全國各地進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)，寬敞的馬路兩旁都裝上了太陽能路燈。太陽能路燈 是利用太陽能進(jìn)行照明的裝置。太陽能路燈由太陽能電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大部分組成。

（1）太陽能電池板的主要材料是硅，硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是_____（填序號）①原子②分子③離子

（2）蓄電池白天將_____能轉(zhuǎn)化為_____能儲存起來。

（3）鋁制燈柱不易生銹的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）

（4）在太陽能路燈各組件中，其主要材料屬于有機(jī)合成材料的是_____（填序號）。

A 硅電池板 B 鋁合金燈柱 C 塑料燈罩 D 鋼質(zhì)防盜螺絲。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A. 紫色石蕊溶液滴加到氫氧化鎂中：紫色石蕊溶液變藍(lán)色

B. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶：在瓶口處會看到大量白煙

C. 氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中：溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

D. 鐵釘浸入足量稀硫酸中：銀白色固體逐漸減少至消失，固體表面產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)2017屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

為了解某NaCl、Na2CO3固體混合物中Na2CO3與鹽酸的反應(yīng)情況，張南同學(xué)取16g該混合物放入燒杯中，分五次加入稀鹽酸（每次加入稀鹽酸的質(zhì)量為25g），待反應(yīng)完全后，得到下表中相關(guān)數(shù)據(jù)，請分析表格中數(shù)據(jù)，回答下列問題。

加入稀鹽酸的次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

燒杯及反應(yīng)后混合物的總質(zhì)量/g

122.2

146.1

170.0

193.9

218.9

（1）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___；

（2）列出求解該混合物中碳酸鈉質(zhì)量（x ）的比例式___；

（3）前三次加酸后參加反應(yīng)碳酸鈉質(zhì)量占原混合物中碳酸鈉質(zhì)量的百分比為___；

（4）當(dāng)加入稀鹽酸至固體混合物恰好完全反應(yīng)時(shí)，若向所得不飽和溶液中加入59.4g蒸餾水，最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___；

（5）若用36.5%的濃鹽酸配制上述所需要的鹽酸，則需要加水的質(zhì)量為___。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)2017屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列過程中只發(fā)生物理變化的是（）

A. 用明礬凈水

B. 二氧化碳溶于水

C. 用玻璃棒蘸濃硫酸在紙上寫字

D. 碘單質(zhì)受熱升華

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某�；瘜W(xué)興趣小組將 Cu 塊加入到盛稀 H2SO4 溶液的試管中，Cu 塊不 溶解，不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。再向此試管中加入 KNO3 溶液，發(fā)現(xiàn) Cu 塊逐漸溶解， 有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，最后 Cu 塊完全溶解， 變成藍(lán)色溶液。

（提出問題）Cu 塊與什么物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體是 H2 嗎？

小軍同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體一定不是 H2，你認(rèn)為他作出此判斷的合理理由是__________。

（查閱資料）他們通過查閱資料知道：NO 是一種無色氣體，與空氣接觸后生成 紅 棕 色 的 NO2氣 體 。 請 寫 出 此 氣 體 顏 色 發(fā) 生 變 化 的 化 學(xué) 方 程 式__________

（提出猜想）

猜想一：Cu 塊與 KNO3 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)； 猜想二：Cu 塊與 K2SO4 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)； 猜想三：Cu 塊與__________溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①將 Cu 塊加入 KNO3 溶液 中。

Cu 塊不溶解

說明猜想一是錯(cuò)誤的

②將 Cu 塊加入__________中

Cu 塊不溶解

說明猜想二是錯(cuò)誤的

③將 Cu 塊加入到稀 HNO3

溶液中

Cu 塊溶解，有無色氣體產(chǎn) 生，該氣體與空氣接觸后 變成紅棕色的氣體，溶液 變成藍(lán)色

說明猜想三是正確的

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）猜想三成立。請寫出 Cu 塊加入到稀 HNO3 溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)

方程式__________。

（討論交流）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們在一起進(jìn)行交流。從復(fù)分解反應(yīng)的角度分析， H2SO4 和 KNO3__________填“能”或“不能”）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。Cu 塊是如何與稀 HNO3溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的呢？他們帶著這個(gè)問題去請教老師，老師告訴他們：H2SO4溶液解離出 H+和 SO42-，KNO3溶液解離出_____ ，可以間接地看成有 HNO3溶液。老師還告訴大家：Ag 也能與稀 HNO3 溶液反應(yīng)。請寫出將 Ag 粉加入到 HCl和 NaNO3 混合溶液中所產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 __________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

石灰氮（化學(xué)式為CaCN2）是一種肥效長的固態(tài)肥料，同時(shí)也是一種低毒、無殘留的農(nóng)藥（CaCN2+3H2O＝CaCO3↓+2NH3↑）。下列有關(guān)石灰氮說法錯(cuò)誤的是

A. 是一種復(fù)合肥料

B. 貯存和運(yùn)輸時(shí)要密封防潮

C. 由三種元素組成

D. 金屬和非金屬元素原子個(gè)數(shù)比為1：3

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣阿陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖，設(shè)計(jì)和討論了以下問題：

（1）小超同學(xué)說：“選擇A與G或_____組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為_____。實(shí)驗(yàn)過程中試管口應(yīng)_____，防止冷凝水回流。

（2）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的其原因是_____。

（3）小文同學(xué)說：若用過氧化氫制取氧氣，則反應(yīng)裝置應(yīng)選_____（填字母）；反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為_____。D裝置還可以收集和儲備氧氣，若要用水將裝置中的氧氣排出，應(yīng)將水從（填a或b）_____端通入。

（4）小東同學(xué)說：“我看到課外資料上介紹‘實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體（H2S），硫化氫氣體密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸’�！备鶕�(jù)以上知識：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣阿陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

據(jù)英國《自然》雜志報(bào)道，科學(xué)家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的“光晶格鐘”，成了世界上最精確的鐘。已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88，其質(zhì)子數(shù)是38，則這種鍶原子的核外電子數(shù)為（ ）

A. 38 B. 50 C. 88 D. 126

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省教育集團(tuán)2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)肥料中不能和堿性物質(zhì)混合使用的是 ( )

A. CO(NH2)2 B. NH4HCO3 C. NaNO3 D. KCl

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同步練習(xí)冊答案