為探究“影響鎂與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素”，進行了如下實驗探究：

（猜想與假設(shè)）假設(shè)一：與反應(yīng)初始溫度有關(guān)；猜想二：與稀硫酸的濃度有關(guān)

（實驗探究）

用砂紙打磨鎂條，進行下列實驗。打磨的目的是_____________。

（1）小組的同學(xué)用相同質(zhì)量和長度的鎂條與相同體積的稀硫酸進行反應(yīng)，探究過程如下：

反應(yīng)初溫/℃

鎂的形狀

稀硫酸的濃度/%

氣體的體積/ml（收集0.5分鐘）

①

20

鎂條

5

40

②

20

鎂條

10

55

③

30

鎂條

10

62

（2）寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

（實驗結(jié)論）

（3）實驗②和③比較，鎂與稀硫酸反應(yīng)快慢與_________有關(guān)。

（4）通過實驗①和②比較，結(jié)論_____________________。

（5）上述實驗最好選用收集方法_____，除了上述的測量方法以外，還可以通過測量________，也可以達到實驗?zāi)康摹?/p>

（反思與評價）

（6）實驗①結(jié)束時測得溶液的溫度為30℃，該反應(yīng)屬于____（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

除去鎂條表面的雜質(zhì)或氧化膜 Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ 溫度。 相同條件下，稀硫酸的濃度越大，反應(yīng)速率越快。 排水， 收集相同體積的氣體所需的時間。 放熱。 【解析】本題考查了影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究，金屬的化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)方程式的書寫等。 用砂紙打磨鋅片可以除去鋅片表面的雜質(zhì)或氧化膜； （2）鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，方程式是Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑；...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年福建省永春縣化學(xué)質(zhì)檢試卷 題型：填空題

從分子、原子的角度認識化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法，如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖。(“”表示氧原子，“”表示氫原子)請回答：

（1）變化Ⅰ的產(chǎn)物所屬物質(zhì)類別為_____。（填“氧化物”或“酸”、“堿”、“鹽”）

（2）下列關(guān)于變化Ⅱ的說法中，正確的是________(填寫序號)。

A．分子的數(shù)目增多了          B．分子變小了

C．分子間的距離變小了         D．分子的種類發(fā)生了改變

（3）從變化Ⅰ與變化Ⅱ的微觀過程可分析出，兩個變化過程的本質(zhì)區(qū)別是__________。

（4）綠色植物通過光合作用可以把變化Ⅰ的產(chǎn)物轉(zhuǎn)化成有機物______（填物質(zhì)的名稱），該物質(zhì)是生物的主要供能物質(zhì)，在生物體內(nèi)發(fā)生氧化反應(yīng)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____能。

氧化物 C 變化Ⅰ的過程是發(fā)生了化學(xué)變化，分子改變了而原子不變(其他合理答案亦可) 葡萄糖 熱能 【解析】（1）變化Ⅰ是氫氣和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水，水屬氧化物；（2）變化1是化學(xué)變化，變化2是物理變化，降溫的過程中分子的種類不變，分子的間隔變小了，故選C；（3）物理變化沒有生成新分子，化學(xué)變化的過程中生成了新分子；（4）植物的光合作用是將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖和氧氣，其中葡萄糖屬于...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省資陽市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D四種元素，A元素形成的單質(zhì)在常溫下是最輕的氣體。B元素形成的單質(zhì)在常溫下是無色氣體，A和B可以形成A2B和A2B2兩種化合物。B和C形成的化合物（氣體）甲是形成酸雨的主要氣體，A、B、C三種元素形成的化合物乙溶于水呈酸性。D是海水中含量最高的金屬元素。根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）元素A為_________，D為_________。

（2）A、B、D三種元素形成化合物的化學(xué)式為____________，乙的化學(xué)式____________。

（3）A2B2在一定條件下可轉(zhuǎn)變成A2B，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________ 。

H或氫元素 Na或鈉元素 NaOH H2SO4或H2SO3 2H2O22H2O+O2↑ 【解析】本題是推斷題。在解此類題時，首先根據(jù)題意將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。 A、B、C、D四種元素，A元素形成的單質(zhì)是常溫下最輕的氣體，A氫元素，B元素形成的單質(zhì)在常溫下是無色氣體，A和B可以形成A2B和...

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