【題目】化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科．今有四種氣體：a．O2 b．SO2 c．N2 d．CO2，請選擇合適的序號填空：

①用于供給動植物呼吸的是_______；

②會造成溫室效應(yīng)的是____________；

③屬于大氣污染物的是________；

④用作保護氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是________；

【答案】 a d b c

【解析】①用于供給動植物呼吸的是氧氣；②會造成溫室效應(yīng)的是二氧化碳；③污染空氣的有害氣體有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，上述物質(zhì)中屬于大氣污染物的是二氧化硫；④用作保護氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是氮氣，因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)用語填空：

①氮氣______； ②人體缺______易得侏儒癥；

③四個亞鐵離子______； ④三個氨分子______；

⑤氯化鈉中的陽離子______； ⑥地殼中含量最多的金屬元素______ ；

⑦過氧化氫中氧元素的化合價______； ⑧相對分子質(zhì)量最小的氧化物______ 。

（2）寫出下列反應(yīng)的符號表達式：

① 常溫制氧氣 ______________________；

② 碳不完全燃燒 ______________________；

③ 檢驗二氧化碳 _____________________ ；

④ 有機物C3H8完全燃燒 ___________________ 。

（3）有下列物質(zhì)：A.鎂 B.干冰C.鐵粉 D.氮氣E.大理石F.活性炭。請用相應(yīng)物質(zhì)的序號填空：

①實驗室制CO2的原料是：______ ； ②可用于人工降雨的是：______ ；

③用作食品“雙吸劑”的是：______； ④可制作照明彈的是：______；

⑤燈泡內(nèi)的填充氣：______； ⑥用于吸附色素和異味的是：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛要檢驗媽媽的鉆石戒指是真還是假，下列方法你認(rèn)為正確的是（ ）

A．鐵錘砸 B．火燒 C．測密度 D．玻璃刀刻劃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象。

(1)寫出上述澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：____________________。

(2)為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，王強設(shè)計了如圖所示的A、B實驗，驗證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實驗現(xiàn)象為A中試管內(nèi)液面上升；B中氣球脹大。

①王強認(rèn)為上述實驗是可行的，其共同原理是____________________________________。

②李莉提出質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實驗不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是________________________。要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補做的對比實驗是________________________。

③你認(rèn)為兩實驗中存在安全隱患的是________(填代號)，理由是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品，也是實驗室中重要的化學(xué)試劑。

(1)增大壓強，HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，從微觀的角度分析該變化過程中改變的是________________________。

(2)在鹽酸中加入過量的鐵粉充分反應(yīng)。

①可以看到的現(xiàn)象是______________________________________________。

②如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請寫出每種圖形代表的離子(填離子符號)：

________　________　________

③下列金屬中能與鹽酸發(fā)生類似反應(yīng)的是________(填選項)。

A．Cu　　B．Mg　　C．Al　　D．Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵絲在氧氣中燃燒的主要實驗現(xiàn)象是

A. 產(chǎn)生大量白煙 B. 燃燒的火焰為藍色

C. 有黑色固體生成 D. 產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序（R為未知金屬），進行如下實驗：

（1）如圖A所示，將四根金屬絲同時插入燒杯中。甲中可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面產(chǎn)生________，溶液由無色變?yōu)闇\綠色。乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。

（2）一段時間后，將燒杯中鐵絲替換為R進行實驗，如圖B所示。若甲中出現(xiàn)氣泡，乙中無明顯現(xiàn)象，則燒杯乙中的溶質(zhì)是________，可得出Fe、Cu、Ag、R的活動性順序由強到弱為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖回答下列問題：

(1)指出下列編號儀器的名稱： Y__________；Z__________。

(2)實驗室某同學(xué)用高錳酸鉀為原料制取氧氣時，應(yīng)選用______(填裝置編號 )作發(fā)生裝置，該反應(yīng)的文字表達式為____________________。若欲收集一瓶氧氣，供鐵在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中的___________(填裝置編號)。當(dāng)用排水法收集氧氣完畢后，最后兩步操作若調(diào)換，造成的后果是_________，最后他還發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水顯紅色，請你幫他分析一下原因是____________。

(3)小剛同學(xué)想用裝置F來收集氧氣(密度比空氣大)，氧氣應(yīng)該從_____(填導(dǎo)管編號a或b，下同)通入，如何驗滿？________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 催化劑不但可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，還可以增加生成物的質(zhì)量

B. 水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成，則氫原子和氧原子保持水的化學(xué)性質(zhì)

C. 電解水實驗中，負(fù)極產(chǎn)生氣泡的速率比正極快

D. 化學(xué)變化常伴隨著能量的吸收或釋放

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