如圖所示，在軟塑料瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)過程如下：打開橡膠塞迅速向瓶中注入適量氫氧化鈣溶液，塞緊橡膠塞并振蕩塑料瓶．
（1）請(qǐng)回答你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______；
（2）請(qǐng)用理化知識(shí)解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因______．
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（1）二氧化碳能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，能觀察到氫氧化鈣溶液變渾濁，軟塑料瓶變癟．
（2）二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，使軟塑料瓶內(nèi)氣體減少，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下，故會(huì)觀察到軟塑料瓶變癟．
故答案為：（1）氫氧化鈣溶液變渾濁，軟塑料瓶變癟；（2）二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，使軟塑料瓶內(nèi)氣體減少，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下，軟塑料瓶變癟．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

CO2是初中化學(xué)重點(diǎn)研究的氣體之一．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究CO2的制取和性質(zhì)：
（1）該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如圖所示．在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放
大理石（或石灰石）
大理石（或石灰石）
；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后果是
鐵網(wǎng)被腐蝕，制得的CO2氣體中混有H2
鐵網(wǎng)被腐蝕，制得的CO2氣體中混有H2
，其原因是（用化學(xué)方程式表示）
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
．
（2）該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？1小明設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，如圖1所示．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：甲--軟塑料瓶變癟，乙--“瓶吞雞蛋”．小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是氫氧化鈉溶液能與CO2發(fā)生反應(yīng)，瓶內(nèi)氣壓降低．小雯同學(xué)提出質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)．其理由是
CO2能溶于水，也能使瓶內(nèi)氣壓降低；
CO2能溶于水，也能使瓶內(nèi)氣壓降低；
．小明同學(xué)針對(duì)小雯的質(zhì)疑又補(bǔ)充了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是
將氫氧化鈉溶液換成等體積的水，做同樣的實(shí)驗(yàn)，看現(xiàn)象是否有差別．
將氫氧化鈉溶液換成等體積的水，做同樣的實(shí)驗(yàn)，看現(xiàn)象是否有差別．

（3）該興趣小組同學(xué)還發(fā)現(xiàn)長久使用的熱水瓶底部有一層水垢，其主要成分是CaCO3，和稀鹽酸反應(yīng)也能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，取200g水垢，加入過量的稀鹽酸，同時(shí)測量5分鐘內(nèi)生成氣體的質(zhì)量，結(jié)果如下表：
時(shí)間/min 1 2 3 4 5
質(zhì)量/g 30 50 60 66 66
試回答下列問題：
①4分鐘后，產(chǎn)生的CO2不再增加，說明水垢中CaCO3
已
已
  （填已或未）反應(yīng)完全？
②該200g水垢中CaCO3的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在軟塑料瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)過程如下：打開橡膠塞迅速向瓶中注入適量氫氧化鈣溶液，塞緊橡膠塞并振蕩塑料瓶．
（1）請(qǐng)回答你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
氫氧化鈣溶液變渾濁，軟塑料瓶變癟
氫氧化鈣溶液變渾濁，軟塑料瓶變癟
；
（2）請(qǐng)用理化知識(shí)解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因
二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，使軟塑料瓶內(nèi)氣體減少，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下，軟塑料瓶變癟
二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，使軟塑料瓶內(nèi)氣體減少，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下，軟塑料瓶變癟
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

CO2是初中化學(xué)重點(diǎn)研究的氣體之一。某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究CO2的制取和性質(zhì)：
(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放　　　　　　　　　　　��；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后果是　　　　　　　　　　　　　　　　　　，其原因是(用化學(xué)方程式表示) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
①小明設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證C02與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，如右圖所示。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：甲——軟塑料瓶變癟，乙——“瓶吞雞蛋”。
小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的。其共同原理是　　　　　　　　　　　　　　。
小雯同學(xué)提出質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。其理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
小明同學(xué)針對(duì)小雯的質(zhì)疑又補(bǔ)充了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是　　　　　　　　　　　。
②小虎向甲實(shí)驗(yàn)后變癟塑料瓶的溶液中加入　　　　　　，觀察到　　 　　　現(xiàn)象，從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖所示，在軟塑料瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)過程如下：打開橡膠塞迅速向瓶中注入適量氫氧化鈣溶液，塞緊橡膠塞并振蕩塑料瓶．
（1）請(qǐng)回答你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______；
（2）請(qǐng)用理化知識(shí)解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因______．

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