如圖甲所示X、Y、Z是三種物質(zhì)的溶解度曲線.以下說(shuō)法正確的是(  )
A、X的溶解度小于Y的溶解度
B、圖乙所示燒杯中X的飽和溶液會(huì)有晶體析出
C、分別將X、Y、Z的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),只有Z溶液依然飽和
D、將X、Y、Z的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是Z>Y=X
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系,生石灰的性質(zhì)與用途
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:A、比較物質(zhì)的溶解度需要在同一溫度下進(jìn)行,錯(cuò)誤;
B、X的溶解度隨溫度升高而減小,在水中加入氧化鈣,氧化鈣與水反應(yīng)放熱,會(huì)使溫度升高,故會(huì)析出晶體,正確;
C、分別將X、Y、Z的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),Z和Y溶液都是飽和溶液,錯(cuò)誤;
D、將X、Y、Z的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),X的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,不會(huì)與Y相等,錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了溶解度曲線的意義及其應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知KMnO4與濃HCl在常溫下反應(yīng)能產(chǎn)生Cl2,黃綠色易溶于水的氯氣有毒性,并能與氫氧化鈉溶液反應(yīng).若用圖示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)制備純凈、干燥的氯氣,并試驗(yàn)它與金屬的反應(yīng).每個(gè)虛線框表示一個(gè)單元裝置,其中存在明顯錯(cuò)誤的是(不考慮①單元裝置)( 。
A、只有④處
B、只有②處
C、只有②和③處
D、②、③、④處

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中,不合理的是( 。
選項(xiàng)事  實(shí)解  釋
A食鹽是咸的,白糖是甜的不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
B鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅它們所含的陽(yáng)離子全部都是H+
C將墨汁滴入一杯清水中,清水很快變黑分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有未貼上標(biāo)簽的三瓶無(wú)色液體,分別是稀硝酸、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液,能用①石蕊試液②氫氧化鋇溶液③氯化鐵溶液④酚酞可以把它們一一區(qū)別開(kāi)的試劑有( 。
A、只有①B、①②
C、①③④D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一定量的乙醇和氧氣置于一個(gè)完全封閉的容器中引燃,反應(yīng)生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物X.測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物   質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.68000
反應(yīng)后質(zhì)量/g004.45.4m
下列判斷正確的是(  )
A、表中m的值為2.8
B、X可能是該反應(yīng)的催化劑
C、減少氧氣的量可以減少X的生成
D、物質(zhì)X一定含有碳元素,可能含有氫元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與用途描述,正確的是(  )
A、鎂帶在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光和白煙,可作照明彈和煙幕彈
B、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,可用作燃料
C、純凈的氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰,可作新型清潔高能燃料
D、把帶火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中,木條復(fù)燃,可用于檢驗(yàn)氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置,有關(guān)這些裝置的說(shuō)法不正確的是( 。
A、
如圖裝置可作為加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置
B、
如圖裝置中分液漏斗的作用是方便添加液體藥品
C、
如圖裝置可用于收集H2、CO2
D、
如圖裝置可用于收集H2、O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.圖1是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖.

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有
 

A.沉淀       B.過(guò)濾       C.煮沸       D.蒸餾       E.吸附
(2)過(guò)濾是一種凈水的方法,利用過(guò)濾的方法,可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開(kāi)來(lái).如圖2是過(guò)濾操作示意圖,請(qǐng)指出兩點(diǎn)錯(cuò)誤:
 
;
 
;
(3)若過(guò)濾后仍然渾濁,則原因可能有:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年1月發(fā)生的柳江河水鎘污染事件和2012年5月9日中央電視臺(tái)曝光“業(yè)內(nèi)人士稱調(diào)查顯示自來(lái)水5成不合格”的兩則新聞,再次引起了人們對(duì)用水安全的高度關(guān)注.
(1)柳江河水鎘污染禍源是兩工廠企業(yè),這是典型的
 
(用下列序號(hào)填空).
A.工業(yè)污染    B.農(nóng)業(yè)污染   C.生活污染
(2)國(guó)家自來(lái)水的硬度有所要求.為了測(cè)定學(xué)校自來(lái)水的硬度,可用
 
來(lái)檢測(cè).
(3)夏天悶熱的天氣時(shí),魚(yú)兒總是在水面游動(dòng)原因是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案