制作饅頭時常加入泡打粉,在制作過程中由于產(chǎn)生二氧化碳氣體,使饅頭變得松軟可口。小明對泡打粉的發(fā)面原理產(chǎn)生興趣,進行了以下實驗探究。
【查閱資料】
泡打粉是一種復合膨松劑,又稱為發(fā)泡粉,可作為快速發(fā)面劑用于制作面食。某種泡打粉的主要成分是小蘇打粉和酒石酸氫鉀。
【提出問題】泡打粉為什么會產(chǎn)生二氧化碳氣體?
【猜想】
猜想1:小蘇打受熱分解產(chǎn)生二氧化碳氣體
猜想2:酒石酸氫鉀受熱分解產(chǎn)生二氧化碳氣體
猜想3:小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中發(fā)生反應,產(chǎn)生二氧化碳氣體
【實驗探究】 小明利用以下實驗裝置進行探究
裝置1 裝置2
序號 | 實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
Ⅰ | 在裝置1的a試管中放入小蘇打,加熱 | a試管口內(nèi)壁有無色液滴,_________。 | b試管中發(fā)生反應的化學方程式為______。 猜想1正確 |
Ⅱ | 在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀,加熱 | a試管口內(nèi)壁有無色液滴,石灰水不變渾濁 | ______________ |
Ⅲ | 在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物,滴加________。 | , 石灰水變渾濁 | 猜想3正確 |
【實驗反思】(1)通過以上實驗探究,小明又查閱到碳酸氫鈉分解的反應為:
2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2↑,根據(jù)以上實驗結論和所學知識,小明對探究問題又提出了第4個猜想,并在以上實驗的基礎上,利用裝置2完成實驗驗證,其實驗方案為____。
(2)通過以上實驗探究,下列關于泡打粉的說法中,正確的是_______.
A.泡打粉保存時要注意防潮
B.使用泡打粉前不需要將面進行發(fā)酵
C.用純堿替代泡打粉能起到完全相同的效果
D.泡打粉在加水揉面與蒸饅頭的過程中均能起到發(fā)面作用
科目:初中化學 來源: 題型:
化學與我們的生活息息相關,請回答下列問題。
(1)在魚的運輸過程中,常加入少量過氧化鈣(CaO2)增加氧氣,同時生成一種堿,該反應的化學方程式為 。
(2)工業(yè)常用稀鹽酸除鐵銹,其反應的化學方程式為 ,
出現(xiàn) 時,可認為鐵銹除盡。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
硫元素與碳元素的本質(zhì)區(qū)別是
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.電子數(shù)不同
C.中子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
鈉(Na)是一種非;顫姷慕饘,常溫下能與O2、H2O等物質(zhì)反應,加熱時能與CO2反應生成C、CO、Na2O和Na2CO3 四種物質(zhì),其中Na2O是白色固體,遇水可生成NaOH。下列有關說法不正確的是
A. 鈉應密封保存
B. 鈉著火后不應該用二氧化碳滅火器熄滅
C.鈉與CO2 的反應需在通風廚中進行
D. 鈉與CO2 反應生成的白色固體加水溶解后,滴加少量鹽酸一定會產(chǎn)生氣泡
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
溶液在日常生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上具有廣泛的用途。
(1)醫(yī)療上常用0.9%NaCl溶液作生理鹽水,生理鹽水中的溶質(zhì)是 。
(2)配制500 g生理鹽水,需要的儀器為 (填序號)。
A B C D E F G
(3)已知KCl的溶解度20°C時為34 g,40°C時為40 g。某實驗小組做了如下實驗。
① B所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 ;
② A~E所得溶液中,沒有固體剩余的飽和溶液是 (填序號,下同),
溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等的是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列變化一定屬于化學變化的是( )A.固體碘受熱后變成紫紅色碘蒸氣
B.打開濃鹽酸瓶蓋,從瓶口涌出白霧
C.澄清石灰水露置空氣中后液面產(chǎn)生了一層白膜
D.通常狀況下的氧氣通過低溫加壓變成了淡藍色液體
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途是利用其化學性質(zhì)的是( 。
A.液氮可用作制冷劑 B.干冰可用于人工降雨
C.稀有氣體可制造電光源 D.氧氣可用于煉鋼和金屬焊接
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com