在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。下列某化學反應的微觀模擬示意圖是

（1）該反應的化學方程式是 ，所屬基本反應類型是 反應。

（2）從微觀的角度來分析，兩種生成物都是由 構(gòu)成的

（3）通過該反應的微觀過程，說明化學反應的實質(zhì)是 。

（1）C +H2O H2 +CO 置換反應

（2）分子

（3）分子分成原子，原子重新組合的過程

【解析】

試題分析：根據(jù)分子的構(gòu)成看參加反應的是水和碳單質(zhì)，產(chǎn)物是氫氣和一氧化碳，所以屬于置換反應；兩種生成物都是由分子構(gòu)成的，通過該反應的微觀過程，說明化學反應的實質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合的過程。

考點：分子的構(gòu)成 反應的類型 化學變化的實質(zhì)

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2013-2014學年廣西百色市初三中考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）寫出符合下列要求的化學符號或意義：

（1）水銀 ；

（2）氧化鋁中鋁元素的化合價 ；

（3）鋇離子 ；

（4）3SO2 ；

（5）2H 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省敦煌市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某純凈物A微熱就能分解生成NH3、H2O和CO2，由此還不能得出的結(jié)論是

A．A不穩(wěn)定 B．A是化合物

C．A中含有水 D．A由四種元素組成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省敦煌市九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于溶液的說法錯誤的是

A．飽和液體析出晶體后，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能不變

B．在液體里進行化學反應，通常比較快

C．同種溶質(zhì)的飽和溶液，一定比它的不飽和溶液的溶質(zhì)量分數(shù)大

D．不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，溶液質(zhì)量分數(shù)可能不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省敦煌市九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)分別放入水中，能形成溶液的是

A．碳酸鈣粉末 B．面粉 C．菜籽油 D．白砂糖

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東滕州市九年級下學期學業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述不正確的是

A．20℃A、B兩物質(zhì)的溶解度相等

B．A物質(zhì)的飽和溶液從30℃降溫到10℃，變成不飽和溶液

C．30℃時，向100克水中加入25克A物質(zhì)，充分溶解后所得溶液是飽和溶液

D．30℃時，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤海扇『銣卣舭l(fā)溶劑的方法

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東滕州市九年級下學期學業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

化學與生產(chǎn)、生活密切相關。下列有關說法不正確的是

A．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

B．草木灰是農(nóng)家肥料，主要成分是碳酸鉀（K2CO3），屬于鉀肥

C．發(fā)現(xiàn)家用天然氣泄漏時，絕不能點火或開燈，必須截斷氣源，打開門窗

D．合成材料的大量使用給人類帶來了嚴重污染，所以要禁止生產(chǎn)和使用

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三學業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

邏輯推理是化學學習中常用的思維方法．下列推理正確的是

A．中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應

B．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D．活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，則能與稀硫酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市九年級學業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

化學是材料科學、生命科學、環(huán)境科學和能源科學的重要基礎。下列說法正確的是

A．合金、合成纖維、合成橡膠、塑料都是有機高分子材料

B．香煙、酒精、嗎啡、海洛因都是毒品

C．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都是大氣污染物

D．石油、煤、天然氣、氫氣都是不可再生的化石燃料

查看答案和解析>>

同步練習冊答案