14.在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來,它們在不同的位置表示著不同的含義.下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是( 。
A.CO2:一個二氧化碳分子中含有2個氧原子
B.Mg2+:一個鎂原子帶2個單位正電荷
C.$\stackrel{+2}{Ca}$O氧化鈣的化學(xué)價為+2價
D.2H:2個氫元素

分析 A、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目.
B、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù).
C、標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值.
D、標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù).

解答 解:A、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目,CO2中的“2”表示1個二氧化碳分子中含有2個氧原子,故選項說法正確.
B、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù),Mg2+中的“2”表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷,故選項說法錯誤.
C、標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值,$\stackrel{+2}{Ca}$O中的“2”表示氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價,故選項說法錯誤.
D、標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù),2H中的“2”表示氫原子的個數(shù)為2,故選項說法錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在原子結(jié)構(gòu)中.下列等式一定成立的是( 。
①中子數(shù)=質(zhì)子數(shù)  ②核電荷數(shù)=電子數(shù)  ③質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)  ④核電荷數(shù)=中子數(shù).
A.①②④B.①③C.②③D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:

(1)實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,二氧化錳起催化作用;其中發(fā)生裝置應(yīng)選用B(填編號).
(2)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用C裝置收集CO2時,檢驗CO2是否收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(4)如選用F裝置來收集CO2,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端進入.
(5)F裝置還以可用來除去雜質(zhì)氣體.若除去O2中混有的CO2,則F瓶中最好裝C(填 序號).發(fā)生的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
A.飽和食鹽水B.飽和石灰水C.濃氫氧化鈉溶液
(6)F裝置也可用于氣體的分離,如向“(5)”實驗后的溶液中滴加稀鹽酸(物質(zhì)名稱),又可收集到CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.為應(yīng)對人感染H7N9禽流感疫情,2013年4月5日,國家食品藥品監(jiān)督管理總局批準(zhǔn)了抗流感新藥注射液帕拉米韋,現(xiàn)有臨床試驗數(shù)據(jù)證明其對H7N9禽流感有效.已知帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28N4O4,下列有關(guān)帕拉米韋說法正確的是( 。
①帕拉米韋是由51個原子構(gòu)成的
②帕拉米韋是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的化合物
③帕拉米韋中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為45:7:14:16
④帕拉米韋是由15個碳原子、28個氫原子、4個氧原子、4個氮原子構(gòu)成.
A.①②B.①②③C.②③D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)用語書寫正確的是(  )
A.氧化鐵FeOB.2個氫分子2HC.鎂離子Mg2+D.2個氮原子N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.欲測定大理石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).某同學(xué)設(shè)計了下圖的裝置.(提示:雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng);濃硫酸具有吸水性).
 
(1)儀器a的名稱是長頸漏斗,裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)在實驗中裝置C的作用是吸收產(chǎn)生的二氧化碳氣體;要測定大理石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了加入足量的稀鹽酸,還需要測量的數(shù)據(jù)是①③.(填選項);
①大理石樣品的質(zhì)量              ②濃硫酸實驗前后的質(zhì)量
③氫氧化鈉溶液實驗前后的質(zhì)量        ④稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(3)實驗結(jié)果測得CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)往往偏小,原因是A、B裝置中殘存的CO2不能被C裝置中的氫氧化鈉充分吸收.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列符號中,只表示微觀含義,不表示宏觀含義的是( 。
A.H2OB.FeC.2H2D.H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

3.氯化鈉是工業(yè)生產(chǎn)和生活的一種重要原料,也是實驗室里常見的一種藥品.下表是20℃時,氯化鈉溶解于水的實驗數(shù)據(jù),回答下列問題;
實驗序號水的質(zhì)量(g)加入氯化鈉的質(zhì)量(g)溶液的質(zhì)量(g)
10212
10313
10413.6
105m
(1)計算第1次實驗得到的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)m=13.6;
(3)在這4次實驗中,得到的氯化鈉溶液屬于飽和溶液的是③④(填實驗序號)
(4)20℃時,實驗室把100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液釋成5%的氯化鈉溶液,需加水多少毫升?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.在調(diào)節(jié)好的天平兩邊的托盤里,各放質(zhì)量相同的燒杯,分別盛放等量的同一種稀硫酸,天平仍然平衡,指針在O點.現(xiàn)分別向左邊燒杯中加入m克鋅,向右邊燒杯中加入m克鐵,如圖所示.試回答:
(1)若天平失去平衡,則一定是左邊的托盤下沉(選填“左邊”或“右邊”).
(2)若天平最終仍保持平衡,且指針仍在O點,則:反應(yīng)物中一定沒有剩余的是稀硫酸,一定有剩余的是鐵.

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