3．為保護(hù)水資源，下列做法可取的是（　　）
A．工業(yè)廢水只要無(wú)色透明就可排放到河里
B．合理使用農(nóng)藥、化肥
C．將生活垃圾隨意丟入河中
D．大量使用含磷洗衣粉

分析 根據(jù)無(wú)色透明工業(yè)廢水直接排放、將生活垃圾隨意丟入河中、大量使用含磷洗衣粉等都會(huì)污染水資源；農(nóng)業(yè)耕種需合理使用農(nóng)藥、化肥，有利于節(jié)約用水，保護(hù)水資源進(jìn)行解答．

解答 解：A、無(wú)色透明工業(yè)廢水也含有大量的污染物，直接排放到河里，會(huì)污染水資源，故A做法不可��；
B、合理使用農(nóng)藥、化肥，有利于節(jié)約用水，保護(hù)水資源，故B做法可�。�
C、將生活垃圾隨意丟入河里，污染水資源，故C做法不可取；
D、大量使用含磷洗衣粉，會(huì)使水體富營(yíng)養(yǎng)化，造成水體污染，故D做法不可�。�
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查水資源的保護(hù)問(wèn)題．特別注意無(wú)色透明工業(yè)廢水中也有污染物，直接排放，會(huì)污染水資源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是（　�。�
A．雙氧水（H2O2）B．液態(tài)空氣C．二氧化錳（MnO2）D．高錳酸鉀（KMnO4）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．水是一種重要的物質(zhì)，下列實(shí)驗(yàn)都與水有關(guān)，分析后請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）A中的水發(fā)生的是物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）B中活性炭的主要作用是吸附．
（3）C中水的作用是防止生成物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂，反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．
（4）D中①號(hào)試管中得到的氣體是氫氣，該實(shí)驗(yàn)得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）用量筒量液體時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平；
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需預(yù)先在集氣瓶底部鋪上少量的細(xì)沙，防止集氣瓶底炸裂；
（3）如圖，先在裝置E中放一個(gè)用空氣充脹的氣球，并制取一瓶二氧化碳倒入E裝置，出現(xiàn)如F裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．請(qǐng)回答：該實(shí)驗(yàn)的目的是探究二氧化碳的密度是否比空氣大．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．鑒別氧氣、一氧化碳、二氧化碳三種氣體最簡(jiǎn)便的方法是（　　）
A．將氣體分別通入澄清的石灰水B．將燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)
C．將帶火星的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)D．試三種氣體的溶解性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱：
（1）氧化亞鐵FeO；（2）2N2個(gè)氮原子；（3）錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4；
（4）硫酸鐵Fe2（SO4）3；（5）2個(gè)硫酸根離子2SO42-；2個(gè)鈣離子2Ca2+．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備常見(jiàn)氣體，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱：①水槽．
（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是集氣瓶沒(méi)有裝滿水或沒(méi)有等到氣泡均勻冒出時(shí)收集（寫(xiě)一種）．
（4）用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿的方法帶火星的木條放在a管口．
（5）選擇儀器D～I(xiàn)完成下列實(shí)驗(yàn)操作：用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，應(yīng)選儀器DEI（填序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，白色固體A與黑色固體B混合加熱生成無(wú)色無(wú)味的氣體C，氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃，暗紅色固體D在C中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙E．物質(zhì)F在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體，由此可以推斷：
A是氯酸鉀；C是氧氣；E是五氧化二磷；F是硫（填物質(zhì)名稱）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：

（1）寫(xiě)出儀器名稱：①試管②酒精燈③集氣瓶④水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)，下同），反應(yīng)原理是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（用化學(xué)方程式表示），試管口還要塞一團(tuán)棉花，目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
（3）實(shí)驗(yàn)室采用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B
（4）若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)時(shí)才開(kāi)始收集．如果選用D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明已收集滿．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案