【題目】日常生活中所見(jiàn)到的“加碘鹽”、“高鈣牛奶”、“補(bǔ)鐵醬油”中的“碘、鈣、鐵”應(yīng)理解為(

A.原子 B.離子 C.元素 D.分子

【答案】C

【解析】“加碘鹽”、“高鈣牛奶”、“補(bǔ)鐵醬油”中的“碘、鈣、鐵”不是強(qiáng)調(diào)以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在,這里所指的“碘、鈣、鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無(wú)關(guān).故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】可作為調(diào)味品的鹽是(

A.碳酸鈣 B.氯化鈉 C.硫酸銅 D.醋酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】張超、夏燁和趙小天三位同學(xué)都是班里化學(xué)興趣小組的成員,他們分別設(shè)計(jì)了3個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性,他們的方案如圖所示:
以上方案合理的是(
A.方案一、方案二
B.方案二、方案三
C.方案一、方案三
D.方案一、方案二、方案三

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是( )

A.肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

B.加熱能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C.電解水的實(shí)驗(yàn),說(shuō)明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

D.自然界中的水都不是純水,它可以通過(guò)吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法進(jìn)行凈化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法合理的是( )

A.啟用閑置的沼氣池前先做燈火實(shí)驗(yàn)

B.高層住房著火時(shí),先打開(kāi)所有門窗

C.將煤制成蜂窩煤,增大接觸面積,使其充分燃燒

D.夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏,立即開(kāi)燈查明泄漏原因

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)請(qǐng)用C、H、O、S種元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: ①木炭的主要成分; ②甲烷
③密度最小的氣體; ④二氧化硫
(2)用數(shù)字和符號(hào)填空: ①氮原子; ②鈉離子;③氯化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】影響化學(xué)反應(yīng)的因素有很多,下列對(duì)各因素的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A. 溫度:一般情況下,溫度越高,反應(yīng)速率越快

B. 反應(yīng)物的濃度:一般情況下,濃度越高,反應(yīng)速率越快

C. 催化劑:加入催化劑后,反應(yīng)速率都會(huì)加快

D. 反應(yīng)物之間的接觸面積:接觸面積越大,反應(yīng)速率越快

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下物質(zhì)不作為空氣污染物計(jì)入《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)測(cè)的是( )

A.CO2 B.SO2 C.CO D.PM10、PM2.5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E是 初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì).其中A、D是黑色固體,B、C、E是無(wú)色氣體,B的相對(duì)分子質(zhì)量小于氣體C,化合物D中含有金屬元素,該金屬元素的單質(zhì)是世界年產(chǎn)量最高的金屬.它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(→表示轉(zhuǎn)化).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A物質(zhì)是;
(2)評(píng)價(jià)物質(zhì)B的“利”與“弊”(各寫一例)利:; 弊:
(3)寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式:

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