某研究性學習活動小組,從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣,并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積.

A                  B             C             D            E          F
(1)寫出圖中有標號的儀器的名稱:①        ;②        ;③        。
(2)甲同學用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為                 ,整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→                        。
(3)實驗過程中,甲同學觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色,這是因為        進入E裝置并溶于水中的緣故。為了防止試驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應的改進措施是                 。
(4)實驗結(jié)束,乙同學意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值,為此,他大膽做出以下三種猜想,便于今后深入探究:
猜想Ⅰ:                                                     ;
猜想Ⅱ:                                                     ;
猜想Ⅲ:                                                     
做出以上猜想的理由是                                         。
(1)①鐵架臺    ②集氣瓶    ③量筒
(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑       f → e → g
(3)高錳酸鉀 在試管口放棉花團
(4)猜想Ⅰ:可能是反應生成的二氧化錳分解放出氧氣
猜想Ⅱ:可能是反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣
猜想Ⅲ:可能是錳酸鉀和二氧化錳共同放出氧氣
做出以上猜想的理由是:錳酸鉀和二氧化錳都含有氧元素

試題分析:(1)常見儀器的識記
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,因為要通過排水量來測定所收集到氧氣的體積,所以應用E裝置來收集氧氣,并將排出的水流入量筒內(nèi),所以連接的順序為:f → e → g
(3)高錳酸鉀溶于水,水溶液顯紫紅色,所以實驗過程中,甲同學觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色,這是因為高錳酸鉀進入E裝置并溶于水中的緣故。為了防止試驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應的改進措施是:在試管口放棉花團
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應前后的元素種類和質(zhì)量都不變,要反應生成氧氣,那么反應物中必須要有氧元素,所以可作出以下幾點猜想:
猜想Ⅰ:可能是反應生成的二氧化錳分解放出氧氣
猜想Ⅱ:可能是反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣
猜想Ⅲ:可能是錳酸鉀和二氧化錳共同放出氧氣
做出以上猜想的理由是:錳酸鉀和二氧化錳都含有氧元素
練習冊系列答案
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下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生黑色固體的是
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A.試管口略向下傾斜
B.用酒精燈的外焰加熱
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(1)儀器B的名稱:             ,該儀器用途是                        。
(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,你認為一定要增加的儀器是           ,寫出用氯酸鉀制氧氣的化學方程式:                            ;若用裝置H收集氧氣,氧氣應從____(填“a”或“b”)端導入。
(3)若要組裝一套制取二氧化碳氣體的裝置,可選擇的裝置組合為              (填字母)
(4)制取二氧化碳時,如果大理石中的碳酸鈣與73g稀鹽酸恰好完全反應(雜質(zhì)不參與反應),產(chǎn)生4.4克二氧化碳,該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?(根據(jù)化學方程式列式計算)

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物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是
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(2)貼標簽:將配制好的溶液裝入試劑瓶中,請在如圖2所示的標簽內(nèi)填入試劑瓶所貼標簽的內(nèi)容。
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④回收處理二氧化錳:把氧氣發(fā)生裝置容器內(nèi)的殘留物經(jīng)         (寫操作名稱)洗滌、干燥回收二氧化錳。

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下面是對鐵的銹蝕條件的探究。因通常實驗中鐵生銹所需要時間較長,某實驗小組設計了如圖所示的改進實驗。

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