某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組,探究酸的性質(zhì)時(shí),某同學(xué)將碳酸鈉溶液滴加到稀鹽酸試管中,看到有氣泡產(chǎn)生,待不再產(chǎn)生氣泡時(shí),他又向該試管中滴加氫氧化鈣溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生.這一現(xiàn)象引起了該組同學(xué)的注意,為了解以上三種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況,他們決定從反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成入手進(jìn)行探究.
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為:溶質(zhì)可能是NaCl、HCl;
乙同學(xué)認(rèn)為:溶質(zhì)可能是NaCl、NaOH;
【表達(dá)與交流】乙同學(xué)猜想的理由是(1)
 
;
【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)的猜想做出評(píng)價(jià)(2)
 
;
乙同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取少量燒杯內(nèi)剩余的無色溶液于試管中,滴人幾滴無色稀鹽酸,結(jié)果無明顯現(xiàn)象.請(qǐng)對(duì)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)做出評(píng)價(jià)(3)
 

【解釋與結(jié)論】若通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,則無色溶液溶質(zhì)的化學(xué)式可能是(4)
 
;
【歸納與總結(jié)】在分析化學(xué)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)需要考慮的物質(zhì)是(5)
 
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的酸 酸的通性
分析:表達(dá)與交流:根據(jù)碳酸根離子會(huì)與酸反應(yīng)生成二氧化碳,碳酸根離子會(huì)與鈣離子生成碳酸鈣沉淀進(jìn)行分析;
反思與評(píng)價(jià):根據(jù)碳酸根離子會(huì)與酸反應(yīng)生成二氧化碳,碳酸根離子會(huì)與鈣離子生成碳酸鈣沉淀,氫氧化鈣在添加時(shí)可能過量進(jìn)行分析;
根據(jù)碳酸鈉會(huì)與鹽酸生成二氧化碳進(jìn)行分析;
解釋與結(jié)論:根據(jù)反應(yīng)的生成物和過量問題進(jìn)行分析;
歸納與總結(jié):根據(jù)反應(yīng)后的溶質(zhì)進(jìn)行分析.
解答:解:【表達(dá)與交流】碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉,和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,碳酸鈉過量時(shí)才能和鹽酸反應(yīng)后再與氫氧化鈣反應(yīng),
故為:碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng),有氯化鈉生成,氯化鈉可溶且不與其他物質(zhì)反應(yīng),倒入氫氧化鈣溶液,發(fā)現(xiàn)該容器中有白色沉淀產(chǎn)生,說明第一次反應(yīng)后有碳酸鈉剩余,加入氫氧化鈣恰好與剩余的碳酸鈉反應(yīng),生成可溶的氫氧化鈉和不溶的碳酸鈣;
【反思與評(píng)價(jià)】碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉,和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,碳酸鈉過量時(shí)才能和鹽酸反應(yīng)后再與氫氧化鈣反應(yīng),所以甲同學(xué)的猜想不可能出現(xiàn);
加入稀鹽酸沒有現(xiàn)象只能證明原來溶液中沒有碳酸鈉,由于鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)沒有現(xiàn)象,并不能溶液中是否有氫氧化鈉,
故為:設(shè)計(jì)不正確;該反應(yīng)只能證明沒有碳酸鈉,不能證明是否有氫氧化鈉;
【解釋與結(jié)論】碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉,加入氫氧化鈣會(huì)生成白色沉淀和氫氧化鈉,猜想①是錯(cuò)誤的,說明碳酸鈉是過量的,反應(yīng)后碳酸鈉有剩余,故為:NaCl;NaOH;Na2CO3
【歸納與總結(jié)】證明物質(zhì)的成分需要結(jié)合反應(yīng)原理和生成物的量解答,
故答案為:生成的物質(zhì)和剩余的反應(yīng)物(可溶性).
故答案為:【表達(dá)與交流】碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng),有氯化鈉生成,氯化鈉可溶且不與其他物質(zhì)反應(yīng),倒入氫氧化鈣溶液,發(fā)現(xiàn)該容器中有白色沉淀產(chǎn)生,說明第一次反應(yīng)后有碳酸鈉剩余,加入氫氧化鈣恰好與剩余的碳酸鈉反應(yīng),生成可溶的氫氧化鈉和不溶的碳酸鈣;
【反思與評(píng)價(jià)】甲同學(xué)的猜想不正確,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉,和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,碳酸鈉過量時(shí)才能和鹽酸反應(yīng)后再與氫氧化鈣反應(yīng),此時(shí)不可能有鹽酸;
設(shè)計(jì)不正確;該反應(yīng)只能證明沒有碳酸鈉,不能證明是否有氫氧化鈉;
【解釋與結(jié)論】NaCl;NaOH;Na2CO3;
【歸納與總結(jié)】生成的物質(zhì)和剩余的反應(yīng)物(可溶性).
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)和題中所給的知識(shí)進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程需要吸收熱量的是( 。
A、硝酸銨溶于水
B、濃硫酸溶于水
C、鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)
D、鎂條溶于鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)題目要求填寫下列空白.

(1)屬于金屬元素的是
 
(填序號(hào)),在化學(xué)反應(yīng)中
 
電子(填“易得”或“易失”),能形成
 
離子;屬于非金屬元素的是
 
(填序號(hào)).
(2)A元素組成的氣體單質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).
(3)寫出E單質(zhì)在B單質(zhì)中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器:

(1)寫出儀器名稱:B
 
、G
 

(2)給儀器A中的液體加熱時(shí),液體體積不能超過其容積的
 

(3)用所給儀器組成過濾裝置時(shí)還缺少的玻璃儀器是
 
(填名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于物理性質(zhì)的有(填序號(hào),下同)
 
,屬于化學(xué)性質(zhì)的有
 
.  A.水無味;B.銅在空氣中加熱變成黑色;C.泥沙不溶于水;D.鋼鐵較硬鋁較軟;E.鐵易生銹;F.樹葉呈綠色;G.冰熔點(diǎn)低;H.蔗糖易溶于水;I.紙張能燃燒;J.高錳酸鉀受熱時(shí)會(huì)分解;K.樹葉會(huì)腐爛;L.食物會(huì)變質(zhì);M.水能制氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)興趣小組對(duì)某工業(yè)廢水(含有H2SO4、Na2SO4)中H2SO4的含量進(jìn)行測(cè)定.甲、乙兩同學(xué)各提出不同的測(cè)定方法,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)甲同學(xué):取50g廢水于燒杯中,逐漸滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液,反應(yīng)過程溶液pH變化如圖.
①50g廢水中H2SO4的質(zhì)量是多少?寫出計(jì)算過程.
②當(dāng)加入30g NaOH溶液時(shí),燒杯中的溶質(zhì)為
 
 (填化學(xué)式).
(2)乙同學(xué):改用BaCl2溶液代替NaOH溶液測(cè)定廢水中的H2SO4的含量,結(jié)果可能會(huì)
 
(填“偏高”、“偏低”、“不變”),理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我縣蘊(yùn)含豐富的石灰石資源,小欣同學(xué)在山上采集了一塊石灰石樣品,想測(cè)定石灰石中碳酸鈣的含量.小欣與同學(xué)們討論后得出以下方案.
①將石灰石敲碎,稱出6g放人燒杯內(nèi)(燒杯質(zhì)量為50g);
②加入50g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,攪拌;
③畫出反應(yīng)所需時(shí)間(t)和燒杯及其所盛物質(zhì)總質(zhì)量(m)的關(guān)系圖(如圖.
試回答:
(1)將石灰石樣品敲打粉碎的主要目的是
 

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),共放出二氧化碳
 
g
(3)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的
 
 
共同作用的結(jié)果.
(2)人們常采用
 
的方法防止鋼鐵銹蝕(寫出一條).
(3)取少量高爐中煉出的生鐵放入燒杯中,加入足量稀鹽酸,當(dāng)反應(yīng)停止后,還可觀察到燒杯底部有黑色不溶物,該黑色物質(zhì)的主要成分是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是盛裝濃硝酸的試劑瓶上的標(biāo)簽,化學(xué)實(shí)驗(yàn)中用到的濃硝酸必須保存在棕色的細(xì)口瓶中,打開瓶塞時(shí),會(huì)看到有白霧產(chǎn)生.濃硝酸在一定條件下會(huì)發(fā)生分解反應(yīng),生成一種有色的大氣污染物,一種能供給呼吸的氣體和另外一種最常見的溶劑.
(1)根據(jù)以上信息歸納硝酸的性質(zhì)
 
;
(2)寫出硝酸分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;(注明條件);該反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)分別是
 

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