元素的種類決定于原子核內(nèi)的
 
，元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的
 
．
考點(diǎn)：元素的概念,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）；元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）．
元素性質(zhì)與原子核外電子的排布，特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關(guān)系，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)．
故答案為：質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）；最外層電子數(shù)．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)元素概念、決定元素化學(xué)性質(zhì)的因素、決定元素相對(duì)原子質(zhì)量大小的因素的理解與掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)，依據(jù)表中的元素回答下列問題．
元素名稱氫碳氧氯鈉鐵
元素符號(hào)HCOClNaFe
（1）若某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時(shí)，生成不同的氣體．該固體完全燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）若某可燃性氣體由兩種元素組成，一定含有的元素是
 
，可能含有的元素是
 
．
（3）若X和Y反應(yīng)生成兩種維持人體正常生理活動(dòng)所必需的物質(zhì)．向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)．再滴加Y溶液至溶液變紅，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是
 
．
（4）若某元素的單質(zhì)A及其氧化物B均與D溶液反應(yīng)，分別生成該元素的化合物E和F．且這種元素在B和F中的化合價(jià)相同．B與D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．工業(yè)上用F和H2在200-350℃時(shí)反應(yīng)制得D和E．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

歸納是重要的學(xué)習(xí)方法，某同學(xué)在復(fù)習(xí)常見物質(zhì)時(shí)，以水為主題歸納了有關(guān)水的凈化、溶液及有水參與的化學(xué)反應(yīng)．
（1）“水是生命之源”，飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體的健康．實(shí)驗(yàn)室可用
 
測(cè)定水的酸堿度．檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可使用的物質(zhì)是
 
．生活中能使硬水軟化的方法是
 
（寫出一種）．
（2）與水接觸是很多金屬腐蝕的必要條件，為了防止鐵制品銹蝕，除防潮外還可以通過防止鐵與
 
接觸實(shí)現(xiàn)．
（3）圖中歸納了能生成水的各種反應(yīng)，其中A所代表的物質(zhì)類別為
 
，硅（Si）的氧化物可以通過與堿反應(yīng)實(shí)現(xiàn)圖中的轉(zhuǎn)化，該氧化物常用于制造光導(dǎo)纖維，其中硅元素的化合價(jià)是+4價(jià)，其化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列幾種碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中小圓點(diǎn)均代表碳原子．

（1）甲的名稱是
 
，丙的構(gòu)成粒子是
 
．
（2）甲與乙的物理性質(zhì)存在較大差異，原因是
 
．
（3）乙具有什么的性質(zhì)
 
（填一種），其相應(yīng)的用途是
 
．
（4）從圖中可以看出，若元素的種類有m種，單質(zhì)的種類有n種，則m與n的關(guān)系是：m
 
n．（“”“＞”“=”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食鹽溶液中任取一部分，發(fā)現(xiàn)組成完全相同說明溶液具
 
性，只要溫度不變，水不蒸發(fā)，食鹽不會(huì)析出來，說明溶液具有
 
性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：
（1）用酒精燈給試管里的液體物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的
 
；試管里液體的體積一般不超過試管容積的
 
．
（2）點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先
 
再點(diǎn)燃．
（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．
（1）請(qǐng)從下列常見儀器圖示1中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
；
②鎂條燃燒時(shí)，用來夾持鎂條的儀器是
 
；
③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是
 
；
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是
 
；
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是
 
；
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是
 
；
（2）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按圖2放置，其中正確的一項(xiàng)是
 
．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列所示為陰離子結(jié)構(gòu)示意圖的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳的耗損量叫做“碳足跡”，一般情況下，損耗的二氧化碳量越大，“碳足跡”就越大，以下做法可以減少“碳足跡”的是（　�。�
A、以自行車代替汽車出行
B、大量使用煤、石油等燃料
C、將生活垃圾焚燒處理
D、大量使用一次性木筷

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