【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)根據(jù)題意填空：

（1）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效、多功能水處理劑，K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為_______；

（2）用漏勺撈餃子與化學(xué)基本操作中的_____________原理相似。

【答案】+6 過濾

【解析】

（1）化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為x，則x+(+1)×2+（-2）×4=0，x=+6；

（2）用漏勺撈餃子是將難溶性固體與液體分離，與化學(xué)基本操作中的過濾原理相似。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 顏色 B. 密度 C. 揮發(fā)性 D. 可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c實(shí)驗(yàn)操作一致的是（　　）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

A

檢驗(yàn)氧氣是否收集滿

將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)部

B

收集較純凈的氧氣

導(dǎo)管口冒氣泡時(shí)，立即開始收集

C

檢驗(yàn)蠟燭燃燒后的白煙是否為可燃物

用燃著的火柴去點(diǎn)白煙

D

測(cè)定空氣中氧氣的含量

用木炭代替紅磷，點(diǎn)燃后迅速伸入集氣瓶中

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】距地球15～35km處，有一個(gè)臭氧(O3)層。關(guān)于臭氧的敘述不正確的是( )

A. 臭氧是一種空氣成分

B. 臭氧和氧氣的性質(zhì)完全相同

C. 臭氧和氧氣混合后形成的是混合物

D. 臭氧轉(zhuǎn)化成氧氣，發(fā)生了化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是

A. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成白色粉末

B. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

C. 紅磷在氧氣中燃燒，生成濃厚的白霧

D. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷，下列說法不正確的是（ ）

A.鎂離子的最外層有2個(gè)電子
B.鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
C.在化學(xué)反應(yīng)中，氯原子容易得到1個(gè)電子
D.鎂離子（Mg2+）與氯離子（Cl-）的最外層電子數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活” 理念的是

A. 大量植樹造林，禁止亂砍濫伐

B. 大量使用一次性塑料餐具

C. 開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)

D. 開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能等新能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源.工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣.

（1）工業(yè)上制氧氣是（填“物理”或“化學(xué)”）變化.
（2）圖中儀器a的名稱是.
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，可選擇裝置（填字母代號(hào)），此法制取氧氣的文字表達(dá)式為.若用裝置E收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是.
（4）若用AC裝置組合起來制取某氣體，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先后.
（5）某氣體密度是空氣密度的 ，且難溶于水，收集該氣體可選擇的收集裝置是.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】餐具上的油垢可以用加入洗滌劑的水洗掉，其原因是洗滌劑具有

A. 氧化作用 B. 乳化功能 C. 催化作用 D. 溶解油垢的功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案