【題目】按要求寫出下列符號或意義。

1 3個硫酸根離子________;

2)標出氯化亞鐵中鐵元素的化合價________

3 3NH4 ________;

4 5S2________

【答案】3SO42- 3個銨根離子 5個硫離子

【解析】

1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個硫酸根離子可表示為:3SO42-;

2)由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,氯化亞鐵中鐵元素顯+2價,故氯化亞鐵中鐵元素可表示為:;

3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3NH4+表示3個銨根離子;

4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故5S2-表示5個硫離子。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】草酸存在于自然界的植物中。草酸晶體(H2C2O42H2O)無色固體,熔點為101℃,易溶于水,受熱脫水、升華,170℃以上分解。草酸能與氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀。請完成下列實驗:

實驗一、甲組同學按照如圖所示的裝置,通過實驗檢驗草酸晶體的分解產(chǎn)物,裝置B的主要作用是_______________________________________________________。裝置C中有氣泡逸出,澄清石灰水變渾濁,由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中一定有____。

實驗二、乙組同學認為草酸晶體分解的產(chǎn)物中還有CO,為進行驗證,興趣小組同學設(shè)計了如圖裝置:

(信息提供)

①氫氧化鈉溶液能很好的吸收二氧化碳。

②濃硫酸是實驗室里一種常用的干燥劑,能干燥某些氣體。

(探究)

(1)實驗過程中觀察到A裝置中澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式_______________________;

(2)實驗過程中還觀察到以下現(xiàn)象:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁;②E裝置中黑色粉末變成紅色;③_____________________________,證明有CO氣體。

(結(jié)論)通過上述探究:草酸晶體分解的化學方程式是________。

(討論)裝置末端酒精燈的作用是_____________ 。

(定量探究)

某同學在實驗結(jié)束后,收集裝置F中的白色固體,測其質(zhì)量為10g,則參加反應(yīng)的一氧化碳的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對比實驗(其他條件相同)能得到相應(yīng)結(jié)論的是( )

選項

方案

結(jié)論

A

呼出氣體中全是二氧化碳

B

溫度升高,分子運動加快

C

CO2能使紫色石蕊溶液變紅

D

燃燒條件之一是需要可燃物

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學研究表明,氨氣在常壓下就可液化為液氨,液氨可用作汽車的清潔燃料,其燃燒時的主要反應(yīng)為4NH33O22X + 6H2O。下列說法中不正確的是(

A.氨氣在常壓下液化是物理變化B.X的化學式為N2

C.液氨具有可燃性,屬于化學性質(zhì)D.液氨屬于混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所給的實驗裝置圖,制取常見氣體;卮鹑缦聠栴}:

1)儀器x的名稱是__________。

2)使用A裝置制取氣體,對反應(yīng)物狀態(tài)的要求是____________。

3)實驗室制取氧氣、二氧化碳都可以選用_____(填序號)作為發(fā)生裝置。用該裝置制取二氧化碳的化學方程式為_________。收集二氧化碳常選用D裝置,而不用E裝置的原因是________。

4)如圖G裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜等,用該裝置能完成的實驗是___(填序號)

A 氣體從b端通入,收集氫氣

B 瓶內(nèi)裝滿水,氧氣從a端通入,收集氧氣

C 瓶內(nèi)裝有澄清的石灰水,氣體從a端通入,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳

D 瓶內(nèi)裝有足量的澄清石灰水,氣體從b端通入,吸收一氧化碳中混有的少量二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用鎂條測定空氣中氧氣含量,實驗完畢,冷卻后進入水的體積遠大于總?cè)莘e的1/5,且產(chǎn)生了淡黃色固體。某興趣小組對此現(xiàn)象作如下探究。

(問題)為什么會生成淡黃色固體?為什么測得氧氣的體積分數(shù)會明顯偏大?

(資料)鎂元素的化合物的顏色:

質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

MgNO32

MgCO3

MgOH2

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

(猜想)(1)小組成員一致認為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂,理由是_______________

2)分析資料,小組成員認為淡黃色固體是Mg3N2,是由鎂與空氣中的_________(填化學式)反應(yīng)生成的,導(dǎo)致進入水的體積遠大于總?cè)莘e的1/5。該反應(yīng)的符號表達式是________

(實驗)小組成員設(shè)計并進行了下列實驗。

①組裝儀器(如下圖,鐘罩下端無底)。

②將足量白磷在空氣中點燃后,迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖1);

③待鐘罩內(nèi)水面不再變化時,向水槽中加水,使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平;

④打開橡皮塞,將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖2);

⑤待鐘罩內(nèi)水面不再變化時,觀察到鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體。

(分析)(3)步驟②中將足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是__________;鐘罩內(nèi)水面的變化情況_______,

4)白磷燃燒的符號表達式是_____________

5)步驟③中加水的目的是為了防止_______________。

(結(jié)論)小組同學的猜想正確。

(拓展)(6)通過以上探究,你對燃燒有什么新認識?請寫一點________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)如圖是科學家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):

二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物, 寫出該反應(yīng)的化學方程式_____________________________甲醇中所含氫, 氧元素的化合價與水中的相同,甲醇中碳元素的化合價為___________________________。

2)從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是___________________________(填序號)

A 該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟的理念

B 水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

C 該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表):分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:

反應(yīng)時間/min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

剩余固體質(zhì)量g

2.55

2.25

2.10

2.04

2.04

1)完全反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為_____g

2)二氧化錳中錳元素的質(zhì)量分數(shù)_____

3)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少_____?(精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:(填序號

1)電子層排布相同的是_____

2)屬于同種元素的是_____

3)表示原子的是_____

4)具有相似化學性質(zhì)的是_____

5BC結(jié)合可形成氟化鈉,其化學符號_____。

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