下列有關(guān)說法正確的是

A. 含有氧元素的化合物叫做氧化物

B. 氫氧化鈉的構(gòu)成微粒是Na+和OH-

C. 原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了變化

D. NH3由一個(gè)氮元素和三個(gè)氫元素組成

B 【解析】A. 氧化物是含有兩種元素的化合物，其中一種元素是氧元素，錯(cuò)誤；B. 構(gòu)成氫氧化鈉的微粒是Na+和OH-，正確；C. 原子得失電子變成離子后，元素的種類不變，錯(cuò)誤； D. NH3由氮元素和氫元素組成，錯(cuò)誤。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

煙道氣中含有大量CO2，經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)甲醇等產(chǎn)品。

(1) “捕捉”CO2：在高壓時(shí)將煙道氣中的CO2溶解于甲醇，得到CO2的甲醇溶液。所得溶液中溶質(zhì)是________。

(2)用“捕捉”的CO2生產(chǎn)甲醇，反應(yīng)的微觀示意圖如下：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

CO2 CO2 + 3H2 CH3OH + H2O 【解析】本題考查了溶質(zhì)與溶劑的判定和微粒模型的應(yīng)用。 (1) 氣體溶于液體中，液體是溶劑，氣體是溶質(zhì)。CO2的甲醇溶液中溶質(zhì)是CO2； (2)由微觀粒子的反應(yīng)過程可知，二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成甲醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2 + 3H2 CH3OH + H2O；

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市徐匯區(qū)2018屆九年級(jí)4月學(xué)習(xí)能力診斷（二模）化學(xué)試卷 題型：單選題

與碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鎂三種溶液都能發(fā)生反應(yīng)，且都有白色沉淀生成的是

A. 氯化鋇溶液 B. 氫氧化鉀溶液 C. 氯化鈣溶液 D. 氫氧化鋇溶液

D 【解析】A、氯化鋇溶液不與硝酸鎂溶液反應(yīng)，不符合題意；B、氫氧化鉀溶液不與碳酸鈉溶液反應(yīng)，不符合題意；C、氯化鈣溶液不與硝酸鎂溶液反應(yīng)，不符合題意；D、氫氧化鋇溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀、與硫酸鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀、與硝酸鎂溶液生成氫氧化鎂白色沉淀，符合題意。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古呼和浩特市2018屆九年級(jí)質(zhì)量普查調(diào)研模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：燒杯中飽和石灰水先變渾濁，后逐漸澄清。

(1)石灰水“變渾濁”是因?yàn)樯闪薩__(填化學(xué)式)。

(2)為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”，該小組同學(xué)開展了如下活動(dòng)：

【查閱文獻(xiàn)】碳酸鈣與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣

【提出假設(shè)】

假設(shè)1：揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清；

假設(shè)2：_________________________________________________。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為除去CO2中的HCl，小華在上圖中甲、乙裝置之間增加下圖裝置，裝置的連接順序是甲→__→___→乙(填字母序號(hào))；其中盛放的試劑合理的是_____(填選項(xiàng)序號(hào))

a．濃硫酸 b．NaOH溶液 c．飽和NaHCO3溶液

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】飽和石灰水渾濁后，繼續(xù)通入CO2，沉淀溶解

【得出結(jié)論】由上述探究可得出的結(jié)論是__________________。

CaCO3 生成的二氧化碳使渾濁變澄清 b a c 二氧化碳使飽和石灰水渾濁后變澄清 【解析】(1)二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成難溶性的碳酸鈣，所以澄清石灰水變渾濁。(2)【提出假設(shè)】假設(shè)2：生成的二氧化碳與水、生成的碳酸鈣反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣�！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】除去氯化氫氣體，用飽和NaHCO3溶液，除去氣體中的氣體雜質(zhì)，如果除雜劑是液體，則洗氣裝置的兩個(gè)導(dǎo)氣管是長進(jìn)短出，故接順序是甲→...

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古呼和浩特市2018屆九年級(jí)質(zhì)量普查調(diào)研模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過程，其中錯(cuò)誤的是

A. 向一定量的氯化鐵和氯化鉀的混合溶液中，逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液

B. 向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入過量鎂粉和鋁粉

C. 向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，分別加入過量的Cu(OH)2和CuO 固體

D. 一定質(zhì)量表面被氧化的鎂條，慢慢加入一定濃度的鹽酸

B 【解析】A. 氯化鐵和氫氧化鉀溶液發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，當(dāng)氯化鐵反應(yīng)完時(shí)，沉淀質(zhì)量不再增多，正確；B. 鎂的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng)，相等時(shí)間內(nèi)生成的氫氣多，加入過量的鎂粉和鋁粉，則稀硫酸完全反應(yīng)，等質(zhì)量的稀硫酸與足量的鎂、鋁反應(yīng)生成等質(zhì)量的氫氣，錯(cuò)誤；C. Cu(OH)2 +2HCl == CuCl2 + 2H2O，CuO + 2HCl == CuCl2 + H2O，等質(zhì)量的Cu(OH)2...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省平頂山市招調(diào)研測試（一）化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了研究煉鐵原理，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室的通風(fēng)櫥內(nèi)利用如圖所示裝置(其他實(shí)驗(yàn)用品略)，進(jìn)行一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你一起參與。

(1)一氧化碳樣品中�；煊卸趸己退魵�，欲用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗(yàn)生成的氣體，上述裝置的正確連接順序：制得的CO→__________(填裝置序號(hào)，裝置不得重復(fù)使用)

(2)請(qǐng)寫出：裝置D的玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。_______________________

(3)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的尾氣會(huì)造成環(huán)境污染，請(qǐng)你提出處理尾氣的方法。_______________________

B、A、D、C Fe2O3 +3CO ==== 2Fe +3CO2 用酒精燈點(diǎn)燃尾氣或用氣球、集氣瓶收集尾氣 【解析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置可以判斷除去一氧化碳中的雜質(zhì)的方法；(2)根據(jù)反應(yīng)物和生成物及質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式；(3)根據(jù)將尾氣點(diǎn)燃或收集尾氣循環(huán)使用解答。(1) 應(yīng)該先除去一氧化碳中的二氧化碳，然后再除去水蒸氣 ，故上述裝置的正確連接順序：制得的CO→B、A、D、C ；(...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省平頂山市招調(diào)研測試（一）化學(xué)試卷 題型：簡答題

水是生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。

(1)生活中可用____________來區(qū)分硬水和軟水。

(2)某家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器的工作原理為：氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，該反應(yīng)的方程式為____________________________。

肥皂水 2NaCl＋2H2O 通電 2NaOH＋Cl2↑＋H2↑ 【解析】(1)區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水；(2)根據(jù)氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣解答。(1)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水；(2) 氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，該反應(yīng)的方程式為2NaCl＋2H2O通電2NaOH＋Cl2↑＋H2↑。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省新鄉(xiāng)市2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

生活中常見化合物的性質(zhì)和用途等是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

(1)下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中正確的是___________。

a、可用于干燥二氧化碳 b、易溶于水，溶解時(shí)放熱

c、可用于治療胃酸過多 d、水溶液能使紫色石蕊溶液變紅

(2)鹽酸和硫酸是實(shí)驗(yàn)室里常用的試劑。打開濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區(qū)分開來，這是為什么？_________________

(3)如圖是稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)時(shí)的pH變化圖像。

①b點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式_________；

②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。

(4)粗鹽中含有少量的CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)必須進(jìn)行精制。流程示意圖如下：

①若通過蒸發(fā)要獲得氯化鈉晶體，下列儀器中一定不需要的是_________________

a、玻璃棒 b、漏斗 c、酒精燈 d、蒸發(fā)皿

②加入Na2CO3溶液的作用是什么?____________

③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明濾液B中存在NaOH。(請(qǐng)簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象)_________

(5)碳酸氫鈉是生活中一種常見的鹽。已知碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水。加熱8.4g碳酸氫鈉，可生成二氧化碳的質(zhì)量是_________________?

b 瓶口出現(xiàn)白霧的是濃鹽酸，因?yàn)闈恹}酸有揮發(fā)性。 NaOH、Na2SO4 . 2NaOH＋H2SO4 === Na2SO4＋2H2O b 除去CaCl2和過量的BaCl2。 取少量濾液B，加入足量的CaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液，若溶液變紅，則含有NaOH。 2.2 g 【解析】(1)根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)分析解答；(2)根據(jù)濃鹽酸有揮發(fā)性，而濃硫酸無揮發(fā)性分析解答；(3) ①根...

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆九年級(jí)中考復(fù)習(xí)化學(xué)：常見的酸和堿 專題練習(xí) 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室中常需要使用硫酸。

（1）用小木棍蘸取少量濃硫酸，放置一會(huì)兒后，可觀察到 。

（2）用溫度計(jì)的液泡蘸取少量濃硫酸，放置在空氣中一會(huì)兒，可觀察到溫度計(jì)顯示溫度升高，其原因是 。

（3）如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用 ，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液。

（4）實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸（密度1.84g/cm3）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸。

①配制該溶液的步驟：計(jì)算、 、溶解（混勻）、裝瓶貼標(biāo)簽；

②濃硫酸稀釋過程如圖所示，b中盛放的物質(zhì)是 ， a的作用是 。

（1）小木棍沾有濃硫酸部位變黑 （2）濃硫酸具有吸水性，吸收空氣中的水蒸氣，濃硫酸溶于水放熱。 （3）大量的水沖洗（只答“水沖洗”，無“大量”不給分） （4）①量取 ②濃硫酸 散熱，降溫 【解析】試題分析：根據(jù)濃硫酸具有吸水性、脫水性、強(qiáng)氧化性的性質(zhì)，可知（1）用小木棍蘸取少量濃硫酸，放置一會(huì)兒后，可觀察到小木棍沾有濃硫酸部位變黑；（2）用溫度計(jì)的液泡蘸取少量濃硫酸，放置在...

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同步練習(xí)冊(cè)答案