【題目】地殼中含量第二位的元素常用于制作半導(dǎo)體材料，這種元素是

A．氧 B．硅 C．鋁 D．鐵

【答案】B

【解析】

試題分析：地殼中各元素的含量順序?yàn)檠�、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫等，故地殼中含量第二位的元素常用于制作半導(dǎo)體材料，這種元素是硅元素，答案選擇B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年6月11日，“神舟十號(hào)”成功發(fā)射．運(yùn)載“神舟十號(hào)”飛船的火箭使用偏二甲肼（C2H8N2）作燃料，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．偏二甲肼由碳、氫、氮三種元素組成

B．偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量為58

C．偏二甲肼中碳、氫、氮元素質(zhì)量比2：8：2

D．偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組欲從高錳酸鉀制氧氣剩余物中回收副產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)方案：

【資料卡片】

①KMnO4能和纖維素反應(yīng)。，在中性溶液中比較穩(wěn)定，加熱堿性條件中的KMnO4溶液會(huì)有部分KMnO4和H2O反應(yīng)，生成MnO2；

②錳酸鉀溶于水為墨綠色，不穩(wěn)定，在水溶液中能全部轉(zhuǎn)化為KMnO4、MnO2和KOH，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：3K2MnO4+2H2O==2KMnO4和+MnO2↓+4KOH

【實(shí)驗(yàn)方案】

(1)將剩余物加入水中，觀察到的現(xiàn)象是：①部分固體溶解；②有少量不溶物出現(xiàn)；③____________。

(2)回收物甲是____________________(填化學(xué)式)。

(3)靜置后過(guò)濾時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，在操作均正確的情況下(過(guò)濾前濾紙完好無(wú)損)，原因是_______。

(4)濾液B中一定含有的溶質(zhì)是KMnO4和_______________，需要加入少量硫酸進(jìn)行中和，中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。

(5)冷卻結(jié)晶后，低溫烘干高錳酸鉀晶體是為了防止_____________________。

(6)加熱31.6gKMnO4使之完全分解，按以上實(shí)驗(yàn)方案可得回收物甲的質(zhì)量可能是________。

A.8.7g B.11.5g C.12.8g D.28.4g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D四種物質(zhì)在一定條件下有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(所有物質(zhì)均已給出)，則下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是

A. 若A、C的組成元素相同，則D是一種單質(zhì)

B. 若B是酸，則C是水

C. 若B是堿，則C是水

D. A、B、C、D四種物質(zhì)中可能有兩種堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了在“分子機(jī)器”的設(shè)計(jì)和合成方面作出了杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。下列物質(zhì)中，由分子直接構(gòu)成的是（____）

A．金剛石 B．氫氣 C．硫酸銅 D．_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室內(nèi)幾種物質(zhì)互相談?wù)摚阏J(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是

A. 試管：我被摔碎了 B. 鐵釘：我在潮濕空氣中最容易生銹啦

C. 燈泡：我通電后發(fā)光了 D. 蠟燭：我受熱融化，遇冷又凝固了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫化鈣(CaH2)是一種常用的儲(chǔ)氫材料，也是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑，某研究性學(xué)習(xí)小組模擬生產(chǎn)企業(yè)制取氫化鈣。

【查閱資料】

I、白色的無(wú)水硫酸銅粉末吸水后會(huì)變藍(lán)；

Ⅱ、堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物；

Ⅲ、鈣、氫化鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)：Ca+2H2O=Ca(OH)2+H2↑；CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑；

Ⅳ、鈣能燃燒生成氧化鈣；氫化鈣能燃燒生成氧化鈣和水。

【實(shí)驗(yàn)原理】

用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制得干燥、純凈的氫氣，再與金屬鈣在加熱的條件下直接化合，即可制得CaH2。

(1)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置：

請(qǐng)回答：

①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________；為了實(shí)驗(yàn)安全，點(diǎn)燃C裝置酒精燈前應(yīng)先__________________；

②上圖1裝置B中裝有無(wú)水氯化鈣，其作用是干燥H2，若要證明進(jìn)入C裝置中的氫氣已經(jīng)干燥，在B、C之間應(yīng)連接圖2中的__________(選填：①或②)裝置；

③圖1裝置D中濃硫酸的作用是__________________；

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn))過(guò)程略

【驗(yàn)證產(chǎn)物】略

【實(shí)驗(yàn)拓展】(2)定性實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法鑒別Ca與Ca比，完成下表中內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

取少量固體樣品，在干燥條件下與氧氣反應(yīng)，將其產(chǎn)物通入裝有無(wú)水硫酸銅的干燥管；

___________________

(3)定量實(shí)驗(yàn)：測(cè)定Ca和CaH2混合物中CaH2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①取m1g樣品與水完全反應(yīng)，利用如圖3裝置測(cè)定生成的氣體體積時(shí)，在_______時(shí)進(jìn)行收集(選填字母)；

a.剛開(kāi)始有氣泡時(shí) b.氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí) C.氣體經(jīng)過(guò)驗(yàn)純

②按圖3實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行測(cè)定時(shí)，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)，即使氣密性良好，操作正確，測(cè)得的氣體體積還是偏大，可能原因是___________________；(寫(xiě)出任一點(diǎn)即可)

③乙同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為如圖4(固定裝置省略)所示，調(diào)整水準(zhǔn)管高度，使量氣裝置兩邊的液面保持在同一水平面上，讀取量氣管中液面所示刻度為10.0mL。將Y形管慢慢傾斜，直至A中的水全部倒入B中，與樣品混合反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，冷卻至室溫，再次調(diào)節(jié)量氣管與水準(zhǔn)管液面相平，讀取量氣管中液面所示刻度為98.9mL。已知該實(shí)驗(yàn)條件下，氫氣的密度為0.09mg/mL。樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________；(結(jié)果精確到0.1%)

【反思與交流】

(4)登山運(yùn)動(dòng)員常用氫化鈣作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是氫化鈣是固體，攜帶方便。既然金屬鈣與水反應(yīng)也能生成氫氣，為什么還要將金屬鈣制備成氫化鈣呢?

你的觀點(diǎn)是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化鉍是制作防火紙材料之一，其中鉍(Bi)元素化合價(jià)是+3價(jià)，則其化學(xué)式為（ ）

A. BiO B. Bi2O5 C. Bi3O4 D. Bi2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是氫氣與氧化銅反應(yīng)的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖。眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器 ，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中的黑色粉末變紅色，結(jié)合右圖裝置所示，說(shuō)明氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)是 、 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案