保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
A．H2B．H+ C．HD．2H
A
根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，可知保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子．
故選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知A+2B====C+D中，將A、B兩種物質(zhì)各10 g混合加熱，生成4 g C和8 g D，若A完全反應(yīng)，則A與B反應(yīng)的質(zhì)量比為_________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶。下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是（  ）
①千里冰封，萬里雪飄            ②白玉為床，金作馬
③野火燒不盡，春風(fēng)吹又生        ④粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間
⑤夜來風(fēng)雨聲，花落知多少        ⑥春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
A．①②③B．②④⑤C．③④⑥D．③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在“大理石、石墨、氧氣、食鹽”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空
⑴用于醫(yī)療急救的氣體               ⑵常用于做菜的調(diào)味品       
⑶能做鉛筆芯的是                   ⑷用于建筑工業(yè)的材料       

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以下四個(gè)圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
           
①                ②                ③                  ④
A．①加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀B．②將銅片放入硝酸銀溶液中
C．③木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒D．④電解水生成兩種氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2010年10月21日，　超強(qiáng)臺風(fēng)“鲇魚”挾暴雨襲擊臺灣宜蘭，截至24日晚間，臺風(fēng)“鲇魚”共造成臺灣宜蘭縣13人死亡、96人受傷，農(nóng)林漁牧災(zāi)損初估達(dá)5800余萬元新臺幣。大陸民眾紛紛伸出援助之手，體現(xiàn)了兩岸同胞血濃于水的深厚感情。下列有關(guān)災(zāi)害發(fā)生過程中屬于化學(xué)變化的是（   ）
A．房屋倒塌B．道路沖毀C．車輛在水中浸泡生銹D．泥石流掩埋村莊

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，根據(jù)該圖判斷下列說法中正確的是
A．圖中的反應(yīng)物都是單質(zhì)B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C．化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)沒有改變D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)
A
B
C
D
反應(yīng)前的質(zhì)量/g
19.7
8.7
31.6
0.4
反應(yīng)后的質(zhì)量/g
Ｘ
17.4
0
3.6
下列說法不正確的是
A．Ｘ的值為39.4
B．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C．反應(yīng)過程中， B與D的質(zhì)量比為87：36
D．若A與C的相對分子質(zhì)量之比為197：158，則A與C的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在一定條件下，下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是
A．Fe2O3→FeCl2B．H2CO2→CO2C．CuCl2→CuD．Mg→MgO

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同步練習(xí)冊答案