如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子．下列說法中，不正確的是（　�。�
A、圖中能表示氫分子的是B、化學(xué)反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變C、該反應(yīng)中共涉及四種分子和三種原子D、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)均不變
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖，其中不同的小球代表不同元素的原子．下列說法正確的是（　�。�
A、1個(gè)X分子中有3個(gè)原子B、反應(yīng)物是兩種化合物C、該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)D、反應(yīng)前分子數(shù)比反應(yīng)后多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用“”和“”代表兩種不同的分子，它們在一定條件下能發(fā)生變化，變化前后的模擬模型如圖所示，下列說法正確的是 （　�。�
A、參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是3：1B、該反應(yīng)是置換反應(yīng)C、該反應(yīng)有2種生成物D、該反應(yīng)沒有新分子生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表，A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D，下列敘述不正確的是（　�。�
物質(zhì)ABCD
微觀示意圖  
A、該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
B、氧元素的化合價(jià)反應(yīng)前后發(fā)生了改變
C、反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變
D、參加反應(yīng)的A、B物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示．下列說法錯誤的是（　�。�
A、化學(xué)方程式為CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
B、A是有機(jī)物
C、此變化符合質(zhì)量守恒定律
D、此反應(yīng)為中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A、圖中有兩種單質(zhì)和兩種氧化物B、反應(yīng)前后原子、分子個(gè)數(shù)都不變C、生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1D、該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體必需的微量元素-碘（I），具有“智力元素”之稱．健康成人體內(nèi)的碘元素含量為25mg～50mg．已知碘元素的原子核外電子數(shù)為53，則其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為（　�。�
A、28B、53C、74D、103

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)鹽的用途中，敘述錯誤的是（　�。�
A、碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn)B、碳酸鈉用于造紙、紡織C、碳酸鈣用于配制波爾多液D、氯化鈉用于配制生理鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組溶液，不用其他試劑就能鑒別出來的是（　�。�
A、CuSO4、NaOH、KNO3、NaClB、K2CO3、NaOH、稀HCl、BaCl2C、FeCl3、KOH、稀HCl、NaClD、稀HCl、Na2CO3、稀H2SO4、Na2SO4

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