科學(xué)方法對化學(xué)學(xué)習(xí)起著事半功倍的作用。
(1)分類歸納是研究化學(xué)物質(zhì)的重要方法。如圖是某同學(xué)整理的碳及其化合物的知識網(wǎng)絡(luò)圖,轉(zhuǎn)化③常用于冶煉工業(yè),工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,二氧化碳使紫色石蕊試液變紅涉及的反應(yīng)是如圖所示轉(zhuǎn)化中_____(填序號)。
(2)微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法。
①如圖是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖。該圖說明在化學(xué)反應(yīng)過程中一定發(fā)生變化的是_____(填字母)。
A 原子核 B 原子核最外層電子數(shù) C 原子的電子層數(shù)
②如圖是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)示意圖。從粒子角度分析該化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的原因是_____。
③A、B、C、D表示4種物質(zhì),如圖是部分物質(zhì)的微觀示意圖。A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D.
物質(zhì) | B | C | D | ﹣氫原子 ﹣氧原子 ﹣碳原子 |
微觀示意圖 |
一定質(zhì)量的A和4.8g B恰好完全反應(yīng),可生成4.4gC和2.7gD,則A的化學(xué)式是_____。
④我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破。甲烷轉(zhuǎn)化反應(yīng)的微觀示意圖如圖:
圖示所表示的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)控制變量、設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法。
如圖實驗是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象,金屬周圍的黑點表示生成的氣體。下列結(jié)論不正確的是_____(填字母)。
A 銅不能發(fā)生置換反應(yīng)
B 四種金屬中金屬活動性最強的是Mg
C 等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸反應(yīng)生成氣體質(zhì)量:Zn比Fe多
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省 2019屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組對酸、堿、鹽的部分性質(zhì)進(jìn)行探究。
(探究一)證明氫氧化鈉與二氧化碳能發(fā)生反應(yīng)。
甲同學(xué)按如圖裝置進(jìn)行實驗:
(1)已知CO2與BaCl2不反應(yīng),為證明NaOH與CO2能反應(yīng),X溶液中的溶質(zhì)應(yīng)該是____(填化學(xué)式);
(2)能證明NaOH與CO2能反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_________________________;
(探究二)氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的程度?
(3)乙同學(xué)取少量久置的氫氧化鈉樣品于試管中,加水溶解,然后滴加幾滴稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生,根據(jù)此現(xiàn)象_____(填“能”或“不能”)判斷氫氧化鈉是否變質(zhì),其原因是__________。
(4)丙同學(xué)對該氫氧化鈉變質(zhì)的程度作出如下兩個猜想,并按下圖進(jìn)行實驗:
猜想1:全部變質(zhì)(Na2CO3); 猜想2:部分變質(zhì)(NaOH和Na2CO3);
①現(xiàn)象a為白色沉淀,產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式為____________________;
②若現(xiàn)象b為無色溶液B變紅色,綜合①②可知猜想_______成立;
(探究三)碳酸鈉能否與二氧化碳反應(yīng)?
(查閱資料)①溶洞中的石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣,當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時,會反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2;
②碳酸氫鈉溶液呈堿性;
碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳,是否能生成碳酸氫鈉(NaHCO3)?于是丁同學(xué)開始實驗探究 (不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況) 。
(提出問題)所得溶液中所含溶質(zhì)成分是什么?
(提出猜想)猜想一:溶質(zhì)為Na2CO3;猜想二:溶質(zhì)為NaHCO3;猜想三:溶質(zhì)為____________。
(設(shè)計實驗)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取所得溶液少許于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想二________ (選填“成立”或“不成立”) |
②取實驗步驟①中上層清液,滴加適量稀鹽酸 | _______________ | 猜想一不成立 |
(得出結(jié)論)猜想三成立,證明二氧化碳通入碳酸鈉溶液生成了碳酸氫鈉。寫出實驗步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________。
(討論交流)小明同學(xué)認(rèn)為,向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳后,再向所得溶液中滴加幾滴酚酞溶液。溶液變紅就能證明一定有碳酸氫鈉生成;小紅同學(xué)對小明同學(xué)的結(jié)論產(chǎn)生懷疑,其理由是___________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:浙江省溫州市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列反應(yīng)中不屬于化合、分解、置換反應(yīng)的是( 。
A. Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
B. 2NO+O2=2NO2
C. 3CO+Fe2O32Fe+3CO2
D. 2NaCl2Na+Cl2↑
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于能源、資源的敘述正確的是( )
A. 目前,世界上已有 90%以上的鐵得到了回收和利用
B. 地殼中含量最高的金屬元素是鐵
C. 海洋是地球上最大的儲水庫,海水中含有的化學(xué)元素有 100 多種
D. 常用來煉鐵的礦石有赤鐵礦、磁鐵礦
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:計算題
某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質(zhì)MgCl2,為了測定粗鹽中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中,并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液,實驗過程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:
注:發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
請根據(jù)相關(guān)信息完成下列計算:
(1)反應(yīng)完全時,生成氫氧化鎂的質(zhì)量為_____g;
(2)在粗鹽中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);_____
(3)恰好完全反應(yīng)時得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
由CO2制取C的太陽能工藝流程如圖,利用鐵的氧化物作催化劑,可提高效益。下列關(guān)于該原理說法不正確的是( 。
A. 總反應(yīng)中化合價改變的元素有C、O,化合價不變的元素是Fe
B. 該流程可以緩解溫室效應(yīng),合理使用了太陽能,充分體現(xiàn)了低碳的理念
C. 理論上,每生成32gO2,就需要消耗44gCO2
D. 理論上,每消耗44gCO2,就需向體系內(nèi)再補充432g FeO
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列“家庭小實驗”中,不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
A. 用某些植物的花瓣制酸堿指示劑
B. 用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水
C. 用碎雞蛋殼和食鹽水制二氧化碳
D. 用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉、紗布等制作簡易凈水器
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市溧水區(qū)2018屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
對含有固體不溶物的粗鹽進(jìn)行初步提純并計算純度。
(1)實驗主要步驟:稱量一定質(zhì)量的粗鹽、_____、稱量剩余粗鹽、過濾、蒸發(fā)、稱量精鹽。蒸發(fā)操作時,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。
(2)下列因素會導(dǎo)致獲得的精鹽質(zhì)量偏小的是_____(填序號)
A 粗鹽中加入過量的水 B 過濾時,濾紙破損
C 過濾后,濾紙上的泥沙未用水洗滌 D 蒸發(fā)時,液滴濺出
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省威海市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
近年來地球氣候逐漸變暖,科學(xué)家們認(rèn)為這是“溫室效應(yīng)”所致。下列氣體進(jìn)入大氣層不能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的是( 。
A. O3 B. CO2 C. CH4 D. N2
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com