17．用元素符號(hào)填空：
地殼中含量最多的元素是O，地殼中含量最多的金屬元素是Al；石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，說(shuō)明石蠟中一定含有的元素有C、H，可能含有的元素是O．

分析 書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě)；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)；據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．

解答 解：地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉�、硅、鋁、鐵，其中含量最多的元素是氧元素，元素符號(hào)為O；含量最多的金屬元素是鋁元素，元素符號(hào)為Al．
石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，生成物二氧化碳和水中含有碳元素、氧元素、氫元素，根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中元素種類(lèi)不變，可推出石蠟中一定含有碳元素（C）、氫元素（H），氧元素可能來(lái)自于氧氣中，也可能來(lái)自于石蠟中，故不能確定是否含有氧元素（O）．
故答案為：O；Al；C、H；O．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，涉及的知識(shí)點(diǎn)很多，掌握元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方法、注意平時(shí)學(xué)習(xí)中點(diǎn)滴知識(shí)的積累、靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．田徑比賽發(fā)令槍打響后，產(chǎn)生的白煙主要是（　　）
A．SO2B．MgOC．P2O5D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．質(zhì)量為12克C2H4O2的物質(zhì)的量為0.2mol，含有0.4mol的氧原子，4.816×1024個(gè)氫原子．其中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是6.7%．可以知道，0.2mol的SO2的質(zhì)量是12.8g．也可以推測(cè)，CO2的摩爾質(zhì)量是44g/mol．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．研究醋酸的組成，可以知道醋酸（C2H4O2）一定是化合物（單質(zhì)/化合物/氧化物）．在2mol醋酸（C2H4O2）中含有1.204×1024個(gè)醋酸分子，4.816×1024個(gè)氫原子，4mol氧原子，可以看出，其中C：H：O三種原子的物質(zhì)的量之比為1：2：1，C：H：O三種元素的質(zhì)量比是6：1：8，其中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%．2mol醋酸的質(zhì)量為120g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．（1）理解應(yīng)用：通過(guò)查閱資料得知：實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣（NH3），反應(yīng)后生成氯化鈣、氨氣和水．氨氣是一種密度比空氣小，且極易溶于水的氣體，其水溶液稱(chēng)為氨水．

a、請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)室制氨氣的化學(xué)方程式：
2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+H2O+CO2↑
b、實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C（從A-D中選擇填寫(xiě)字母編號(hào)，A-C見(jiàn)后），收集裝置是F（填寫(xiě)字母編號(hào)）．
（2）歸納比較是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，請(qǐng)幫助小紅同學(xué)完成氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取的表格：
研究項(xiàng)目氯酸鉀二氧化錳制取氧氣過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣
（1）原理比較（化學(xué)方程式表示）氧元素從化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)（填寫(xiě)元素存在形態(tài)“游離”或“化合”）其中二氧化錳起催化作用
兩種制氧氣原理還是存在著相似之處，如：都使用催化劑
（2）發(fā)生裝置的比較
填寫(xiě)儀器名稱(chēng)：a酒精燈，b試管，裝置A中試管口略微向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流，炸裂試管；
填寫(xiě)儀器名稱(chēng)：c分液漏斗
裝置C與裝置B相比具有的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
比較裝置A和裝置B，說(shuō)出兩種制氧氣的發(fā)生裝置存在的差異：
（1）從反應(yīng)物的狀態(tài)角度考慮：A是固態(tài)，B是液態(tài)；
（2）從反應(yīng)條件角度考慮A是加熱，B是常溫．
（3）反應(yīng)后剩余物的分離步驟比較溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
或溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干等		過(guò)濾、烘干
（4）收集方法可以用排水集氣法收集氧氣，因?yàn)檠鯕饩哂兄夹缘男再|(zhì)，選用該裝置，觀察到氣泡沿集氣瓶口向外冒氣泡后取出，但發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，可能的原因是收集的時(shí)刻過(guò)早；
還可以采用向上排空氣法法收集氧氣，因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝猓迷撗b置收集氧氣，驗(yàn)證收滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．
（5）定量認(rèn)識(shí)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明要獲得3mol的氧氣，需要原料多少mol？（“氯酸鉀”或“過(guò)氧化氫”中任選一種原料進(jìn)行計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．電離時(shí)能產(chǎn)生金屬離子（銨根離子）和酸根離子的化合物叫做鹽．經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我們知道，并不是所有的鹽都能食用，有些甚至對(duì)人有毒．試舉一例對(duì)人有毒的鋇鹽．如BaCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．根據(jù)如圖的有關(guān)信息判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氯原子的核電荷數(shù)為17
B．鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8
C．氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45
D．在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子容易得到1個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是研究動(dòng)物呼吸的裝置，該裝置放在室溫的環(huán)境中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，著色水滴將（　　）
A．向試管方向移動(dòng)B．向遠(yuǎn)離試管的方向移動(dòng)
C．先移向試管后遠(yuǎn)離試管D．保持不動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是（　�。�
A．2NO2中的“2”表示2個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氮原子
B．H2SO4中的化學(xué)式中的2表示一個(gè)氫分子中的兩個(gè)氫原子
C．H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有二個(gè)氫原子
D．Cu2+中的“2+”表示銅原子的化合價(jià)為+2價(jià)

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