【題目】大型農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣使用,可以極大地提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率,有效地減輕農(nóng)民的勞動負(fù)擔(dān),為建設(shè)生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村騰出更多的時(shí)間。如圖是某型拖拉機(jī)的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中所標(biāo)部件中屬于金屬材料的是_____(寫出一種即可),屬于有機(jī)合成材料的是_____。

2)拖拉機(jī)常年露天放置,其中鋼鐵制造的部件易與空氣中的氧氣和等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)面生銹。為防止鋼鐵生銹,常采用_____(寫一點(diǎn)即可)的方法。

3)用生鐵煉鋼時(shí),硅(Si)與氧化亞鐵在高溫條件下反應(yīng)生成二氧化硅和鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】鐵制煙囪或鋼制輪轂 橡膠輪胎 涂油、刷漆、鍍金屬、制成合金或保持表面清凈干燥等

【解析】

1)圖中所標(biāo)部件中屬于金屬材料的是鐵制煙囪或鋼制輪轂;有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠,所以橡膠輪胎屬于有機(jī)合成材料;

2)拖拉機(jī)常年露天放置,其中鋼鐵制造的部件易與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而生銹;為防止鋼鐵生銹,常采用涂油、刷漆、鍍金屬、制成合金或保持表面清凈干燥等;

3)硅(Si)與氧化亞鐵在高溫條件下反應(yīng)生成二氧化硅和鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一種重要的資源。請根據(jù)如圖回答下列問題:

(1)圖中,步驟①炭罐的作用是______,經(jīng)過步驟②的水中含有鍶、鋰、鈣、鋅、鉀等,這里的鍶、鋰、鈣、鋅、鉀指的是______(選填單質(zhì)、分子、原子元素”),步驟③的作用是______,最后得到的直飲水為______(選填純凈物混合物”)。

(2)水燒開后應(yīng)繼續(xù)煮沸3分鐘,這樣才能除去自來水里的氯化物,煮沸3分鐘后就要關(guān)火,因?yàn)槿绻蟮臅r(shí)間過長,會導(dǎo)致水里的亞硝酸鹽(主要是亞硝酸鈉)增多,亞硝酸鈉(化學(xué)式為NaNO2)中,氮的化合價(jià)為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是(

A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B. 丙一定是該反應(yīng)的催化劑

C. 反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為5:1

D. 乙不是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班兩組同學(xué)利用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

1)第一小組同學(xué)測量9.8%的稀硫酸和10%的氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)過程中溫度的變化。

①第一步:關(guān)于溶液的配制和保存

首先,該小組同學(xué)將配制好的10%的氫氧化鈉溶液,倒入帶_____塞的細(xì)口瓶中,備用。其次,該組同學(xué)用如表標(biāo)簽所示的濃硫酸配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸。請列式計(jì)算所需水的體積_____。

硫酸

化學(xué)式H2SO4

相對分子質(zhì)量98

質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%

本試劑為無色透明的粘稠液體

有腐蝕性!

②該小組同學(xué)量取了8組均為8mL的氫氧化鈉溶液,分別向其中加入一定體積的稀硫酸,測得溫度變化如表所示:

實(shí)驗(yàn)組別

1

2

3

4

5

6

7

8

加入稀硫酸的體積

V/mL

2

4

6

8

10

12

14

16

溶液溫度上升

t/

4.8

8.4

11.2

11.1

13.1

11.4

10.2

9.2

其中實(shí)驗(yàn)組別為_____(填實(shí)驗(yàn)組別的序號)的一組數(shù)據(jù)明顯不合理,判斷理由是_____

2)第二小組同學(xué)計(jì)劃探究中和反應(yīng)過程中的pH變化情況。他們?nèi)∠♂尯蟮臍溲趸c溶液25g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,加入稀硫酸的質(zhì)量與溶液pH的變化情況如圖所示。計(jì)算:

①當(dāng)兩者恰好完全中和時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%

②已知:20℃時(shí)硫酸鈉的溶解度為19.5g。若要將反應(yīng)后所得溶液恰好轉(zhuǎn)化為20℃時(shí)的飽和溶液,最簡單的方法是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為驗(yàn)證“氨氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn),認(rèn)真查閱資料并做出以下準(zhǔn)備。

資料準(zhǔn)備:

I.氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,溶液呈堿性。

Ⅱ.氨氣在加熱的條件下還原氧化銅,有三種生成物:一是金屬單質(zhì),二是空氣中含量最多的氣體,三是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:

請回答:

1)為達(dá)成“氨氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,裝置AB、D、E的正確連接順序_____(填序號)。

2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

3)裝置B觀察到的現(xiàn)象_____,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;裝置E的作用_____

4)若將裝置A產(chǎn)生的氣體通入裝置C中,石蕊試液浸泡的紙花變_____色。

5)若實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化銅,應(yīng)選上述裝置_____(填序號)與下列圖1中的_____裝置連接,則該裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通CO再加熱的目的是防止一氧化碳和空氣混合加熱時(shí)發(fā)生爆炸。圖1虛線框內(nèi)的裝置是用于吸收CO2,并收集CO,應(yīng)選擇圖2(廣口瓶內(nèi)均為氫氧化鈉溶液)中的裝置_____(填序號)最合適。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將等質(zhì)量的X. Y兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)分別加入裝有等質(zhì)量水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢,同時(shí)升高溫度。燒杯中剩余固體的質(zhì)量隨溫度變化情況如圖所示。下列說法正確的是

A. Y的溶解度隨溫度的升高而增大

B. X中混有少量Y,可用降溫的方法提純X

C. t2時(shí)X 、Y兩飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù): X>Y

D. t1時(shí)Y的飽和溶液降溫, 會變成不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖像分別對應(yīng)四個(gè)變化,其中正確的是

A. 將水通電一段時(shí)間后

B. 向氫氧化鉀和碳酸鉀的混合溶液中滴加過量稀鹽酸

C. 向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液中不斷加水

D. 分別向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中加入過量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)共有兩種元素參加

B. 該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是化合物

C. 每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

D. 參加反應(yīng)的分子的個(gè)數(shù)比是21

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019 4 15 日傍晚,巴黎圣母院失火,文化損失慘重令人痛心。

(1)救火難度大:①以橡木為主要材料的高聳屋頂框架為燃燒提供一個(gè)條件是:___, 這是救火最大困難所在;②直升機(jī)無法在熱空氣中投水滅火。一般來說,熱空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)______21%(”“”)。

(2)火災(zāi)的警示:文物保護(hù)意識應(yīng)警鐘長鳴,并構(gòu)建安全保護(hù)機(jī)制。機(jī)制內(nèi)容之一可在可燃建筑材料中加入阻燃劑,而Mg(OH)2是一種常見的阻燃劑,在 380℃時(shí)分解成水蒸氣和耐高溫的MgO,并吸收大量的熱。

①寫出Mg(OH)2阻燃時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;

②寫出Mg(OH)2阻燃的一個(gè)原因:______

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同步練習(xí)冊答案