16.用最簡(jiǎn)單的方法證明鋅、銀、銅的活動(dòng)性順序,至少需要選用下列物質(zhì)中的( 。
①Zn②Ag③Cu④CuSO4溶液⑤稀H2SO4⑥AgNO3溶液.
A.①③⑥B.①②⑤C.③④⑥D.①②④

分析 驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱時(shí),通常采取“三取中”的方法,即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng).

解答 解:鋅、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序是鋅>銅>銀;在驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱時(shí),通常采取“三取中”的方法,即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng),因此由給出的物質(zhì)可知,可選用CuSO4溶液,利用鋅與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,銀不與CuSO4溶液反應(yīng),可得出三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序是:鋅>銅>銀.所以,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,掌握金屬活動(dòng)性順序并能靈活運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.氨氣易溶于水,易與濃硫酸反應(yīng),不與堿石灰(干燥劑)反應(yīng).氨氣還具有還原性,在加熱的條件下能還原氧化銅:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ N2+3Cu+3H2O,某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)下圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證氨氣的組成(圖中夾持、固定裝置部分均略去).已知整套裝置氣密性良好,且實(shí)驗(yàn)中所用試劑均足量,B、D、E中所裝藥品能完全吸收相關(guān)物質(zhì).實(shí)驗(yàn)前裝置 C、D 的質(zhì)量分別為 mC1、mD1

實(shí)驗(yàn)步驟:
Ⅰ.連接裝置A、B、C、D、E,打開分液漏斗旋塞注入足量濃氨水后關(guān)閉旋塞.通入氨氣一段時(shí)間后,接著連接裝置F.
Ⅱ.點(diǎn)燃酒精燈加熱,待黑色固體變?yōu)榧t色后,停止加熱.
Ⅲ.繼續(xù)通氨氣至玻璃管冷卻.
Ⅳ.記錄量氣管讀數(shù)為V mL.
V.稱量裝置 C、D 的質(zhì)量分別為 mC2、mD2
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A中NaOH固體所起的作用,是利用了該物質(zhì)遇水溶解放熱的性質(zhì).
(2)若 mC1-mC2=(mD2-mD1)×$\frac{8}{9}$,則可證明氨氣的組成中不含氧元素.
(3)步驟Ⅲ通入氨氣的目的之一是排出裝置內(nèi)生成物,減小誤差.
(4)如果略去裝置B,導(dǎo)致的后果是②.
①裝置C中會(huì)發(fā)生新的化學(xué)反應(yīng)
②會(huì)得出“氨氣的組成中含有氧元素”的結(jié)論
③使測(cè)得的氨氣組成中N、H元素質(zhì)量比偏大
(5)為減小誤差,在讀取量氣管讀數(shù)前必須進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管,使量氣管與水準(zhǔn)管液面相平.
(6)步驟Ⅱ中氧化銅是否完全反應(yīng),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有(填“有”、“沒有”或“不確定有沒有”)影響.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液.
(1)①計(jì)算:需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為16g;
②稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡,稱量一只小燒杯質(zhì)量,在右盤上添加砝碼,然后移動(dòng)游碼,向燒杯中添加氫氧化鈉固體,直至天平平衡;
③溶解:用量筒量取所需的蒸餾水,倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里,攪拌,使其溶解.
(2)其它操作都正確,若量取蒸餾水時(shí)俯視量筒刻度,則所配溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于8%(填“大于、等于、小于”);
(3)配好的氫氧化鈉溶液裝入瓶中需密封保存的原因CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O (用反應(yīng)方程式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.為測(cè)定煅燒一段時(shí)間的石灰石(成分是碳酸鈣和氧化鈣及雜質(zhì))中的鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)向16g該石灰石中加入100g稀鹽酸,充分反應(yīng)后測(cè)得濾液的質(zhì)量為111.2g,則該石灰石中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.45%B.50%C.56%D.60%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.氮化鎂是一種應(yīng)用范圍非常廣泛的無(wú)機(jī)化合物,它可用于制備高硬度、高熱導(dǎo)、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物,制備特殊的陶瓷材料等.某興趣小組用鎂與氮?dú)夥磻?yīng)制備氮化鎂(Mg3N2),并用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定氮化鎂的純度.
資料一:氮化鎂是淺黃色粉末,極易與水反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氨氣;
資料二:(NH42SO4+2NaNO2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2N2↑+Na2SO4+4H2O,該反應(yīng)為放熱反應(yīng);
資料三:飽和硫酸亞鐵溶液能吸收部分氧氣;
資料四:在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應(yīng).
【制備氮化鎂】制備氮化鎂的裝備示意圖如圖1:

(1)D裝置的作用是吸收水蒸氣(干燥氮?dú)猓珿裝置的作用是防止空氣中的氧氣進(jìn)入E裝;能否將C、D裝置對(duì)調(diào)否(填“能”或“否”);
(2)寫出E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2
(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)先進(jìn)行A處加熱而不是E處加熱,理由是排盡空氣;
【測(cè)定氮化鎂的含量】
(4)定性測(cè)定:
步驟一:取少量上述實(shí)驗(yàn)中制備的氮化鎂樣品于試管中,加足量蒸餾水,試管底部有沉淀生成,試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成;
步驟二:棄去上層清液,加入稀鹽酸,觀察到沉淀全溶且冒氣泡.
寫步驟二中產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑;
(5)定量測(cè)定:按如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①球形干燥管的作用是充分反應(yīng),防倒吸;
②取氮化鎂樣品20克進(jìn)行實(shí)驗(yàn),I裝置增重3.4克,求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(寫出計(jì)算過(guò)程)
③導(dǎo)致該樣品中氮化鎂含量測(cè)定結(jié)果偏低的可能原因是產(chǎn)生的氨氣未能全部被吸收.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)原子、分子的說(shuō)法正確的是( 。
A.空氣是由空氣分子組成的B.分子可分為原子,而原子不可再分
C.原子、分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)D.水汽化時(shí)水分子體積變大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖一為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,圖二是將其中某種物質(zhì)在一定量水中充分溶解(燒杯①)然后再冷卻降溫后的情況(燒杯②).

(1)在 t1℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度是ag.
(2)溶解在燒杯中的物質(zhì)是B.
(3)t2℃時(shí),向100g A的飽和溶液加入100g水,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%.
(4)現(xiàn)有同時(shí)含A、B兩種溶質(zhì)的飽和溶液.若要從該溶液中提取純凈的A物質(zhì),具體的操作是降溫結(jié)晶、過(guò)濾、冷水洗滌、干燥.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.用分子原子的觀點(diǎn)分析下列生活中的現(xiàn)象,其解釋不合理的是( 。
A.物質(zhì)熱脹冷縮--分子的大小隨溫度改變而改變
B.八月桂花飄香--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.1滴水中約含1.67×1021個(gè)水分子--分子很小
D.水電解--分子破裂成原子,原子重新組合成新分子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.現(xiàn)有甲、乙兩種物質(zhì),它們都是初中化學(xué)中常見物質(zhì).在一定條件下甲可以轉(zhuǎn)化為乙,乙也可轉(zhuǎn)化為甲(如圖,反應(yīng)條件、其他生成物略去),請(qǐng)你按要求填寫:(填出一種可能情況即可)
(1)如甲為單質(zhì),則甲是O2,乙是H2O(寫化學(xué)式).
(2)寫出甲轉(zhuǎn)化為乙的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O(合理即可).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案