下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是( 。
A、碳酸氫銨是白色固體
B、石蠟在空氣中可以燃燒
C、灼熱的金剛石可以在液氧中燃燒
D、礦石粉碎
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),叫物理性質(zhì);化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成;變化是指正在發(fā)生的過(guò)程,性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)的特性,一般加上能或不能、易或不易等.
解答: 解:A、碳酸氫銨是白色固體,顏色、狀態(tài)屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)正確;
B、石蠟在空氣中可以燃燒,是石蠟的可燃性,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、灼熱的金剛石可以在液氧中燃燒,是金剛石的可燃性,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、礦石粉碎屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選A
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn):變化是指正在發(fā)生的過(guò)程,性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)的特性,問(wèn)題就很容易解決.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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100克t℃10%的硝酸鉀溶液,加10克硝酸鉀晶體可以使溶液達(dá)到飽和,問(wèn):
1)恒溫蒸發(fā)多少克水可析出晶體2克?
2)t℃硝酸鉀的溶解度是多少?

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A、造紙B、釀酒C、燃燒D、制藥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2003年3、4月伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)期間,美英在伊拉克狂轟濫炸,使大批油田起火,下列是幾種滅火的方案,其中不可行的是( 。
A、設(shè)法降低石油的著火點(diǎn)
B、設(shè)法使火焰隔絕空氣
C、設(shè)法阻止石油噴射
D、設(shè)法降低油井井口的溫度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)通常情況下鋁制品很耐腐蝕,這是因?yàn)?div id="srcdfsl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳
 
;
(3)兩種固體加熱制取氧氣
 

(4)電解飽和氯化鈉溶液獲得氫氧化鈉、氫氣和一種氣態(tài)單質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、化學(xué)變化中一定有物理變化
B、變色不一定是化學(xué)變化
C、任何發(fā)光發(fā)熱的變化都是化學(xué)變化
D、醋與蛋殼反應(yīng)是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是有關(guān)分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):在濾紙條上每隔2厘米處滴一滴無(wú)色酚酞試液,將濾紙條放入試管中,并在試管口塞上一團(tuán)棉花.用滴管吸取濃氨水,將它滴在棉花上,觀察:
(1)將濃氨水滴到棉花上時(shí)聞到刺激性氣味,原因是
 

(2)在試管中看到的現(xiàn)象是
 
,此現(xiàn)象說(shuō)明了:①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酒精燈的火焰分為
 
、
 
和焰心三部分.給物質(zhì)加熱時(shí),先進(jìn)行
 
,然后用酒精燈的
 
對(duì)準(zhǔn)試管的
 
加熱,要給試管內(nèi)的液體加熱,試管應(yīng)夾在離試管口
 
處,試管內(nèi)的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將CO2倒入盛有高低兩根燃著的蠟燭的燒杯中現(xiàn)象
 
由此可得出CO2的哪些性質(zhì)
 

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