【題目】A、B、C、D是初中化學常見的化學物質(zhì)，它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示轉(zhuǎn)化，“一”表示相互之間能反應,反應條件及部分物質(zhì)已略去),其中A、B、C所含元素種類依次遞減，請回答下列問題：

(1)寫出C的化學式：____________________________________；

(2)寫出A→D反應的化學方程式：____________________________________。

【答案】H2

【解析】

A、B、C、D是初中化學常見的化學物質(zhì)，A、B、C所含元素種類依次遞減，A生成D， D是氧氣，B生成D和C，D和C能反應，A是氯酸鉀，B是水，C是氫氣。

(1) A、B、C所含元素種類依次遞減，A生成D， D是氧氣，B是水，C是氫氣，C的化學式為H2。

(2)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，故A→D反應的化學方程式為。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣，現(xiàn)對一定量混合物進行加熱，加熱過程中涉及的相關(guān)量隨時間變化的圖象正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用儀器。請根據(jù)要求填空：

（1）寫出圖中儀器b的名稱___________

（2）實驗室用上圖A裝置（無棉花）來制取氧氣，反應的化學方程式為________________，若用裝置C來制備CO2，該裝置的優(yōu)點是___________

（3）已知氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，則其制取裝置應選擇______（填寫裝置的字母代號）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的Na2CO3，Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液，反應過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請回答下列問題:

(1)C點的沉淀成分為:____________；

(2)請通過計算確定m點的值____。(要求寫出計算步驟)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列氣體發(fā)生裝置中，不能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨�！毙Ч氖�

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是化學學科中常用的思維方法。以下推理正確的是（）

A.酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸

B.中和反應的產(chǎn)物是鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應

C.氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應，所以氫氧化鈉溶液也能與一氧化碳反應

D.甲烷完全燃燒時產(chǎn)生二氧化碳，所以甲烷中一定含有碳元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式書寫正確的是（　�。�

A.4P+5O22P2O5

B.CuO+CO═Cu+CO2

C.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

D.2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，調(diào)節(jié)杠桿平衡后開始進行實驗。

（1）實驗1：加熱細銅絲團一段時間后移走酒精燈，銅絲變?yōu)楹谏–uO），觀察到細銅絲團________（填“上升”、“下降”或“不變”），出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是________。

（2）實驗2：將銅絲團浸入硝酸銀溶液一段時間，當觀察到溶液變?yōu)樗{色時小心地松手，發(fā)現(xiàn)穩(wěn)定后的砝碼比起始位置高，寫出瓶中反應的化學方程式________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蔗糖（C12H22O11）是一種常用的食品甜味劑。下列關(guān)于蔗糖的說法正確的是（　�。�

A. 蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成

B. 蔗糖中含有45個原子

C. 蔗糖中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最高

D. 蔗糖的相對分子質(zhì)量為342g

查看答案和解析>>

同步練習冊答案