【題目】下列做法合理的是( )

A.啟用閑置的沼氣池前先做燈火實(shí)驗(yàn)

B.高層住房著火時(shí),先打開所有門窗

C.將煤制成蜂窩煤,增大接觸面積,使其充分燃燒

D.夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏,立即開燈查明泄漏原因

【答案】C

【解析】A、啟用閑置的沼氣池前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)容易發(fā)生安全事故.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、高層住房著火,如果打開所有的門窗,會(huì)使室內(nèi)空氣流通,為燃燒提供更多的氧氣,燃燒就會(huì)更劇烈,故該事故處理方法錯(cuò)誤;

C、將煤制成蜂窩煤,增大接觸面積,可使其充分燃燒,故選項(xiàng)正確;

D、煤氣具有可燃性,泄露遇明火或電火花可能發(fā)生爆炸,立即開燈產(chǎn)生的電火花可能引起煤氣爆炸,故該事故處理措施錯(cuò)誤.

故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“情系玉樹,大愛無疆.”為了及時(shí)搜救玉樹地震中埋在廢墟下的幸存者,搜救犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)幸存者,這說明(

A.分子的質(zhì)量很小 B.不同分子性質(zhì)不同

C.分子不斷運(yùn)動(dòng) D.分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)要求填空:
(1)硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為 , 該反應(yīng)屬于反應(yīng).
(2)檢驗(yàn)?zāi)碂o色無味氣體是否為氧氣的方法是
(3)將CO2通入紫色石蕊試液中,溶液呈色.
(4)使接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液的兩種方法是:①
(5)在“粗鹽中難容雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)步驟是:溶解、、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率.其中,在溶解粗鹽時(shí)玻璃棒的作用是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們知道同種元素可以組成不同種單質(zhì),如金剛石與石墨、白磷與紅磷.
(1)金剛石與石墨在物理性質(zhì)上有很大的差異,其原因是
(2)白磷與紅磷的化學(xué)式均為P,它們都能在氧氣中燃燒,生成(填化學(xué)式),將白磷轉(zhuǎn)化為紅磷的變化屬于變化.
(3)化學(xué)反應(yīng)前后,由于、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量沒有改變,所以一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律.但是小麗用“紅磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定”驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),發(fā) 現(xiàn)天平不平衡(驗(yàn)證裝置如圖所示),原因是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是(   )

A. O B. Si C. Al D. Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日常生活中所見到的“加碘鹽”、“高鈣牛奶”、“補(bǔ)鐵醬油”中的“碘、鈣、鐵”應(yīng)理解為(

A.原子 B.離子 C.元素 D.分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在課本測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú),體積約為集氣瓶空氣體積的 .下列結(jié)論與此實(shí)驗(yàn)事實(shí)無關(guān)的是(
A.氮?dú)獠恢С秩紵?/span>
B.氮?dú)獠灰兹苡谒?/span>
C.氮?dú)獾娜埸c(diǎn)是﹣209.9℃
D.空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比約為4:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,化學(xué)式書寫正確的是

A. 氫氧化鈣CaOH B. 氯化鉀KC12

C. 硫酸銅CuSO4 D. 氧化鐵FeO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于資源的敘述不正確的是(

A.自然界中水是循環(huán)的,可利用的淡水資源不會(huì)減少

B.石油分餾可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品,屬于物理變化

C.地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素

D.更多的利用太陽能可減少環(huán)境污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案