【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答:

1)寫出編號的儀器名稱________

2)硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣大,能溶于水,它的水溶液叫氫硫酸。硫化氫能夠在空氣中燃燒生成二氧化硫和水。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應制取H2S氣體,制取氣體應選用的發(fā)生裝置是______(填寫字母序號,下同),收集氣體時應由______(填導管口代號)導入集氣瓶

3)收集氣體后,對硫化氫尾氣要進行特別處理,以防止污染環(huán)境,F(xiàn)有如下裝置:

處理尾氣的效果最好的是_______。不能用點燃的方法處理尾氣的原因是______。

【答案】錐形瓶 B b H 硫化氫點燃后生成二氧化硫氣體,二氧化硫氣體污染空氣

【解析】

1)編號①的儀器名稱是錐形瓶。

2)實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應制取H2S氣體,制取氣體屬于固液不加熱型裝置,故應選用的發(fā)生裝置是B。硫化氫易溶于水,密度比空氣的密度大,故選向上排空氣法D收集,由于硫化氫的密度比空氣的密度大,故由長管b通入。

3)處理硫化氫氣體藥品應用氫氧化鈉溶液,吸收時接觸面積越大,吸收效果越好,故處理H2S尾氣的效果最好的裝置是H。硫化氫點燃后生成二氧化硫氣體,二氧化硫氣體污染空氣,故不能用點燃的方法除去硫化氫。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過化學反應,可以生產(chǎn)出自然界不存在的新材料新物質(zhì):

1)利用赤鐵礦和焦炭等在高爐可冶煉出生鐵,反應原理為______________________。

2)因金屬銹蝕而報廢的金屬設施全世界-年總量在3------6億噸,鐵生銹的主要條件是與______________________,直接接觸,預防金屬銹蝕就是要破壞生銹的條件,如廚房里的菜刀_________________可防銹。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】日常生活中,每位同學都會接觸到硬水。某化學興趣小組同學對硬水進行了些探究實驗,請完成填空(序數(shù)標號處)。

(查閱資料)水的硬度是由水中溶解的可溶性鈣和鎂化合物引起的。

1)日常生活中常用煮沸的方法將硬水軟化,這種方法可靠嗎?小組同學設計了如下實驗。

序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

分別取適量碳酸氫鈣溶液于A、B兩支試管中,加熱A試管,B試管不加熱。

A試管中產(chǎn)生氣泡,有沉淀生成,B試管中無明顯現(xiàn)象。

A試管冷卻后,在上述兩支試管中,分別滴加幾滴肥皂水,振蕩。

_____(填“A”“B”)試管中有較多泡沫,另一支試管中泡沫較少。

實驗結(jié)論是:________。

2)小組同學對某硬水中為什么含有碳酸氫鈣非常感興趣,在學習九年級化學上冊課本中的溶洞的形成后知道:當石灰?guī)r遇到溶有二氧化碳的水時,會反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣:。小組同學向碳酸鈉溶液中通入一定量的二氧化碳,所得溶液的溶質(zhì)是什么?于是他們對此開展實驗探究(不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況)

(提出猜想)猜想一:溶質(zhì)為Na2CO3;猜想二:溶質(zhì)為 NaHCO3;猜想三:溶質(zhì)為______。

(設計實驗)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

a.取碳酸鈉溶液通入一定量二氧化碳后所得的溶液少許于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液

有白色沉淀生成

猜想二_____(填成立不成立

b.取實驗步驟a試管中的上層清液,滴加適量稀鹽酸

有氣泡冒出

______不成立

寫出實驗步驟a中發(fā)生反應的化學方程式______________。

通過實驗,小組同學得出了正確結(jié)論。

(拓展延伸)將8.0g NaOH固體溶解在100mL水中,通入6.6g二氧化碳氣體,充分反應后,所得溶液中溶質(zhì) NaHCO3的質(zhì)量為___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙是常用的凈化水的過程圖或裝置圖。

請根據(jù)圖回答:

(1)圖甲是自來水的凈化過程。

①硬水中含有較多的鈣離子、鎂離子,長期飲用硬水對人體健康不利,生活中常用________鑒別硬水和軟水,常用______的方法降低水的硬度。

②消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_______;

(2)圖乙是一個自制的簡易凈水器。AB兩層需要放置細沙或活性炭,根據(jù)凈化材料特性,A層放置的材料最好是______(細沙活性炭”)。

(3)節(jié)約用水是每個公民的義務,下列用水方式不應提倡的是_______(填字母序號)。

A 間斷地流水洗衣

B 用噴灌、滴灌的方法澆灌

C 園林用淘米水澆花

D 桶裝水沒用完就倒掉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定雞蛋殼中鈣的質(zhì)量分數(shù),小華同學進行了如下實驗:將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10g放在燒杯里,然后往燒杯中滴加足量的稀鹽酸,加入稀鹽酸的量與生成氣體的量的關系如圖所示。試求該雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)____。(假設雞蛋殼中其他物質(zhì)不與稀鹽酸反應)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】自熱食品是近年來食品界的網(wǎng)紅,主要由料包和發(fā)熱包組成,食用方法如圖所示。請回答:

1)發(fā)熱包中含有的金屬材料是______(用化學式表示,寫一種即可),寫出碳酸鈉的化學式并標出碳元素的化合價_______。

2)發(fā)熱包發(fā)熱的一種原理是生石灰與水反應放熱,寫出此反應的化學方程式__________。

3)暖寶寶中也含有鐵粉,它在潤濕的空氣中會緩慢氧化為氧化鐵,請寫出氧化鐵的化學式________。

4)活性炭具有___________的結(jié)構(gòu),能起到吸附作用,它還可以用來____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中,向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,請加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關系如圖所示。求:

(1)混合物CaCO3中的質(zhì)量為

(2)稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 ;

(3)恰好完全反應時,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖是甲、乙、丙三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的反應現(xiàn)象及反應原理,進行總結(jié)歸納并回答下列問題:

1)所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點,分別是:(只寫四個即可)

________________。

________________。

_________________

________________。

2)甲實驗進行的,燃燒匙中碳的狀態(tài)是_______

3)任選上述三個實驗中的一個,寫出反應的化學方程式:______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一個密閉容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量,負數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少是,0表示物質(zhì)質(zhì)量不變),下列說法正確的是

A. 該反應一定屬于置換反應

B. 戊一定是該反應的催化劑

C. 參加反應的乙、丙的質(zhì)量比一定為48:23

D. 該反應中甲、丁的相對分子質(zhì)量之比一定為44:27

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