17．下列物質(zhì)的用途，主要不是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　　）
A．稀有氣體用作保護(hù)氣B．用過(guò)濾的方法除去粗鹽中的泥沙
C．氫氣做燃料D．氧氣用于呼吸

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．

解答 解：A、稀有氣體用作保護(hù)氣是利用稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、用過(guò)濾的方法除去粗鹽中的泥沙，過(guò)濾是物理變化，不是由其化學(xué)性質(zhì)決定的，故選項(xiàng)正確；
C、氫氣做燃料是利用氫氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、氧氣用于呼吸是利用氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)稀有氣體、氫氣、氧氣的性質(zhì)和過(guò)濾的方法等，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．碳酸鈉是重要的化工原料，其俗稱(chēng)為（　　）
A．小蘇打B．純堿C．燒堿D．火堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．2011年是國(guó)際化學(xué)年（IYC2011），其宗旨是“增進(jìn)公眾對(duì)化學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)青年人熱愛(ài)化學(xué)，學(xué)習(xí)和研究化學(xué)”．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，對(duì)課本中一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)作了綠色化改進(jìn)后制取單質(zhì)鐵（K1，K2是活塞）：
（1）關(guān)閉K1、開(kāi)啟K2，可以驗(yàn)證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物．
①這是關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)裝置進(jìn)行氣密性檢查

加熱硬質(zhì)管，硬質(zhì)管內(nèi)的現(xiàn)象紅棕色粉末變?yōu)楹谏?br />③CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（2）①在e處點(diǎn)燃?xì)怏w的目的是防止污染空氣，
②澄清石灰水試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，
（3）關(guān)閉K2，開(kāi)啟K1，可以將d口出來(lái)的氣體再?gòu)腶通人裝置而循環(huán)使用，該實(shí)驗(yàn)這樣改進(jìn)的主要優(yōu)點(diǎn)是減少碳的排放，提高原料利用率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)中前者屬于純凈物，后者屬于混合物的一組的是（　�。�
A．氧化汞氧氣B．糖水白酒C．氮?dú)庀∮袣怏wD．高錳酸鉀水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題：

（1）在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2-3滴酚酞試液，在向其中滴加濃氨水．由實(shí)驗(yàn) I得出的結(jié)論蒸餾水不能使酚酞變紅；氨水可以使酚酞變紅，氨水呈堿性實(shí)驗(yàn) II（如上圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是無(wú)色酚酞試液變成紅色產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是氨分子從燒杯A運(yùn)動(dòng)到燒杯B中，溶于水使酚酞試液變紅．
（2）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn) III（如上圖乙所示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為有必要嗎？無(wú)，理由是蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）鐵釘放入硫酸銅溶液：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；反應(yīng)后溶液質(zhì)量將減輕（選填“增大”“減輕”或“不變”）；
（2）加熱堿式碳酸銅：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑；反應(yīng)后固體變成黑色色；
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)（選填“放熱”或“吸熱”）；
（4）氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；該反應(yīng)的現(xiàn)象是有藍(lán)色的沉淀生成．
（5）金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救，因?yàn)殒V可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成一種白
色固體和一種黑色單質(zhì)：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C；該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)．
（6）水在直流電作用下分解：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．實(shí)驗(yàn)時(shí)在水中加入稀硫酸的作用是增強(qiáng)導(dǎo)電性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖示意圖中，能表示具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如表除雜的方法和試劑都正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)所含的雜質(zhì)所選試劑和方法
AHClH2SO4加入適量Ba（OH）2溶解、過(guò)濾
BKClKClO3加入二氧化錳、加熱
CCuCuO加入過(guò)量的稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
DCaCl2溶液Ca（OH）2加入適量的稀硫酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．實(shí)驗(yàn)室有一瓶純堿（Na2CO3）固體中混有少量燒堿（NaOH），現(xiàn)在需要測(cè)出這瓶藥品中燒堿的含量，便取固體藥品12g置于含水100g燒杯中，攪拌至完全溶解，并滴加幾滴酚酞試液，溶液呈紅色；再滴加稀鹽酸，當(dāng)用去稀鹽酸100g時(shí)，溶液恰好變成無(wú)色． 反應(yīng)前后質(zhì)量關(guān)系如表：
反應(yīng)前反應(yīng)后
固體樣品水稀鹽酸剩余液體
12g100g100g207.6g
請(qǐng)回答：
（1）整個(gè)反應(yīng)生成氣體4.4g 
（2）原固體樣品中含純堿 （Na2CO3）10.6g
（3）計(jì)算出使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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