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光亮的鐵絲浸入到硫酸銅溶液中，化學方程式為 此反應的類型屬于 反應．

Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，置換． 【解析】 試題分析：根據在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來進行分析． 【解析】 鐵能與硫酸銅發(fā)生置換反應生成硫酸亞鐵和銅，化學方程式為：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，該反應屬于置換反應． 故答案為：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，置換．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省人教版2018年中考化學期中模擬試卷 題型：填空題

下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度，根據此表回答：

溫度/℃

10

20

30

40

溶解度

g/100gH2O

氯化鈉

35.8

36.0

36.3

36.6

碳酸鈉

12.2

21.8

39.7

53.2

① 40℃時，氯化鈉的溶解度為_______g／100g水；

② 碳酸鈉溶液中混有少量的氯化鈉，可通過_______的方法提純；

③ 碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而_______（填“增大”或“減小”）。在20℃時，將100g水加入30 g碳酸鈉中，充分攪拌后得到的是_______（填“飽和”或“不飽和”）溶液，將上述溶液升溫到30℃，該溶液的溶質質量分數為________。

（1）36.6（2）冷卻熱飽和溶液（3）增大（4）飽和（5）23.1% 【解析】試題分析：40℃時，氯化鈉的溶解度為36.6g／100g水；碳酸鈉溶液中混有少量的氯化鈉，可通過冷卻熱飽和溶液的方法提純，因為二者隨溫度的變化差別大；碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大。在20℃時，將100g水加入30 g碳酸鈉中，充分攪拌后得到的是飽和溶液，因為產生的溶解度只有21.8克，將上述溶液升溫到30℃，...

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科目：初中化學 來源：廣東省惠州市畢業(yè)生學業(yè)綜合測試化學試卷 題型：流程題

空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發(fā)生反應。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題：

(1)步驟①中發(fā)生的是__________變化(填“物理”或“化學”)。

(2)寫出步驟③中發(fā)生反應的化學方程式___________________。

(3)上述化學反應中屬于化合反應的有________________個。

(4)下圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明：硝酸銨應具有的性質是____(填字母)。

A．易溶于水 B．有揮發(fā)性 C．受熱易分解

施用該類肥料時，要避免與堿性物質混合使用，寫出硝酸銨與熟石灰反應的化學方程式：_____________ 。

物理 3 A C 2NH4NO3＋Ca(OH)2 =Ca(NO3)2 ＋2H2O＋2NH3↑_ 【解析】（1）步驟①中發(fā)生的只是將空氣分離，并沒有生成新的物質，屬于物理變化 （2）根據工業(yè)流程圖，步驟③中發(fā)生的反應是NH3和O2在催化劑的作用下，加熱生成NO和H2O，故化學方程式為：4NH3＋5O24NO＋6H2O, （3）由兩種物質或兩種以上的物質生成一種物質的反應屬于化合反應。氫氣...

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科目：初中化學 來源：廣東省惠州市畢業(yè)生學業(yè)綜合測試化學試卷 題型：單選題

氧化物與Ｘ的關系可用下圖表示，則Ｘ是 ( )

A. 化合物 B. 金屬氧化物

C. 混合物 D. 單質

A 【解析】由圖可知，X包含氧化物，故X是化合物或純凈物，故選A。

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科目：初中化學 來源：遼寧大連匯文中學2018年期中模擬化學試卷 題型：實驗題

化學興趣小組探究金屬的性質時，將一段去除氧化膜的鎂條，放入一定量的稀鹽酸中，有氣泡產生，充分反應后靜置，發(fā)現(xiàn)試管中有灰白色沉淀。

【提出問題】

灰白色沉淀是什么物質？

【猜想假設】

小華認為灰白色沉淀為碳酸鎂（MgCO3），其他同學認為不需要實驗就能否定小華的猜想，理由是 。

小宇認為由于反應后氯化鎂的生成量偏多，灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體。

小彤認為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細顆粒。

【實驗探究1】

實驗操作

現(xiàn)象

結論

①取試管中的上層清液，加入適量的氯化鎂固體

氯化鎂固體 （選填“溶解”或“不溶解”）

小宇猜想錯誤

②取適量白色沉淀加入足量稀鹽酸中

（選填“有”或“沒有”）氣泡冒出

小彤猜想錯誤

基于以上探究與分析，原有猜想均遭到了否定。

【查閱資料】

HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓，AgCl是一種白色沉淀。

【實驗探究2】

他們又另取灰白色沉淀放入試管中加熱，將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管內，玻璃棒上的溶液出現(xiàn)白色渾濁，證明產生了 氣體。再將濕潤的藍色石蕊試紙懸于試管口，試紙變 色。

同學們請教老師后得知，足量的鎂與稀鹽酸反應時，溶液會經歷從酸性到堿性且堿性逐步增強的過程，從而生成了堿式氯化鎂沉淀．據文獻介紹，堿式氯化鎂存在多種組成結構，化學通式可表示為Mgx（OH）yClz•mH2O（其中2x﹣y﹣z=0，0≤m≤6）。

【反思拓展】

（1）做鎂與稀鹽酸反應的實驗時，鎂條的用量宜少不宜多。

（2）鐵片和銅片放入稀硫酸中產生的現(xiàn)象也不相同，據此推測出鐵的活性比銅 。還可根據鐵和硫酸銅溶液的反應來確定這兩種金屬的活動性強弱，該反應的化學方程式為 。

【猜想假設】反應物中沒有碳元素，不會生成碳酸鎂 【實驗探究1】溶解 沒有 【實驗探究2】氯化氫 紅 【反思拓展】強 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 【解析】 試題分析： 【猜想假設】小華認為灰白色沉淀為碳酸鎂（MgCO3），其他同學認為不需要實驗就能否定小華的猜想，理由是：反應物中沒有碳元素，不會生成碳酸鎂； 【實驗探究1】飽和溶液中不能溶解某種溶質，...

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科目：初中化學 來源：遼寧大連匯文中學2018年期中模擬化學試卷 題型：單選題

圖1是甲、乙、丙三種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線，圖2是30℃時，取其中兩種固體各1g分別放進盛有10g水的兩支試管中，充分振蕩后的溶解情況，下列說法正確的是(　　)

A. 甲物質的溶解度比乙物質的溶解度大

B. 加入試管1的固體是丙

C. 向燒杯中加入NH4NO3固體后，試管2中一定有晶體析出

D. 將30℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至20℃，所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是乙＞甲=丙

B 【解析】試題分析：A、要比較溶解度大小，一定要指明溫度，錯誤，B、根據溶解度曲線，30℃時，物質甲、乙、丙的溶解度的大小關系：甲>乙>丙，故加入試管1的固體是丙，正確，C、由于硝酸銨溶于水吸熱，使溫度降低，雖然根據溶解度曲線可知，甲乙兩物質溶解度隨溫度的升高而增大，但由于原甲、乙溶液并不是飽和溶液，故溫度降低不一定有晶體析出，錯誤，D，根據溶解度曲線，物質甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增...

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科目：初中化學 來源：遼寧大連匯文中學2018年期中模擬化學試卷 題型：null

下列指定反應的化學方程式正確的是(　　)

A. 鋁的自我保護：2Al+3O2═2Al2O3

B. 用雙氧水制氧氣：H2O2H2↑+O2↑

C. 配制波爾多液：CaO+H2O+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓

D. 小蘇打治療胃酸多：Na2CO3+2HCI═2NaCI+CO2↑+H2O

C 【解析】A、鋁易被氧氣氧化生成氧化鋁，起到保護作用，該反應的方程式沒有配平，錯誤；B、雙氧水在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，錯誤；C、配制波爾多液時氧化鈣、是和硫酸銅共同反應生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀，正確；D、小蘇打是碳酸氫鈉，不是碳酸鈉，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：臨沂市2018年九年級化學中考模擬試卷 題型：填空題

水是人類寶貴的自然資源．

下列物質放入水中，能形成溶液的是______．

A.牛奶香油面粉白糖

下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是______．

A.水的電解水的蒸發(fā)氫氣在氧氣中燃燒蒸餾自來水

甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如下圖所示，回答下列問題：

在______時，甲與丙的溶液度相等．

在時，把30g甲溶解于50g水中得到溶液的質量為______

在時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液中，溶質的質量分數的大小關系是______用“甲”、“乙”、“丙”及“”、“”或“”表示，下同．

取等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液，分別蒸發(fā)等質量水后恢復至時，析出溶質的質量關系是______．

D AC 75 丙甲乙 甲乙丙 【解析】根據所學知識和題中信息知，⑴溶液是一種均一，穩(wěn)定的混合物。A、牛奶與水形成乳濁液，B、香油與水形成乳濁液，C、面粉與水形成乳濁液，D、白糖與水形成溶液。故選D。⑵能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是水的電解和氫氣在氧氣中燃燒，故選AC。⑶由圖中信息知，①在t2 時，甲與丙的溶液度相等，甲和乙溶解度曲線相交于一點。②在時，甲溶解度是50g，把30g甲溶解...

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科目：初中化學 來源：云南省昆明市業(yè)水平考試化學試卷 題型：單選題

下列物質加到水中能形成溶液的是（ ）

A. 氯化鈉 B. 粉筆灰 C. 食用油 D. 面粉

A 【解析】A、氯化鈉易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，正確；B、粉筆灰不溶于水，與水混合形成懸濁液，錯誤；C、食用油不溶于水，與水混合形成乳濁液，錯誤；D、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，錯誤。故選A。

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