【題目】下圖所示的是一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為_________。

（2）A處的現(xiàn)象是_________。B處的現(xiàn)象是_________。

（3）C處酒精燈的作用是_________。

【答案】（1）3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2 （2）紅色固體變?yōu)楹谏腆w；澄清石灰水變渾濁；（3）將尾氣點(diǎn)燃燒掉，防止污染空氣

【解析】

試題分析：（1）一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2 （2）因?yàn)檠趸F被還原成鐵，故A處的現(xiàn)象是紅色固體變?yōu)楹谏腆w；因?yàn)樯啥趸細(xì)怏w，故二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生現(xiàn)象B處的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；（3）C處酒精燈的作用是將尾氣點(diǎn)燃燒掉，防止污染空氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(10分)現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置：

根據(jù)題意，將裝置的序號(hào)填入下列空格中。

（1)加熱高錳酸鉀制取氧氣，用 裝置，收集氧氣最好用 裝置。

（2)用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，用 裝置。

（3)氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)用 裝置，收集氨氣最好用 裝置。

（4)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)：

A．制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了 。

B．伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過(guò)長(zhǎng)，原因是 。

C．常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是 。

D．加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來(lái)回移動(dòng)，其目的是 。

E．用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡 時(shí)，再開(kāi)始收集。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬過(guò)氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如：過(guò)氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，化學(xué)方程式為：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2↑。為了驗(yàn)證該反應(yīng)中氧氣的產(chǎn)生，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；實(shí)驗(yàn)室確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是 ；檢查A裝置的氣密性的方法是：將A裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，往長(zhǎng)頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到 現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣。

（2）表明二氧化碳沒(méi)有被過(guò)氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是 。

（3）用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，這是利用了氧氣性質(zhì)中的 ；

（4）如果用脫脂棉包裹一定量的Na2O2固體，然后向其中通入CO2，脫脂棉很快就燃燒此現(xiàn)象說(shuō)明該反應(yīng)為 反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）；

（5）常溫下水也能與Na2O2反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑，若要檢驗(yàn)干燥的二氧化碳能否與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣，對(duì)以上實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)為

（6）實(shí)驗(yàn)室中的過(guò)氧化鈉如果保存不當(dāng)，容易與空氣中的CO2和水蒸汽發(fā)生反應(yīng)變質(zhì)。今稱取10g過(guò)氧化鈉樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng))放人燒杯中，向其中加入10g水，二者完全反應(yīng)后。稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為18.4g(不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計(jì))。試計(jì)算過(guò)氧化鈉樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。（3分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合理運(yùn)用燃燒與滅火的化學(xué)原理對(duì)保障生命財(cái)產(chǎn)安全非常重要。

（1）2013年12月廣州建業(yè)大廈發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi)。從燃燒條件分析，大廈內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當(dāng)了________________。

（2）高層建筑物通常設(shè)計(jì)了滅火用的灑水系統(tǒng)。從滅火原理分析，灑水的作用主要是______________。

（3）分析下表中的數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題：

物質(zhì)代號(hào)

L

M

N

P

熔點(diǎn)/℃

-117

3550

44

-259

沸點(diǎn)/℃

78

4827

257

-253

著火點(diǎn)/℃

510

370

40

580

①有人認(rèn)為“物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)越高，著火點(diǎn)越高”，該結(jié)論_______________（填“合理”或“不合理”）。

②已知酒精燈火焰的溫度約為500℃。利用上圖裝置，驗(yàn)證達(dá)到可燃物著火點(diǎn)是燃燒的條件之一，上表中可用于完成該實(shí)驗(yàn)的兩種可燃物是_________和________（填代號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為初中化學(xué)幾種常見(jiàn)物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖示回答

（1）化合物甲中的元素有______種。

（2）單質(zhì)D的化學(xué)式可能是___________。

（3）如果B為紅色固體，乙能使澄清石灰水變渾濁，則A與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________

（4）如果B是黑色粉末，則A與甲反應(yīng)的方程式可能為____________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向100g水中不斷加入固體A或改變溫度，得到相應(yīng)的溶液①～⑤。下列說(shuō)法正確的是

A．②中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

B．③⑤中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．②④⑤的溶液為飽和溶液

D．①③④⑤中沒(méi)有固體存在

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鄧小平同志故居果山村盛產(chǎn)枇杷，有“枇杷之鄉(xiāng)”之美譽(yù)。下圖是這種枇杷的部分營(yíng)養(yǎng)成分，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的鈣、鉀、磷是指__________。

A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)

（2）圖中出現(xiàn)了六大營(yíng)養(yǎng)素中的________類(lèi)，能提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有__________種。

（3）糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪都屬于__________(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)。

（4）下列服裝所使用的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是____________（填字母序號(hào)）;

挑選衣料時(shí)，鑒別天然纖維與合成纖維常用的化學(xué)方法是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從Na、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁铡?/span>

（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：

①兩個(gè)鈉離子 ②三個(gè)二氧化硫分子 ③一氧化氮中氮顯+2價(jià)

（2）寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：

①具有助燃性，高溫下能和多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)__________；

②在溫室里做肥料，以促進(jìn)植物光合作用的氣體__________；

③一種氧化物，其中含氧50%的會(huì)污染空氣的有毒氣體是______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)之前，小芳曾用四朵紫色干燥的石蕊小花做了下圖所示的四個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，得出了“CO2溶于水生成酸”的結(jié)論。

（1）請(qǐng)將各實(shí)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容填入下表空格中：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

I

II

Ⅲ

IV

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

小花變紅色

小花不變色

小花不變色

小花______色

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

和結(jié)論

目的：證明酸溶液能使石蕊變紅色

目的：證明水不使石蕊變紅色

目的：證明____

______________

結(jié)論：CO2和水

反應(yīng)生成酸

（2）寫(xiě)出二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________ _____________；

（3）小芳若不做實(shí)驗(yàn)I，____（填“能”或“否”）得出CO2和水發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論；

（4）小芳在上述實(shí)驗(yàn)探究中，采用了實(shí)驗(yàn)___________的方法。

（5）寫(xiě)出二氧化碳使石灰水變渾濁的化學(xué)方程式 。

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