將x g過(guò)氧化氫的水溶液和y g二氧化錳混合,完全反應(yīng)后得到水z g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,得到氧氣的質(zhì)量為( 。
A、(x+y+z)g
B、(y-z)g
C、(x+y-z)g
D、(x-z)g
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不變,據(jù)此解答.
解答:解:化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不變,過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量等于得到水和氧氣質(zhì)量的和,故氧氣的質(zhì)量為:(x-z)g,觀察選項(xiàng),故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),a與c的溶解度曲線(xiàn)相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是
 

(2)t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液?jiǎn)幔?div id="d5rihzs" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填寫(xiě)“能”或“不能”).
(3)t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是
 
(填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào)).
(4)若a溶液中混有少量的b物質(zhì),提純a物質(zhì)的方法是
 

(5)將t2℃時(shí)等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時(shí),有較多晶體析出的物質(zhì)是
 
,有較少晶體析出的物質(zhì)是
 
,沒(méi)有晶體析出的物質(zhì)是
 

(6)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 
(填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào))(16分).
A.c>a=b         B.a(chǎn)=b>c        C.a(chǎn)>b>c       D.b>a>c.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的
 
共同作用的結(jié)果.鐵銹的成分主要是
 
(填化學(xué)式).欲驗(yàn)證鎂、鋅、銅三種金屬的活潑性,僅用組內(nèi)試劑反應(yīng)不能達(dá)到目的是
 
(填序號(hào))
①鎂、鋅、銅、稀硫酸                         ②鎂、鋅、硫酸銅溶液
③鋅、硫酸鎂溶液、硫酸銅溶液                 ④鎂、銅、硫酸鋅溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):
①高錳酸鉀
 
;②氧化鋁
 
;③氯酸鉀
 
;④氧化鎂
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)不屬于混合物的是( 。
A、汽水B、空氣
C、干凈的河水D、冰水混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一杯100克20%的氫氧化鈉溶液倒出四分之一,則倒出的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是( 。
A、20%B、15%
C、10%D、5%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)例不屬于中和反應(yīng)的是( 。
A、熟石灰和鹽酸
B、氫氧化鈉和硫酸
C、鐵銹和鹽酸
D、燒堿和硝酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是日常生活中的一些變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體
B、天熱吃雪糕時(shí),發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢融化
C、玻璃窗破裂
D、潔凈的鐵鍋常會(huì)出現(xiàn)銹漬

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽水跟30克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽水混合,混合液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、等于10%B、小于10%
C、大于10%D、無(wú)法確定

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