2008年9月27日,我國(guó)航天員翟志剛進(jìn)行了首次太空行走。在此次活動(dòng)中需要“人造空氣”來(lái)供航天員呼吸,這種“人造空氣”中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮?dú)狻?0%以上的氧氣、還有二氧化碳。下列關(guān)于“人造空氣”的說(shuō)法中,不正確的是( )
A. “人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂康?/p>
B. “人造空氣”中供給航天員呼吸的是氧氣
C. “人造空氣”中的氧氣和空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同
D. 氮?dú)鈱?duì)航天員呼吸沒(méi)有任何作用,因此“人造空氣”可以不需要氮?dú)?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某研究小組利用如圖所示裝置研究碳的氧化物的性質(zhì)(固定裝置略).已知碳酸鎂加熱發(fā)生類似碳酸鈣的分解反應(yīng).
(1)裝置A中發(fā)生的反應(yīng): .(用化學(xué)方程式表示)
裝置C的作用: ,無(wú)水CaCl2的作用: .
(3)裝置D中發(fā)生的反應(yīng): (用化學(xué)方程式表示).
(4)圖中裝置E是安全瓶,能防止倒吸,從實(shí)驗(yàn)安全考慮,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)在裝置 之間添加裝置E.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)分子的敘述,正確的是( )
A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的惟一粒子
B、由分子構(gòu)成的物質(zhì),保持物質(zhì)性質(zhì)的是分子
C、同種物質(zhì)的每一個(gè)分子的化學(xué)性質(zhì)都相同
D、分子的大小會(huì)隨著物質(zhì)體積的增大而變大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)中,肯定是由一種分子(或原子)構(gòu)成的物質(zhì)是( )
A、水 B、純凈物 C、混合物 D、糖水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
3在電解水的化學(xué)變化中,水分子 改變。在冰融化成水的變化中,只是分子間的 發(fā)生了改變,所以沒(méi)有新物質(zhì)生成,是一種 變化。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
二氧化氮是大氣污染物,是紅棕色的、有毒的、密度比空氣大的氣體,如圖,抽去中間的玻璃片,上下瓶口對(duì)準(zhǔn),過(guò)一會(huì)兒,可以看到什么現(xiàn)象?用分子觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列離子能在pH=2的水溶液中大量共存的是( 。
A.SO42﹣、NO3﹣、K+、OH﹣ B.HCO3﹣、Cl﹣、SO42﹣、Na+
C.Cl﹣、NO3﹣、K+、Na+ D.NH4+、Cl﹣、OH﹣、K+
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