(2012?咸寧)如圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì),且均能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng).若X為稀鹽酸,則甲、乙、丙三種物質(zhì)可能為( 。
分析:根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)進行分析,鹽酸能與某些金屬、金屬氧化物、堿和某些鹽發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
解答:解:A、銅在氫的后面,不與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故A錯誤;
B、這三種物質(zhì)都能與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),鎂屬于金屬單質(zhì),碳酸鈣和碳酸氫鈉屬于鹽,不符合題意,故B錯誤;
C、這三種物質(zhì)都能與鹽酸反應(yīng),鐵屬于金屬,氧化銅屬于金屬氧化物,氫氧化銅屬于堿,故C正確;
D、硝酸鈉不能與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行.要求同學(xué)們加強對基礎(chǔ)知識的儲備,以便靈活應(yīng)用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?咸寧)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶保管不當,盛有無色溶液的試劑瓶,且標簽破損(如圖),其殘缺的標簽中只剩下“Na”字樣.老師告訴他們,這瓶溶液中的溶質(zhì)可能是氫氧化鈉、氯化鈉或碳酸鈉.同學(xué)們很感興趣,決定對其成分進行探究.
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是
A
A
(填字母代號).
A.酸        B.堿        C.鹽
【查閱資料】堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
(1)可能是
NaOH
NaOH
溶液;(2)可能是Na2CO3溶液;(3)可能是NaCl溶液.
【設(shè)計并實驗】由此,同學(xué)們得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.
實驗 實驗操作 主要實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論和解釋
取樣于試管中,向其中滴加無色酚酞溶液. 無色溶液變紅色 該溶液不可能是
NaCl
NaCl
溶液.理由是
NaCl溶液呈中性,不能使酚酞變色
NaCl溶液呈中性,不能使酚酞變色
另取樣于另一支試管中,向其中滴加足量的
稀鹽酸
稀鹽酸
產(chǎn)生大量的氣泡 該溶液中為碳酸鈉.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
老師指出該結(jié)論不嚴密.理由是:氫氧化鈉溶液在空氣中敞開放置,發(fā)生變質(zhì),能產(chǎn)生與實驗Ⅰ和Ⅱ相同現(xiàn)象.請寫出氫氧化鈉溶液在空氣中變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
.老師提示,不需另取樣,只要在實驗Ⅰ后的試管中加入足量CaCl2溶液,若觀察到
產(chǎn)生白色沉淀,且溶液紅色不褪去
產(chǎn)生白色沉淀,且溶液紅色不褪去
現(xiàn)象,即可說明該溶液中有氫氧化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?咸寧)如圖是鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖,已知鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C.根據(jù)以上信息,下列說法錯誤的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?咸寧)在一定溫度下,向100g水中依次加入一定質(zhì)量的KCl固體,充分溶解.加入KCl的質(zhì)量與得到相應(yīng)溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:

(1)該溫度下KCl的溶解度是
40
40
 g.
(2)實驗③的溶液是否為飽和溶液?
(選填“是”、“不是”或“無法判斷”).
(3)實驗①、②、③的溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分別為a、b、c,則它們的大小關(guān)系是
b=c>a(或a<b=c)
b=c>a(或a<b=c)
 (用“>”“<”或“=”表示出來).

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