“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”．
（1）水是由
 
元素和
 
元素組成的．如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是
 
（填化學(xué)式）．
（2）生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水，生活中也可通過
 
的方法使硬水軟化．
（3）請你試寫出生活中兩種節(jié)約用水的方法
 
、
 
．
考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn),硬水與軟水,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題：空氣與水
分析：（1）本題主要考查電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論，借以了解水的組成和實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)，解題時要依據(jù)所學(xué)知識和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)來解答．在電解水實(shí)驗(yàn)中，可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍．根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成．
（2）分析硬水中的微粒知道硬水和軟水的鑒別方法，判斷生活中對硬水進(jìn)行軟化的方法．
（3）根據(jù)節(jié)約用水的方法進(jìn)行解答．
解答：解：
（1）觀察圖可以發(fā)現(xiàn)a管氣體多，所以其中是氫氣，b就是氧氣；電解水是一個化學(xué)反應(yīng)，可用文字表達(dá)式表示為水
通電
氫氣+氧氣；氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，在化學(xué)變化中元素的種類不變，此實(shí)驗(yàn)可推出水由氫元素和氧元素組成．
（2）硬水中含有較多的鈣鎂離子，可通過加入肥皂水，來鑒別硬水和軟水，泡沫多浮渣少的是軟水；在煮沸過程中能形成不溶于水的固體沉淀而被減少，從而使水硬度減��；故答案為：肥皂水；加熱煮沸．
（3）生活中兩種節(jié)約用水的方法一水多用、隨手關(guān)緊水龍頭．
故答案為：
（1）氫、氧．  H2．（2）肥皂水，煮沸    
（3）一水多用、隨手關(guān)緊水龍頭
點(diǎn)評：凈化水的方法有：吸附、沉淀、過濾、蒸餾（家庭為煮沸），其中蒸餾的凈化程度最高，可得到純凈的水．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中每種氣體的成分都是相對穩(wěn)定的，其中體積分?jǐn)?shù)最大且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的是（　�。�
A、稀有氣體B、氧氣
C、氮?dú)?/td>D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、鐵絲和稀硫酸反應(yīng)，會產(chǎn)生較多氣泡和黃色溶液
B、碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中會觀察到有光亮紅色的銅生成
C、鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光
D、銀片放入硫酸銅溶液中一會兒取出，會有紅色物質(zhì)覆蓋在銀的表面

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不合理使用化肥會帶來很多環(huán)境問題，如造成水生植物瘋長，使水質(zhì)惡化．水體污染的來源還有
 
（寫出一種即可）．生活中硬水軟化的方法有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”．下列有關(guān)水的說法中不正確的是（　�。�
A、凈水操作中“消毒殺菌”屬于化學(xué)變化
B、鑒別軟水和硬水可以用肥皂水
C、自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水
D、長期飲用蒸餾水不利于人體的健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請回答下列問題：

（1）將二氧化碳通入B裝置中，觀察到的現(xiàn)象是
 
，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（2）將二氧化碳通入C裝置中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（3）將一瓶二氧化碳?xì)怏w沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是
 
，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)
 
，化學(xué)性質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從化學(xué)的角度分析，下列做法不合理的是（　�。�
A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，用于食品防腐
B、分類回收廢棄物，提高資源利用率
C、廚房煤氣管道漏氣時，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
D、采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，補(bǔ)充城市飲用水資源的不足

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般步驟為：①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模虎谑占嘘P(guān)資料；③設(shè)計(jì)合理方案；④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．請你按照以上四個步驟，完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)如圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱  ①
 
  ②
 
；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫（H2O2）制取氧氣．
【明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹坑眠^氧化氫在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣．
【收集有關(guān)資料】過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的
 
作用下，迅速分解出氧氣．
【設(shè)計(jì)合理方案】發(fā)生裝置選用
 
（填序號，下同），收集裝置選用
 
．
【進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)】
（3）在實(shí)驗(yàn)室中，還可以用加熱高錳酸鉀來制取氧氣．
①【明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?div id="ne7yfqp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
②【收集有關(guān)資料】高錳酸鉀是暗紫色固體，用加熱高錳酸鉀制氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，屬于
 
反應(yīng)（填“化合”或者“分解”）
③【設(shè)計(jì)合理方案】發(fā)生裝置選用
 
，若選用D收集裝置收集氧氣，你驗(yàn)證集氣瓶中是否已收集滿的方法是
 
．
【進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)】若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水槽中水變成了紫紅色，原因可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)從物質(zhì)與氧起反應(yīng)的角度看，是氧化反應(yīng)的是（　　）
A、氧化鈣+水→氫氧化鈣
B、鹽酸+氫氧化鈉→氯化鈉+水
C、氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水
D、氯化氫+氨氣→氯化銨

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同步練習(xí)冊答案