實(shí)驗(yàn)中，若不小心將酒精燈碰翻在桌上，桌上灑落的酒精燃燒起來(lái)，最簡(jiǎn)捷有效的撲滅方法是用  ．


【考點(diǎn)】滅火的原理和方法；常見的意外事故的處理方法．

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息．

【分析】根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足的三個(gè)條件，因此滅火的原理則有：隔斷氧氣、降低溫度至著火點(diǎn)以下、撤離可燃物．通�？墒褂媚嗌场缁鹌骰驖衲ú嫉雀魯嗫扇嘉锱c氧氣的接觸或用水降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下以達(dá)到滅火的目的．

【解答】解：用濕抹布覆蓋在燃燒的酒精上以隔絕酒精與氧氣的接觸，達(dá)到隔絕氧氣而滅火的目的；撲滅后不會(huì)在實(shí)驗(yàn)桌上殘留其它物質(zhì)，滅火方法比較簡(jiǎn)捷．

故答案為用濕抹布蓋滅

【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)火場(chǎng)實(shí)際選擇恰當(dāng)?shù)臏缁鸱椒�，才能有效地�(fù)錅缫馔馊紵�，并把損失降低到最小．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)反應(yīng)的基本特征是(     )

A．有新的物質(zhì)生成   B．有氣體放出

C．放熱、發(fā)光   D．有顏色變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，使氧氣在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用，但有時(shí)為了生活需要，在某些情況下，使物質(zhì)與O2隔絕，請(qǐng)從兩方面各舉兩例加以說(shuō)明：

應(yīng)用氧氣  ， ．

隔絕氧氣用  ，  ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，王歡同學(xué)操作正確的是(     )

A． B． C．   D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是用   放在  ，如果木條復(fù)燃就說(shuō)明氧氣已滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解，分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度，請(qǐng)根據(jù)如圖回答以下問(wèn)題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是   ，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是  ．

（2）寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式  ，要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置  （填字母）．

（3）某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用B裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因可能是   ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要步驟有①裝藥品；②檢查氣密性；③固定裝置；④加熱；⑤收集氣體．其正確的操作順序是（　�。�

A．①②③④⑤   B．③①②⑤④   C．②①③④⑤   D．①③②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某黑色固體A和白色固體B共熱生成C和D，而A在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變．將黃色固體粉末E加熱后放在D物質(zhì)里能劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體F，已知氯酸鉀是白色固體，推測(cè)上述物質(zhì)并回答下列問(wèn)題：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：D　　  F　　

（2）寫出A和B生成C和D的文字表達(dá)式：　　

（3）寫出D物質(zhì)的一個(gè)很重要的化學(xué)性質(zhì)：　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(     )

A．空氣是人類寶貴的自然資源

B．空氣中的氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣

C．空氣中的氧氣常用作燃料

D．空氣中的氧氣的主要來(lái)自植物的光合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案