A、該氖原子的相對原子質(zhì)量一定是a/b |
B、該氖原子的摩爾質(zhì)量是ag |
C、Wg該氖原子的物質(zhì)的量是W/(aNA)mol |
D、Wg該氖原子所含質(zhì)子數(shù)是10W/a |
一個原子的質(zhì)量 |
碳原子質(zhì)量的1/12 |
12a |
b |
質(zhì)量 |
摩爾質(zhì)量 |
W |
aNA |
Wg |
aNAg/mol |
10W |
a |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、①③⑤⑦ |
B、①③④⑤⑦ |
C、①③④⑤⑥⑦ |
D、①③④⑤⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、我能使澄清的石灰水變渾濁 |
B、我可以制成碳酸型飲料 |
C、我能幫助綠色植物進(jìn)行光合作用 |
D、我能使紫色石蕊試液顯紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、使用清潔能源代替燒柴 |
B、實施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染 |
C、分類回收垃圾,并露天焚燒 |
D、使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、石蠟的密度比水小 |
B、汽油有揮發(fā)性 |
C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 |
D、膽礬固體是藍(lán)色塊狀的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、曲線1表示反應(yīng)物的濃度變化 |
B、曲線3表明,在該條件下反應(yīng)物在大約20分鐘時完全分解 |
C、如果曲線2、3、4表示不同溫度下的酶促反應(yīng),則曲線2代表的溫度高于曲線3和曲線4代表的溫度 |
D、如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng),則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4代表的酶濃度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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A、反應(yīng)①中的H2被氧化 |
B、反應(yīng)②中鈦元素的化合價升高 |
C、反應(yīng)③是復(fù)分解反應(yīng) |
D、反應(yīng)②Cl2中的“Cl”失去電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、核電荷數(shù)相等 |
B、核外電子數(shù)相等 |
C、質(zhì)量幾乎相等 |
D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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