17.用元素符號(hào)填空:
地殼中含量最多的元素是O,地殼中含量最多的金屬元素是Al;石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,說(shuō)明石蠟中一定含有的元素有C、H,可能含有的元素是O.

分析 書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意:①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě);②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母大寫(xiě),第二個(gè)字母小寫(xiě);據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.

解答 解:地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序?yàn)椋貉、硅、鋁、鐵,其中含量最多的元素是氧元素,元素符號(hào)為O;含量最多的金屬元素是鋁元素,元素符號(hào)為Al.
石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,生成物二氧化碳和水中含有碳元素、氧元素、氫元素,根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中元素種類(lèi)不變,可推出石蠟中一定含有碳元素(C)、氫元素(H),氧元素可能來(lái)自于氧氣中,也可能來(lái)自于石蠟中,故不能確定是否含有氧元素(O).
故答案為:O;Al;C、H;O.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,涉及的知識(shí)點(diǎn)很多,掌握元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方法、注意平時(shí)學(xué)習(xí)中點(diǎn)滴知識(shí)的積累、靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.田徑比賽發(fā)令槍打響后,產(chǎn)生的白煙主要是(  )
A.SO2B.MgOC.P2O5D.CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.質(zhì)量為12克C2H4O2的物質(zhì)的量為0.2mol,含有0.4mol的氧原子,4.816×1024個(gè)氫原子.其中,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是6.7%.可以知道,0.2mol的SO2的質(zhì)量是12.8g.也可以推測(cè),CO2的摩爾質(zhì)量是44g/mol.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.研究醋酸的組成,可以知道醋酸(C2H4O2)一定是化合物(單質(zhì)/化合物/氧化物).在2mol醋酸(C2H4O2)中含有1.204×1024個(gè)醋酸分子,4.816×1024個(gè)氫原子,4mol氧原子,可以看出,其中C:H:O三種原子的物質(zhì)的量之比為1:2:1,C:H:O三種元素的質(zhì)量比是6:1:8,其中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%.2mol醋酸的質(zhì)量為120g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.(1)理解應(yīng)用:通過(guò)查閱資料得知:實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣(NH3),反應(yīng)后生成氯化鈣、氨氣和水.氨氣是一種密度比空氣小,且極易溶于水的氣體,其水溶液稱(chēng)為氨水.

a、請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)室制氨氣的化學(xué)方程式:
2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+H2O+CO2
b、實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C(從A-D中選擇填寫(xiě)字母編號(hào),A-C見(jiàn)后),收集裝置是F(填寫(xiě)字母編號(hào)).
(2)歸納比較是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法,請(qǐng)幫助小紅同學(xué)完成氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取的表格:
研究項(xiàng)目氯酸鉀二氧化錳制取氧氣過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣
(1)原理比較(化學(xué)方程式表示)氧元素從化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)(填寫(xiě)元素存在形態(tài)“游離”或“化合”)其中二氧化錳起催化作用
兩種制氧氣原理還是存在著相似之處,如:都使用催化劑
(2)發(fā)生裝置的比較
填寫(xiě)儀器名稱(chēng):a酒精燈,b試管,裝置A中試管口略微向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流,炸裂試管;

填寫(xiě)儀器名稱(chēng):c分液漏斗
裝置C與裝置B相比具有的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
比較裝置A和裝置B,說(shuō)出兩種制氧氣的發(fā)生裝置存在的差異:
(1)從反應(yīng)物的狀態(tài)角度考慮:A是固態(tài),B是液態(tài);
(2)從反應(yīng)條件角度考慮A是加熱,B是常溫.
(3)反應(yīng)后剩余物的分離步驟比較溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
或溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干等
過(guò)濾、烘干
(4)收集方法可以用排水集氣法收集氧氣,因?yàn)檠鯕饩哂兄夹缘男再|(zhì),選用該裝置,觀察到氣泡沿集氣瓶口向外冒氣泡后取出,但發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純,可能的原因是收集的時(shí)刻過(guò)早;
還可以采用向上排空氣法法收集氧氣,因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝猓迷撗b置收集氧氣,驗(yàn)證收滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
(5)定量認(rèn)識(shí)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明要獲得3mol的氧氣,需要原料多少mol?(“氯酸鉀”或“過(guò)氧化氫”中任選一種原料進(jìn)行計(jì)算)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.電離時(shí)能產(chǎn)生金屬離子(銨根離子)和酸根離子的化合物叫做鹽.經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我們知道,并不是所有的鹽都能食用,有些甚至對(duì)人有毒.試舉一例對(duì)人有毒的鋇鹽.如BaCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.根據(jù)如圖的有關(guān)信息判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.氯原子的核電荷數(shù)為17
B.鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8
C.氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45
D.在化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子容易得到1個(gè)電子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是研究動(dòng)物呼吸的裝置,該裝置放在室溫的環(huán)境中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,著色水滴將(  )
A.向試管方向移動(dòng)B.向遠(yuǎn)離試管的方向移動(dòng)
C.先移向試管后遠(yuǎn)離試管D.保持不動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于“2”的含義的解釋中,正確的是( 。
A.2NO2中的“2”表示2個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氮原子
B.H2SO4中的化學(xué)式中的2表示一個(gè)氫分子中的兩個(gè)氫原子
C.H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有二個(gè)氫原子
D.Cu2+中的“2+”表示銅原子的化合價(jià)為+2價(jià)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案