繼“足球分子”C60之后,科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了另一種“足球分子”N60.一定條件下N60中積累的巨大能量會在一瞬間釋放出來,是未來的火箭燃料,N60屬于
A.高分子化合物 B.非金屬單質(zhì) C.金屬單質(zhì) D.混合物
B 【解析】N60是由非金屬元素氮元素組成的純凈物,屬于非金屬單質(zhì).故選B.科目:初中化學(xué) 來源:福建省2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
2017年6月5日“世界環(huán)境日”中國主題是“綠水青山就是金山銀山”.下列做法不符合這一主題的是( 。
A. 工業(yè)廢水處理后再排放 B. 使用共享自行車代替汽車出行
C. 開發(fā)利用各種清潔能源 D. 大量使用農(nóng)藥提高家作物產(chǎn)量
D 【解析】A.工業(yè)廢水處理后再排放,有利于環(huán)保,故A正確;B.使用共享自行車代替汽車出行,可以提倡,有利于環(huán)保,故B正確;C. 開發(fā)利用各種清潔能源,故C正確;D.適量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量,不可大量使用,故D錯誤。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2018屆九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
寫出下列反應(yīng)的文字表達式,并在括號里注明基本反應(yīng)類型
(1)鐵絲在氧氣里燃燒:_____________ ___________
(2)紅磷在氧氣中燃燒:_________________ ________________
(3)加熱氯酸鉀制取氧氣:_____________ __________________
略 化合反應(yīng) 略 化合反應(yīng) 略 分解反應(yīng) 【解析】書寫反應(yīng)的文字表達式,找出反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件即可;反應(yīng)類型可根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類及種類數(shù)進行判斷。 【解析】 (1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)條件為點燃。反應(yīng)的文字表達式為:鐵+氧氣四氧化三鐵;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng); (2)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)條件為點燃。反應(yīng)的文字表達式為...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型:實驗題
某同學(xué)在實驗室組裝了下列五種儀器裝置,請根據(jù)要求回答下列問題。(可用序號填寫的一律用序號)
(1)寫出編號儀器的名稱:①______②________;
(2)曾經(jīng)在重慶開縣境內(nèi)發(fā)生重大天然氣井噴事故,造成人員慘重傷亡。導(dǎo)致村民死亡的是硫化氫(化學(xué)式為H2S)氣體。硫化氫氣體是無色、有臭雞蛋氣味、有毒的氣體,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度為1.518g/L;硫化氫氣體充分燃燒可生成水和二氧化硫,通常狀況下1體積水可溶解2.6體積的硫化氫氣體,它的水溶液叫做氫硫酸。實驗室常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀鹽酸制取硫化氫氣體,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______,再寫出硫化氫氣體燃燒的化學(xué)方程式________。寫出硫化氫氣體的兩點化學(xué)性質(zhì)_______、_______。并從上述五種儀器裝置中選出制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置為________,收集裝置為________。
(3)請你設(shè)計實驗證明氫硫酸的性質(zhì)和稀鹽酸類似:
反應(yīng)類別 | 選擇藥品 | 實驗預(yù)期現(xiàn)象 |
金屬和酸反應(yīng) | ___________ | ____________ |
中和反應(yīng) | _____________ | _______________ |
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
蠟燭(足量)在如圖密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如下圖所示。下列判斷正確的是( )
A. 蠟燭燃燒屬于化合反應(yīng) B. 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
C. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w D. 該方法可用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
B 【解析】A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水蒸氣,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),錯誤;B、由瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖,當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)達到15.96%時,蠟燭熄滅,說明氧氣的濃度低于一定值時,蠟燭無法燃燒,正確;C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,瓶內(nèi)剩下二氧化碳和水蒸氣,錯誤;D、由于當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)達到15.96%時,蠟燭熄滅,該方法不能用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),錯...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市2016~2017學(xué)年九年級上學(xué)期月考(四)化學(xué)試卷 題型:單選題
歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法。下面是某同學(xué)整理的部分化學(xué)知識,你認(rèn)為都正確的選項是( )
A.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途 | B.化學(xué)與能源 |
①石墨具有導(dǎo)電性——可作為電極 ②CO具有可燃性——常用于煉鐵 | ①石油煉制可得到汽油、柴油、航空煤油等 ②可燃物的溫度達到著火點一定能燃燒 |
C.物質(zhì)的構(gòu)成 | D.化學(xué)符號的意義 |
①分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) ②構(gòu)成原子的微粒都不帶電荷 | ①O2:一個氧分子 ②O2-:一個氧離子帶兩個單位負(fù)電荷 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A、①石墨具有導(dǎo)電性可用作電極;CO具有可燃性,可以做燃料;CO具有還原性,常用于煉鐵,錯誤;B、石油煉制可得到汽油、柴油、航空煤油等;可燃物的溫度達到著火點不一定能燃燒,還需要與氧氣接觸,錯誤;C、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子,構(gòu)成原子的微粒中電子帶負(fù)電,質(zhì)子帶正電,錯誤;D、O2表示的是一個氧分子,O2-表示一個氧離子帶兩個單位負(fù)電荷,正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省梅州市2018屆九年級下學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
為區(qū)別NaOH和Na2CO3兩種無色溶液,某同學(xué)設(shè)計以下兩種實驗方案:
方案1:分別取少許兩種溶液,各滴入幾滴無色酚酞試液,根據(jù)酚酞試液是否變紅色判斷各是哪種溶液?
方案2:分別取少許兩種溶液,各加入少量澄清石灰水,根據(jù)是否有白色沉淀生成判斷各是哪種溶液?
請回答:(1)該同學(xué)設(shè)計的兩個方案有一個是正確的,該方案是____________;理由是(用化學(xué)方程式表示):_______,另一個方案是不正確的,原因是_____。
(2)請你再設(shè)計一個實驗,區(qū)別上述兩種溶液:
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
用膠頭滴管分別吸取少量NaOH、Na2CO3溶液于試管①、②中,并分別向其中滴入少量的____。 | 試管①:_________。 試管②:________。 | 試管①是NaOH。 試管②是Na2CO3。理由是:(用化學(xué)方程式表示):______ |
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省梅州市2018屆九年級下學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型:單選題
只利用組內(nèi)提供的物質(zhì)就能夠探究出鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序的一組是( )
A. 鐵片、銅片、銀片、稀鹽酸 B. 鐵片、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液
C. 鐵片、銅片、硝酸銀溶液 D. 鐵片、硫酸銅溶液、銀片
D 【解析】A. 鐵片能與稀鹽酸反應(yīng),說明Fe>H,銅片、銀片不與稀鹽酸反應(yīng),說明H>Cu、H>Ag、無法探究出Ag與Cu的金屬活動性順序,錯誤;B. 鐵片能與硫酸銅溶液、硝酸銀溶液反應(yīng),說明Fe>Cu、Fe>Ag,無法探究出Fe與Cu的金屬活動性順序,錯誤;C. 鐵片、銅片都能與硝酸銀溶液反應(yīng),說明Fe>Ag、Cu>Ag,無法探究出Fe與Cu的金屬活動性順序,錯誤;D. 鐵片能與硫酸銅溶液...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:四川省重慶市聯(lián)盟2018屆九年級下學(xué)期第一階段(期中)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
人體結(jié)石有多種,其中一種含有較多的草酸鈣(CaC2O4),CaC2O4中碳元素的化合價是
A. +1 B. +2 C. +3 D. +4
C 【解析】試題分析:在化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為0,設(shè)C元素的化合價為x則(+2)+2x+(-2)×4=0,得X=+3價。查看答案和解析>>
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