（2010?湘潭）圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
（1）a點的含義是
溫度為25℃時，A的溶解度為50g
溫度為25℃時，A的溶解度為50g
，c點表示的A溶液為
不飽和
不飽和
（填“飽和”或“不飽和“）溶液．
（2）30℃時A的溶解度
大于
大于
（填“大于““小于”或“等于”）B的溶解度．
（3）25℃時，要使接近飽和的A溶液變成飽和溶液，可采用的方法是
加入A物質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降溫
加入A物質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降溫
（寫出一種即可）．
（4）10℃時，將20克B物質(zhì)加入盛有50克水的燒杯中，則所得溶液的質(zhì)量為
65
65
克．
分析：根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線：溶解度曲線上的每一點表示溶質(zhì)在某溫度下的溶解度，此時溶液必然是飽和溶液．在曲線下方的點，則表示溶液是不飽和溶液．使用A溶解度曲線，分析將B的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海梢圆捎玫姆椒ǎ梢耘袛?0℃時，將20克B物質(zhì)加入盛有50克水的燒杯中能否全部溶解．
解答：解：（1）a點的含義是溫度為25℃時，A的溶解度為50g；c點位于曲線的下方，表示的是A溶液為不飽和溶液．
（2）30℃時A的溶解度大于B的溶解度．
（3）A的溶解度隨著溫度的升高而最大，故要使接近飽和的A溶液變成飽和溶液，可采用的方法是加入A物質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降溫的方法．
（4）10℃時，B的溶解度為30g，故將20克B物質(zhì)加入盛有50克水的燒杯中，只能溶解15g，形成溶液65g．
 故答案為：（1）溫度為25℃時，A的溶解度為50g；不飽和；
（2）大于；
（3）加入A物質(zhì)或蒸發(fā)溶劑、降溫等；
（4）65．
點評：本題難度不大，主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線解決相關(guān)問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?湘潭）下圖中A、B是實驗室制取氣體時的常用裝置．請按要求填空：
（1）寫出A圖中①②兩種儀器的名稱：①
試管
試管
②
酒精燈
酒精燈
．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填“A”或“B'’），收集裝置選
C
C
（填“C”或“D”），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放到集氣瓶口
將燃著的木條放到集氣瓶口
．
（3）為了得到較多的二氧化碳氣體，甲、乙兩個化學(xué)興趣小組分別設(shè)計了如上圖所示的E、F裝置，你認為可行的是
E
E
 裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年湖南省湘潭市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?湘潭）下圖中A、B是實驗室制取氣體時的常用裝置．請按要求填空：

（1）寫出A圖中①②兩種儀器的名稱：①______②______．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______，選用的發(fā)生裝置是______（填“A”或“B'’），收集裝置選______（填“C”或“D”），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______．
（3）為了得到較多的二氧化碳氣體，甲、乙兩個化學(xué)興趣小組分別設(shè)計了如上圖所示的E、F裝置，你認為可行的是______ 裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年湖南省湘潭市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?湘潭）A、B、C、D、E、F是六種常見的物質(zhì)，其中A是紅色金屬氧化物，B是無色無味的劇毒氣體，C是世界年產(chǎn)量最大的金屬單質(zhì)．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：
請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式．B______、C______E______．
（2）①是工業(yè)上的一個重要反應(yīng)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為______ 2Fe+3CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年湖南省湘潭市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?湘潭）圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
（1）a點的含義是，c點表示的A溶液為（填“飽和”或“不飽和“）溶液．
（2）30℃時A的溶解度（填“大于““小于”或“等于”）B的溶解度．
（3）25℃時，要使接近飽和的A溶液變成飽和溶液，可采用的方法是（寫出一種即可）．
（4）10℃時，將20克B物質(zhì)加入盛有50克水的燒杯中，則所得溶液的質(zhì)量為克．

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