12．拉瓦錫   通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的，體積比為1：4．

分析 根據(jù)空氣的發(fā)現(xiàn)史，二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫在前人研究的基礎(chǔ)上，首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫在前人研究的基礎(chǔ)上，首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，且氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$，氧氣和氮?dú)獾捏w積比為1：4．
故答案為：拉瓦錫；1：4．

點(diǎn)評(píng) 了解空氣的發(fā)現(xiàn)史，可以了解科學(xué)本質(zhì)、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、樹立正確的價(jià)值觀，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．原水（未經(jīng)處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)．在水中灑些明礬，可除去水中的泥沙、懸浮物，使水澄清，可用次氯酸殺死細(xì)菌．Cl2溶于水時(shí)可生成鹽酸和次氯酸．某水廠生產(chǎn)水的步驟如圖：

（1）明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮水中的雜質(zhì)，使之從水中沉淀出來．
（2）可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為ABC（填編號(hào)，下同）．
（3）能消毒殺菌的步驟為D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．通過化學(xué)式“H2O2”獲得的信息正確的是（　�。�
①表示過氧化氫這種物質(zhì)；
②表示一個(gè)過氧化氫分子；
③表示一個(gè)過氧化氫分子由一個(gè)氫氣分子和一個(gè)氧氣分子構(gòu)成；
④表示過氧化氫由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素組成；
⑤表示過氧化氫由氫、氧兩種元素組成．
A．①②③B．①②④C．①②⑤D．①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分？（用化學(xué)式填空）
（1）木炭在空氣中燃燒，說明空氣中含有O2．
（2）空氣制造氮肥的原料，說明空氣中含有N2．
（3）酥脆的餅干在空氣中放置逐漸變軟，說明空氣中含有H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)（均含碳元素），在一定條件下它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件均已略去）其中甲和乙是組成元素相同的兩種氣體，丙是常用的建筑材料（難溶于水的固體），請(qǐng)回答：

（1）甲的一種用途是做燃料或冶煉金屬等．
（2）寫出乙轉(zhuǎn)化為甲的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）甲和乙的化學(xué)性質(zhì)不同，原因是二者的分子構(gòu)成不同．

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17．我國科學(xué)家屠呦呦因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）--一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命”而獲2015年“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”．下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是（　　）
A．青蒿素中含有42個(gè)原子
B．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282g
C．青蒿素的含碳量為63.8%
D．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5

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4．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①試管，②鐵架臺(tái)．
（2）其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流，炸裂試管；在進(jìn)行制取氧氣的操作時(shí)，加入藥品之前必須進(jìn)行的一步操作是檢驗(yàn)裝置氣密性．
（3）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體的混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是E（填序號(hào)，如果沒有合適選項(xiàng)請(qǐng)選E并在方框中畫出合適的裝置）．
（4）下表是某同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)測定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
MnO2與KClO3的質(zhì)量比1：401：201：101：51：31：22：31：12：1
生成1L O2所需的時(shí)間（s）1247950547593106153240
①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為1：10時(shí)，反應(yīng)速率最快；
②二氧化錳的用量過少時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率很慢，可能原因是氯酸鉀沒有與二氧化錳充分接觸；
③通過分析上述數(shù)據(jù)可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量不是（填“是”或“不是”）越多越好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列敘述中正確的是（　　）
A．氧氣只有在點(diǎn)燃或加熱時(shí)才能體現(xiàn)氧化性
B．只有氧氣能做氧化劑
C．氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)
D．魚能在水中生存說明氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在沒有現(xiàn)成的CO2氣體發(fā)生器的情況下，請(qǐng)你選用如圖中的部分儀器，裝配成一個(gè)簡易的、能隨用隨停的CO2氣體發(fā)生裝置，應(yīng)選用的儀器是（　�。�
A．abcdB．abdfC．acdeD．abce

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