Question

8．2011年是國際化學(xué)年（IYC2011），其宗旨是“增進(jìn)公眾對化學(xué)重要性的認(rèn)識，鼓勵青年人熱愛化學(xué)，學(xué)習(xí)和研究化學(xué)”．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，對課本中一氧化碳還原氧化鐵實驗作了綠色化改進(jìn)后制取單質(zhì)鐵（K₁，K₂是活塞）：
（1）關(guān)閉K₁、開啟K₂，可以驗證CO還原Fe₂O₃的產(chǎn)物．
①這是關(guān)于氣體的實驗，實驗前必須對裝置進(jìn)行氣密性檢查

加熱硬質(zhì)管，硬質(zhì)管內(nèi)的現(xiàn)象紅棕色粉末變?yōu)楹谏?br />③CO還原Fe₂O₃的化學(xué)方程式為3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂
（2）①在e處點(diǎn)燃?xì)怏w的目的是防止污染空氣，
②澄清石灰水試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O，
（3）關(guān)閉K₂，開啟K₁，可以將d口出來的氣體再從a通人裝置而循環(huán)使用，該實驗這樣改進(jìn)的主要優(yōu)點(diǎn)是減少碳的排放，提高原料利用率．

Answer 1

分析 （1）①為確保實驗?zāi)軌蝽樌�進(jìn)行，制取氣體的裝置要檢查氣密性；
②根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳進(jìn)行分析；
③根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳進(jìn)行分析；
（2）①從環(huán)保角度出發(fā)，進(jìn)行尾氣處理；
②根據(jù)氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析；
（3）改進(jìn)后能使原料循環(huán)利用．

解答 解：（1）①為使實驗?zāi)軌蝽樌�進(jìn)行，實驗前要檢查裝置的氣密性；
②一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式是：3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
③一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，所以加熱硬質(zhì)管，硬質(zhì)管內(nèi)的現(xiàn)象是：紅棕色粉末變?yōu)楹谏��?br />（2）①CO有毒，過量的CO排放到空氣中，會污染空氣，所以要進(jìn)行尾氣處理；
②氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；
（3）過量的CO從d出排出，進(jìn)入a循環(huán)利用，可以減少碳的排放，提高原料利用率．
故答案為：（1）①氣密性檢查；
②3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
③紅棕色粉末變?yōu)楹谏��?br />（2）①防止污染空氣；
②CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；
（3）減少碳的排放，提高原料利用率．

點(diǎn)評 本題通過實驗探究的形式考查化學(xué)反應(yīng)式的書寫、尾氣的處理，以及得到晶體的方法，要求同學(xué)們具有綜合的化學(xué)知識．