密閉容器中有A、B、C、D四種物質(zhì)，充分反應(yīng)前后質(zhì)量變化如下表：

表中X=
 
；此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．（填“基本反應(yīng)類型”）
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)表中的數(shù)據(jù)和質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析：反應(yīng)中，反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減少，生成物質(zhì)量會(huì)增加，從而判斷生成物與反應(yīng)物，再利用質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行求解．
解答：解：
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)和質(zhì)量守恒定律可知：4g+6g+111g+4g=x+15g+0g+84g，則x=26g，故可知：A、B、D的質(zhì)量增加，是生成物；因此C的質(zhì)量減少，是反應(yīng)物．則該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，所以該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
故答案為：26g；分解反應(yīng)
點(diǎn)評(píng)：此題是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考查題，解題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒定律對(duì)相關(guān)量的分析與判斷，并進(jìn)而對(duì)反應(yīng)的類型及質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行探討．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前，甲型H1N1流感疫情已在全球較大范圍內(nèi)傳播，我國(guó)已發(fā)現(xiàn)多例輸入性病例，
（1）消毒是預(yù)防甲型H1N1流感的重要措施之一．某機(jī)場(chǎng)要用4500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的過氧乙酸溶液消毒，則需要用
 
g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液來配制．配制的步驟有①稀釋 ②計(jì)算 ③量取，正確的步驟為
 
．
（2）甲型H1N1流感病毒的直徑為0.08～0.12微米，帶有病毒的飛沫直徑一般為1～10微米．常用的三種口罩過濾孔徑如下：①普通16層紗布口罩在100微米左右 ②單層無紡布口罩在10微米左右 ③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右．上述口罩在防控甲型H1N1流感中更有效的是
 
（填序號(hào)）．口罩的作用是過濾，由此你對(duì)過濾有何新的認(rèn)識(shí)？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是氧化物，B、C、E、F是初中化學(xué)常見的氣體．（相應(yīng)變化的生成物沒有全部列出）

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式B：
 
  C：
 

（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 
寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示一瓶氯化鐵溶液，請(qǐng)用正確的化學(xué)用語填空：
（1）寫出氯化鐵溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)
 
；
（2）標(biāo)出溶劑水中氫元素的化合價(jià)
 
；
（3）寫出圖中標(biāo)簽的橫線上氯化鐵的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氟元素在元素周期表中的信息和氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別如圖所示，回答下列問題：
（1）氟元素的核電荷數(shù)為
 
，它的相對(duì)原子質(zhì)量是
 
．
（2）原子核外有
 
個(gè)電子層，最外層電子數(shù)為
 
個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易
 
（填“得到”或“失去”）
 
個(gè)電子，形成
 
（填“陽離子”或“陰離子”），離子符號(hào)為
 
．
（3）氟元素屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”）元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以“城市，讓生活更美好”是上海世博會(huì)主題．世博會(huì)期間將有眾多游客，對(duì)水的供給是一個(gè)巨大的考驗(yàn)．
（1）世博園直飲水采用超濾膜技術(shù)，該技術(shù)材料由“活性炭+超濾膜”組成．活性炭在水處理過程起到的作用是
 
，用此方法凈化后得到的水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）世博中心將雨水及污水處理回收，利用到景觀和綠化使用．在凈水過程中，要除去其中的固態(tài)雜質(zhì)，常采用的方法是
 
．
（3）自然界中的水中常含有較多可溶性鈣、鎂的化合物，硬度較大，生活中為降低水的硬度，可采用的方法是
 
．
（4）已知二氧化氯是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替氯氣進(jìn)行自來水的消毒．請(qǐng)問：二氧化氯的化學(xué)式是：
 
，其中氯元素的化合價(jià)是：
 
．
（5）小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，如圖表示：發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為
 
．經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是
 
，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是
 
．該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，得出水是由
 
 與
 
兩種元素組成的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用足量CO還原Cu2O和Cu的混合物，測(cè)定Cu2O在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．裝置如圖．實(shí)驗(yàn)中可以測(cè)定的數(shù)據(jù)有：
①通入硬質(zhì)玻璃管的CO的體積V
②Cu2O和Cu的混合物的質(zhì)量m1
③完全反應(yīng)后，玻璃管里的銅的質(zhì)量m2
④反應(yīng)前后廣口瓶增重的質(zhì)量m3（不考慮空氣中的二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響）請(qǐng)回答：
（1）CO還原Cu2O的化學(xué)方程式是
 
．
（2）要計(jì)算Cu2O在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，最少需要測(cè)定上述數(shù)據(jù)中的
 
個(gè)數(shù)據(jù)．用你選用的數(shù)據(jù)，列出Cu2O在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式（要求列出三個(gè)表達(dá)式）：
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源和環(huán)境是全世界關(guān)注的熱點(diǎn)問題．請(qǐng)完成下列問題：
（1）煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界最重要的能源，這些化石燃料的大量使用向大氣中排放過多的二氧化碳?xì)怏w，造成了
 
，為了減輕其對(duì)環(huán)境的影響，下列措施不可行的是
 
（填序號(hào)）；
A．開發(fā)新能源，減少化石燃料的使用   B．禁止亂砍濫伐，植樹造林?jǐn)U大森林面積
C．全面禁止煤、石油、天然氣的使用   D．研究二氧化碳的綜合利用
（2）我市許多城鎮(zhèn)和工廠已使用上清潔能源──天然氣．已知天然氣主要成分是甲烷（CH4），它在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，請(qǐng)你寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式：
 
；
（3）化石燃料不完全燃燒會(huì)生成一種能與血紅蛋白結(jié)合而使人體缺氧中毒的氣體，該氣體是
 
，使燃料完全燃燒的方法有
 
（寫出一點(diǎn)）．
（4）能源緊缺已是當(dāng)今世界面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，有人宣稱，他可以用一種催化劑，將水直接變成“油”（石油中主要含碳、氫元素）．你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)
 
（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是
 
；尋找新能源成為迫切的任務(wù)．寫出你所熟悉的一種新型能源
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中含氧分子的是（　�。�
A、二氧化錳B、二氧化碳
C、高錳酸鉀D、空氣

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