金屬袁術形成的化合物,依據(jù)物質的組成常分為氧化物、堿和鹽.
(1)在元素周期表中,鎂元素的信息如圖1所示,鎂原子的結構示意圖為 ,鎂原子在化學變化中容易失去 個電子.
(2)某酸(HR)與鹽酸具有相似的化學性質,寫出HR與鎂反應的化學方程式 .
(3)甲、乙、丙、丁均是由鈣元素形成的四種常見化合物,丙、丁屬于鹽,另兩種物質分別是氧化物和堿.它們之間的轉化關系如圖2(部分反應物和產(chǎn)物已略去,“→”表示吳志堅存在轉化關系).請回答:
①甲的俗名為 ;
②丙→甲的化學反應方程式為 ;
③乙→丁的化學反應方程式為 (任寫一個).
元素周期表的特點及其應用;酸的化學性質;物質的鑒別、推斷;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式. | |
專題: | 框圖型推斷題;化學用語和質量守恒定律. |
分析: | (1)結合鎂元素的原子序數(shù)來書寫原子結構示意圖,根據(jù)其最外層電子數(shù)來分析得失電子情況; (2)根據(jù)酸的通性來分析解答; (3)根據(jù)題干信息和物質間的轉化關系來分析解答. |
解答: | 解:(1)由元素周期表中的信息可知,鎂的原子序數(shù)為12,則其核內質子數(shù)和核外電子數(shù)均為12,核外電子排布為:2、8、2結構,最外層有2個電子,在化學變化中易失去2個電子; (2)HR與鎂發(fā)生置換反應生成鹽和氫氣; (3)因為四種物質中均含鈣元素,則氧化物就是氧化鈣,堿就是氫氧化鈣,由物質間的轉化關系可知,丙是碳酸鈣,丁是氯化鈣或硫酸鈣或硝酸鈣;甲是氧化鈣,乙是氫氧化鈣. 故答案為:(1) ;2; (2)Mg+2HR=MgR2+H2↑; (3)①生石灰; ②CaCO3CaO+CO2↑; ③Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O(其他合理答案也可). |
點評: | 本題考查的知識點較多,但是難度不大. |
科目:初中化學 來源: 題型:
6月5日是“世界環(huán)境日”,旨在倡導“綠色消費、節(jié)約資源、保護環(huán)境”。下面做法不符合這一主題的是 ( )
A.限制使用塑料袋,減少白色污染 B.推廣使用太陽能、風能,緩解溫室效應
C.講衛(wèi)生,盡量多使用一次性餐具 D.短時間不使用電腦,將其轉為休眠模式
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學來自生活,通過野炊某同學對這一觀念有了更深的體會。
(1)野炊前,他準備了火腿腸、面包、蘋果和礦泉水,其中富含維 生素的是 。
(2)他應把空礦泉水瓶放在 (A或B)垃圾箱中。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成,向該溶液中滴加Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀的質量與加入Ba(OH)2溶液質量的關系如圖,下列說法正確的是( 。
| A. | HCl和H2SO4一定存在 |
| B. | NaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在 |
| C. | HCl和MgCl2一定存在 |
| D. | HCl一定存在,NaOH、H2SO4一定不存在,MgCl2可能存在 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某有機物R和氧氣置于完全封閉的容器中引燃,充分反應后,生成二氧化碳和水。實驗測得反應前后物質質量如下表:
R | O2 | CO2[來源:Z§xx§k.Com] | H2O | |
反應前質量(g) | 51 | 96 | 0 | 0 |
反應后質量(g) | x | 0 | 88 | 54 |
下列說法中不正確的是( )
A.x的值為5
B.R物質中只含有碳、氫元素
C.R物質中碳氫元素的質量比為4∶1
D.反應生成的二氧化碳和水的分子個數(shù)比為2∶3
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學與人類健康關系密切,下列說法錯誤的是
A.人體缺鈣可導致骨質疏松 B.食用燒堿可中和人體內過多胃酸
C.油脂是一類重要營養(yǎng)物質 D.蔬菜、水果能提供和補充多種維生素
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科目:初中化學 來源: 題型:
工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿(NaCO3),主要流程如圖1:
(1)在①〜③三個過程中,發(fā)生分解反應的是 (填序號).
(2)我國化學家侯德榜在氨堿法的基礎上創(chuàng)立的“侯氏制堿法“,是向濾出NaHCO3晶體后的NH4Cl溶液中加入NaCl粉末,析出可用作肥料的NH4Cl. NH4Cl和NaCl的溶解度曲線如圖2所示.
①寫出一條P點表示的意義 .
②將t2℃時NH4Cl飽和溶液的溫度降到t1℃,溶液中NH4Cl的質量分數(shù)會 (填“變大”“變小”“不變”之一).
③當NH4Cl固體中含有少量NaCl時,可采用降溫結晶的方法提純NH4Cl,請說明提純的原理: .
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