分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:含有亞鐵離子的溶液顏色為淺綠色,離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,所以亞鐵離子的符號為Fe2+;故填:Fe2+;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故3個碳酸根離子可表示為:3CO32-;故填:3CO32-;
根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字;因此4個氨分子表示為:4NH3;故填:4NH3;
由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以五氧化二氮中氮的化合價為+5價表示為:$\stackrel{+5}{N}$2O5;故填:$\stackrel{+5}{N}$2O5;
過氧化氫是含氧量最大的氧化物,其化學式為H2O2;故填:H2O2;
一氧化碳是一種無機物,具有可燃性,可以做燃料;故填:CO;
電離時,產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,屬于堿,由提供的元素可以組成的堿有氫氧化鈉、氫氧化鐵、氫氧化亞鐵、氨水;故填:NaOH(答案合理即可).
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 待提純的物質(zhì) | 選用的試劑 | 操作方法 |
A | N2(O2) | 過量硫粉 | 在混合氣體中點燃硫粉 |
B | Cu (Fe) | 過量稀鹽酸 | 加入過量稀鹽酸后過濾,再進行干燥 |
C | Al(NO3)3 (AgNO3) | 過量鋁粉 | 溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶 |
D | KCl溶液(MgC12溶液) | 過量KOH溶液 | 加過量的KOH溶液后進行過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 吃松花蛋時,為消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味可加入少量食醋 | |
B. | 人被蚊蟲叮咬后,涂一些肥皂液可減輕痛癢 | |
C. | 濃硫酸不慎濺到皮膚上,應立即涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液 | |
D. | 水基型滅火器不可用來撲滅酒精燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硒屬于金屬元素 | B. | 硒的原子序數(shù)是34 | ||
C. | 硒的原子結構示意圖中x=4 | D. | 硒的相對原子質(zhì)量是78.96 g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 凈化后的自來水 食鹽水 | B. | 氮氣 煤 | ||
C. | 冰水混合物 液氧 | D. | 石灰水 二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 因為CO2能溶于水,一般不用排水法收集CO2 | |
B. | 儀器連接時,將乳膠管與玻璃導管連接前要用水潤濕管口 | |
C. | 在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和稀硫酸 | |
D. | 將集滿CO2的集氣瓶蓋上玻璃片倒放在桌上 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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