煙道氣中含有大量CO2，經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)甲醇等產(chǎn)品。

(1) “捕捉”CO2：在高壓時將煙道氣中的CO2溶解于甲醇，得到CO2的甲醇溶液。所得溶液中溶質(zhì)是________。

(2)用“捕捉”的CO2生產(chǎn)甲醇，反應(yīng)的微觀示意圖如下：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

CO2 CO2 + 3H2 CH3OH + H2O 【解析】本題考查了溶質(zhì)與溶劑的判定和微粒模型的應(yīng)用。 (1) 氣體溶于液體中，液體是溶劑，氣體是溶質(zhì)。CO2的甲醇溶液中溶質(zhì)是CO2； (2)由微觀粒子的反應(yīng)過程可知，二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成甲醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2 + 3H2 CH3OH + H2O；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省2018屆九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是（ ）

A．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成一種白色固體

B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體

C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種紅色固體

D．將少量高錳酸鉀放入水中，所得溶液呈紫紅色

C 【解析】A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成一種白色固體，故選項說法正確．B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確．C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤．D、將少量高錳酸鉀放入水中，所得溶液呈紫紅色，故選項說法正確．故選：C．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省湛江市三校2018屆九年級4月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：流程題

城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用 的部分流程如下：

資料： +2 價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。 回答下列問題：

(1)發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的___________ 轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?/p>

(2)垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有 SO2、HCl 等有害氣體。吸收步驟中，石灰漿的作用就是吸收這 些有害氣體，請你寫出石灰漿吸收 HCl 的化學(xué)方程式_____

(3)溶解步驟中，產(chǎn)生的 H2 的化學(xué)方程式為①____________________ 除此外，溶解步驟還能發(fā)生兩個反應(yīng)：②Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O；③Fe+Fe2(SO4)3= 3FeSO4， 這三條化學(xué)方程式中反應(yīng)前后鐵元素的化合價不變的是______________ (填序號)。

(4)將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、_____(填操作名稱)，過濾， 得到硫酸亞鐵晶體，其中氮氣的作用是_________

(5)請你就城市生活垃圾處理提一條建議_____

化學(xué)能 2HCl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2H2O Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ ② 降溫結(jié)晶 保護氣，防止+2價的鐵元素被空氣中的氧氣氧化 生活垃圾分類回收等 【解析】(1) (1)發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?2)石灰漿顯堿性，能夠吸收酸性氣體，所以吸收步驟中，石灰漿的作用是除去煙氣中含有的SO2、HCl等有害氣體，氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省湛江市三校2018屆九年級4月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實驗操作正確的是 ( )

A. 用加水溶解的方法鑒別硝酸銨和苛性鈉 B. 用酚酞鑒別燒堿和純堿

C. 用看外觀的方法鑒別氮肥和鉀肥 D. 用火堿鑒別二氧化碳和二氧化硫

A 【解析】A、用加水溶解的方法鑒別硝酸銨和苛性鈉，硝酸銨溶于水吸熱，苛性鈉溶于水放出熱量，能鑒別正確；B、燒堿與火堿的溶液均顯堿性，用酚酞不能對其區(qū)分，錯誤；C、氮肥和鉀肥均為白色晶體，用看外觀的方法不能鑒別，錯誤；D、二氧化碳與二氧化硫與火堿反應(yīng)時均無明顯現(xiàn)象，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置研究兩個問題(夾持裝置已略去)。

(1)研究燃燒的條件

【步驟1】向C中加入少量白磷，再加入熱水，塞好膠塞，使導(dǎo)管口浸入熱水中，白磷不燃燒。

【步驟2】打開K1，關(guān)閉K2，將A中溶液滴入B中，C中有氣泡冒出，白磷燃燒。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。此實驗運用對比的方法研究了燃燒的一個條件，它是_______________________。

(2)研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)

A中盛有稀硫酸，B中盛有碳酸鈉固體，C中盛有氫氧化鈉固體。

【實驗1】打開K1，關(guān)閉K2，將A中溶液滴入B中，氣球明顯鼓起。打開K2，關(guān)閉K1，一段時間后，氣球沒有明顯變癟。

實驗1沒有出現(xiàn)預(yù)期的實驗現(xiàn)象，改進后重新加入藥品進行了實驗2。

【實驗2】打開K2，關(guān)閉K1，將A中溶液滴入B中，用燃著的木條放在K2上方的導(dǎo)管口處，木條熄滅。上述實驗操作的目的是____________________。然后進行后續(xù)實驗，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，后續(xù)實驗的操作及現(xiàn)象是_____________________。

2H2O2 2H2O + O2↑ 燃燒需要氧氣 排出B中的空氣 打開K1，關(guān)閉K2，氣球明顯鼓起。打開K2，關(guān)閉K1，一段時間后,氣球明顯變癟 【解析】本題考查了燃燒的條件和化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫、以及二氧化碳的性質(zhì)。（1）根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件進行分析；（2）根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的特點分析操作目的；證明產(chǎn)生的氣體二氧化碳減少，說明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)。 （1）B中應(yīng)是過氧化氫溶液和二氧...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

氫氧燃料電池以氫氣作燃料，空氣作助燃劑，使用的空氣必須要除去二氧化碳，否則將對導(dǎo)電介質(zhì)氫氧化鈉造成影響，原因是_____________________________(用化學(xué)方程式表示)。

2NaOH+CO2=== Na2CO3+H2O 【解析】二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NaOH+CO2=== Na2CO3+H2O。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑(足量)不正確的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

選用的試劑

A

銅

鐵

稀硫酸

B

CO

CO2

NaOH溶液

C

CaCO3

Na2CO3

H2O

D

CaO

Ca(OH)2

H2O

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、鐵能與稀鹽酸液反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅不能與稀鹽酸反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，所用試劑正確；B、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，所用試劑正確； C、碳酸鈉易溶于水，碳酸鈣難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法進行分離除雜，所用試劑正確。D、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于溶液的是

A. 牛奶 B. 豆?jié){ C. 冰水 D. 糖水

D 【解析】A、牛奶是不溶性的小液滴等分散到液體中形成的，不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液，錯誤；B、豆?jié){是不均一、不穩(wěn)定的混合物，不屬于溶液，錯誤；C、冰水是純凈物，不屬于混合物，不是溶液，錯誤；D、糖水是蔗糖溶于水形成的均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古呼和浩特市2018屆九年級質(zhì)量普查調(diào)研模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)說法正確的是

A. 含有氧元素的化合物叫做氧化物

B. 氫氧化鈉的構(gòu)成微粒是Na+和OH-

C. 原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了變化

D. NH3由一個氮元素和三個氫元素組成

B 【解析】A. 氧化物是含有兩種元素的化合物，其中一種元素是氧元素，錯誤；B. 構(gòu)成氫氧化鈉的微粒是Na+和OH-，正確；C. 原子得失電子變成離子后，元素的種類不變，錯誤； D. NH3由氮元素和氫元素組成，錯誤。故選B。

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